视导工作综述：高效提升，成果显著

1. 二是制定了配套的管理制度。教学管理有章可循，有法可依。检查考核，环环相扣，对规范教学过程管理发挥了很好的导向功能。如卧北、卧东中学各方面的制度建设比较完善，常规管理、校本教研等评价体系也比较完善。马牧池中学中、代庄中学在教师备课、上课、听课、作业布置与批阅、考试、教学质量此文来自优秀斐斐,课件园分析、教学评价等环节都制定了相应的管理制度，并根据管理制度定期检查、反馈。

2. 英语学科

3. 为了深入贯彻上级教育部门有关安全教育的文件指示精神，落实学校安全工作计划方案，树立“安全无小事”的意识，培养学生远离危险环境的技能，做到防患于未然，经过周密部署，我校于第十周，在全校范围内开展了安全紧急疏散演练活动。为确保演练有序地进行，在此之前学校进行了充分的准备工作，成立了由刘玲校长亲自挂帅的现场指挥小组，班主任老师利用班会课向学生传授了遇到紧急突发事件时逃生的方法和技巧;同时根据学校实际制定的安全疏散预案，明确了每个人的工作责任和工作要求。

4. 领导班子以身作则。这10所学校的领导注重学习和实践，以自己的实际行动推动工作的开展。一方面，他们深入课堂，了解教育教学此文转自中实际问题，与教师共同探讨。开学以来，10所学校校长大部分听课均达10节以上。其中马牧池中学的薛校长听课认真，点评既有专业指导又有思想教育，细致全面。各校分管教学领导听课均超过10节以上，且能做到及时点评，监督改正。另一方面他们对教育教学此文转自中的问题进行研究，并提出改进意见，有效指导了教育教学此文转自工作。他们都能结合学校实际，运用新课改的理念，贴近课堂教学，为学校的生存发展谋出路，为教师的教育教学此文转自指方向，受到教师们的欢迎和视导成员们的好评。办学行为不断规范。10所学校较好地落实了国家课程计划。

5. 疫情还没有结束，学校线上教学工作仍然在紧锣密鼓地进行着。根据观山湖区人民政府教育督导室“一月一主题”常规视导工作要求，10月12日下午熊岚督学通过腾讯会议的方式对我校进行了20__年10月线上教学督导检查工作。我校教学校长肖海燕，教务处主任杨国英，化学教研组全体教师共同参与此次督导活动。活动由化学教研组组长彭欣老师主持。

6. 开学视导工作汇报材料

7. （二）加大了实验幼儿园对外宣传的力度。**.7实验幼儿园加盟了幼儿在线，建立了中国幼儿在线家园共育免费网站，为教师家长孩子提供了沟通和交流的平台

8. 美术学科

9. 一、上学期工作总结

10. 首先加强学校德育工作，营造育人氛围。我们组织教师学习《教师职业道德规范》、太原市纪委的《八条禁令》、《教师法》以及《减轻学生课业负担的若干问题》的相关内容，对教师提出了明确的要求。坚决不允许教师体罚、歧视学生，坚决不允许教师乱订学习资料，让教师通过对学生的关心、关怀和爱来感化学生，树立不放弃任何一个学生的思想。同时狠抓学生行为习惯和思想道德教育。通过开展主题性的教育活动，开展各式各样的竞赛，开展“心连心”活动，教师和学生的精神得到了净化，境界得到了提升，学生的行为和思想得到了规范，学生对人有了礼貌，恶性事件大幅减少，破坏公物的现象基本杜绝。

11. 领导班子协力。学校对待本次视导非常重视，积极主动。他们精制方案，打印教案，安排细致；或充当向导，或解说特色，或后勤服务，所有的一切都安排得细致妥帖，彰显出学校领导班子凝聚力和合力。

12. （2）课堂教学

13. .班级文化浓厚。罗塘实验学校非常重视班级文化建设，为学生营造良好学习环境。走进教学楼，你会发现，无论是初中部，还是小学部，各班的班级文化建设真是百花争艳，优雅美观，几乎每个班级都布置得各具特色，文化氛围浓郁。如以“安全”为主题的黑板报，让学生无时无刻不感受生命的宝贵，远离危险，让学生学会基本的自救常识等等。各具特色的班级文化构成了校园文化建设中一道亮丽的风景线，让每一个学生在轻松快乐中增长见识，在潜移默化中健康成长，以达到素质上的真正提高，精神上的真正成长

14. 将数学课堂由课内拓展到课外。把课堂教学和课外活动有机结合起来，使有限的课堂教学向无限的课外活动延伸，通过课内课外有机结合、扬长避短、相互促进，充分贯彻了数学来源于生活的教学理念。比如薛家小学的宋鲁峰老师在教学《图形的周长》一课时，教师发动学生利用自己制作的.米尺由课堂走出去，到校园中实地测量各种图形的周长，在实实在在的生活中锻炼了学生的学习能力，学生们十分主动，兴致高涨地参与了整个的活动。

15. 五、学校当前发展过程中存在的问题

16. 注重教学方式的多样化，使学生在“玩中学、乐中悟”。像八里王小学的马小花老师在执教《分数的初步认识》一课时，问答、讨论、观察、实验、游戏、研究性学习等多种方法有机结合，学生参与教学的全过程，不

17. 为进一步加强中小学管理，规范教学行为，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，立足课堂的有效性，反思课程改革的问题和不足,促进教育教学质量综合评价改革，根据区教研室《关于对实验学校进行教育教学视导的通知》教研函（2018）30号文件精神，11月9日，区教育局督导室、教育科、教研室相关人员以及特邀督学、责任区督学一行23人，在局党委委员、教研室主任江兴玲的带领下，对罗塘实验学校进行了为期一天的视导。

18. 二、安全重于泰山用爱保驾护航

19. 学校经费紧张，不能满足自给自足，每年都有外债。

20. 打造名师工程 罗塘实验学校拥有一支爱岗敬业的教师队伍。学校虽刚整合成为一所九年一贯制学校，但无论是初中部还是小学部，老师们敬业乐业,他们任劳任怨、埋头苦干，克服了随班车接送学生、支教走教等诸多困难，他们的敬业精神实在难能可贵！但学校须长足发展，还缺少一支稳定的教师队伍和有一定影响名师和骨干教师。我们认为学校要充分发挥集团优势，重视教师队伍建设，引导坚持教师专业化发展，要在全面提高师资队伍建设的基础上，加大名师培养力度，建立激励机制，采取有效措施，为教师成长积极创造条件，培养出更多的省、市级有影响、教学有建树的优秀教师，造就一支思想素质高、业务精湛的名师队伍，以此突破学校发展的瓶颈，促进学校快速发展

21. 学校体育工作已形成序列，常规工作如上课、早锻炼、课间操、大课间、眼保操及各体育队训练等活动均能有条不紊地开展，做到了分工协作，具有良好、高效的工作秩序。大课间活动项目操作性强，能根据季节变换开展课间操，夏季学生练习广播操，冬季则开展跑操和武术操。同时，学校大课间活动则引入更多的具有学校特色内容供学生练习，同时还结合中考体育考试项目，加强学生的中考项目训练，做到组织严密、内容丰富、形式多样、注重实效

22. 学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。

23. 4太原日报记者温玉星撰写的并州人物114”为孩子们编织五彩的天空——记中国教育精英人物申芸

24. 胡上芳老师上的是八年级的UNIT 6 的阅读课，阅读课，对农村干部孩子而言，有时让学生听不懂，通常课堂比较枯燥，但胡老师却不按照正规套路来组织教学，他通过有效导入，将阅读课分为读前、读中、读后三个大的步骤来完成；运用了情景教学法和任务型教学法，采用小组合作、探究的学习方式开展教学，个性分明，效果明显。老师那亲切的表达、和谐的语言、精细的讲解无不让听课老师感动，仿佛把听课教师都带回到还提学生时代。另外，胡老师所表现出的专业素养和敬业精神都给听课人员留下了深刻的印象。

25. 大课间活动所用的体育器材做到了有专人管理登记造册，对于新购器材及时登记造册，物品实际数量与记录相符，且做到了有专室存放，专人保管，存放规范有序。对于操场器材，学校能做到了定期检查，按时维护，确保了学校大课间活动的正常开展。

26. 二、新学期工作目标

27. 熊督学称赞王青老师能在开始上课前清点学生到位情况，授课清晰，课程设计有新意，上课过程中能提醒学生认真听课，提醒学生截屏关键内容进行复习巩固。随后，熊督学建议王老师扩大互动面，让更多的`学生参与学习，让更多学生提出问题，才能更好地促进老师改进教学方法。另外，还需要继续强化元素周期表内容的教学。

28. 加强教师队伍建设，狠抓师德、师风建设，提高教师队伍素质，由点及面地增强学校工作持续协调健康发展能力。

29. 积极配合上级部门做好管理岗位设置的各项统计报表报送审批工作。坚持标准，尽职尽责，全面宣传，掌握政策，幼儿园在册16人。中级13人，初级3人，中级指标9人，高级低聘4人。

30. 教育教学管理。严格落实国家课程计划，开全开足国家课程、地方课程、校本课程，认真实施国家学生体质健康标准，坚持两操一活动和每天一小时“阳光体育”运动。

31. 本次教学研讨活动促进化学组团结协作，老师们积极发言，互相学习，互相进步，相信化学组会继续积极研讨，不断提升学生学习化学的兴趣。

32. (一)认真开展“扫黑除恶”专项斗争。

33. 在过去的一年中，在上级领导的正确领导下，在全体领导、全体教职工的共同努力下，我校积极主动地开展各项工作，认真履行职责，廉洁奉公，全面落实国家的教育方针，深入贯彻党的十八届三中全会精神，努力推进素质教育，积极开展课堂教学改革，圆满地完成了各项工作任务。

34. （一）继续做好家校工作。在暑假期间，学校和老师利用校讯通等平台，与学生，家长进行沟通，对暑假期间学生的学习，生活进行指导，与家长就学生的心理健康，身心发展，学习等进行交流沟通。加强对学生的指导，共同促进学生的发展。

35. 在新学期，我们的主要任务和目标是：

36. 一、基本情况：

37. 特色教育是学校的“脸面”，是学校宣传的“名片”，积极、向上的特色文化是学校长久生命力、核心竞争力、发展推动力之所在，学校特色建设是学校内涵发展的需要。在我们视导过程中，我们发现学校的特色文化建设比较薄弱。为此，我们建议学校注重环境育人功能，认真做好校园特色文化建设规划工作，让校园处处充满着浓郁带有农村学校特有的文化气息。 学校要在特色上下功夫，结合班额小、学生少的校情，敢于实践，敢于探索。如针对小班化的特点，可以分层教学、个别指导的方法，从培养学生良好的习惯入手，循序渐进，努力提高学生的整体素质。

38. 女儿墙破裂严重，虽然有部分进行了修复，但还有一些地方继续修缮。

39. 王金双根据课程标准和学生实际，能自主设计的课程，这实际是一节动手操作的手工课，老师自己制作的纸桥设计精美，比较适合六年级学生模仿制作，整节课学生都在愉悦的氛围中动手动脑，培养了孩子的动手操作能力。建议：应加强过程性的指导。

40. 各校能把促进学生的全面发展放在教育工作最核心的位置。坚持育人为本、德育为先，“健康第一”；切实加强创新精神和实践能力的培养，加强美育和劳动实践教育。

41. 规范财务管理。严格执行国家收费标准，严把财务审批审核制度。严谨教师乱定教辅资料，在学生家长自愿的前提下，保证一教一辅，杜绝乱收费。

42. （八）特色办园再获佳绩。实验幼儿园被评为，全国特色语文示范学校、中国教育理论与实践论坛示范单位申芸园长被评为**年中国教育精英人物。第六届全国十佳幼儿园园长山西省幼儿园优秀园长，