在繁忙的都市生活中，孩子们如同初升的太阳，充满活力与朝气。今天，就让我们聚焦“幼儿衔接活动总结”，一起探索那些充满欢乐与智慧的瞬间。

1. 本次活动共分三部分：首先，由教导主任王主任带领大班级部家长、幼儿共同参观小学一年级的教室、特色教室。通过王主任的讲解，激发幼儿上小学的愿望，让家长了解小学的课堂，消除家长们的顾虑。

2. 本次活动分教学观摩，分组研讨，问题对对碰，专题讲座四个环节。

3. 孩子们第一次参加这样的活动，心情一定是有些激动又有些紧张，家长们肯定也有很多这样那样的不放心，作为老师，我们肯定会尽职尽责尽量照顾好每一位小朋友，让每个孩子都能留下一段美好特殊的童年记忆!(俩个毕业班分男女四个宿舍睡觉，刚去巡逻，发现老师们在帮忙整理明天的毕业证书和毕业照，加盖空调被，拍小视频发给家长看，让家长在家放心，老师们你们辛苦啦)活动十：美好清晨～营养早餐夜晚很快过去了，孩子们一个个醒来，揉着小眼东瞅瞅，西看看，是在找妈妈吗?呀!我们昨晚是和小伙伴们睡在幼儿园的。起床、穿衣、刷牙、洗脸，要吃上老师准备好的丰盛的早餐

4. 幼小衔接是儿童教育中的重要环节，也是孩子们从幼儿园到小学的过渡期。在这个阶段，孩子们的认知、情感和社交能力都发生了很大的变化。为了帮助孩子们更好地适应小学的学习环境，我组织了一系列的美术活动，通过创意和艺术的方式，促进幼小衔接，提高孩子们的学习兴趣和动手实践能力。

5. 严格管理：在活动过程中，我们严格管理，确保所有幼儿的安全和正常参与。我们设置了活动区域，并设置专人负责监督活动现场，确保幼儿在活动中不会出现意外情况。

6. 五、参观小学，激发幼儿上小学的愿望

7. 二、活动实施

8. 首先，在幼儿园阶段，美术活动主要以涂鸦、贴纸和手工制作为主。这些活动培养了孩子的动手能力和想象力，提高了他们对颜色、形状和材料的认知。在小学阶段，美术活动的内容更加丰富，包括绘画、雕塑、陶艺等。幼小衔接美术活动的目的就在于帮助孩子顺利过渡到小学美术课程，并在新的环境中发挥创造力。

9. 此外，我们还注重开展一些特色活动，为孩子们提供更丰富的美术体验。例如，我们组织了户外写生活动，带领孩子们去自然中观察和绘画风景。这些体验不仅拓宽了孩子们的眼界，还培养了他们的独立思考和创造能力。我们还组织了一些美术比赛和展览，鼓励孩子们展示自己的才华，并从中获得成就感。这些活动不仅为孩子们提供了展示的机会，也促进了他们对美术的深入了解和热爱。

10. 自己洗脚、刷牙、洗脸，原来离开爸爸妈妈，我们也能照顾自己了，长大了，给自己点个赞吧!

11. 20XX年初新型冠状病毒爆发是大自然向我们人类敲响的警钟，抓住该教育契机，我园还开展了“关爱自然，刻不容缓，保护环境，点滴做起”世界环境日活动，呼吁世界各界人士注重保护环境，从身边点滴做起，为拥有美好的环境贡献自己的力量。

12. 二、幼小携手，共研衔接

13. 四、总结

14. 争朝夕，促提升，各类线上学习、专业培训、教学研讨提升教师专业度，展示“疫情”期间幼儿教师的良好风貌。

15. 在今后的学习生活中，会配合老师、幼儿园做好家园共育，遵循孩子的成长规律，以兴趣为基点，让孩子在快乐中学习，享受美好童年。

16. 结语：

17. “陪伴中成长”家长案例征集

18. 总结经验：我们将活动的经验与教学实践相结合，总结出一些有效的方法。例如，我们发现在绘画活动中，让幼儿绘制小学的数学题和生活场景可以增加他们对小学知识的了解。在生活实践中，我们通过让幼儿学习如何安全地烹饪，让他们学会了一些基本的生活技能。

19. 目标制定：首先，我们根据小学的学科及内容，制定了针对性的目标，如小学数学和语文、生活技能等方面。我们希望通过这些活动，让小班学生更好地了解小学学习内容，为即将到来的小学生活做好准备。

20. 四、开心六一，让幼儿做节日的主人

21. 我愿意用更多的时间和耐心给予他更多的陪伴，每一次有效的沟通，耐心的解释，一家人出游的体验，都像是在孩子幼小的心里种下了一颗种子，教育孩子，作为父母本就不该急于求成，家庭的和睦，父母亲人的为人，都将在孩子心里留下印记，为孩子的成长提供着源源不断的力量。

22. 我们的爸爸妈妈都来了，不想错过我们成长的每一个瞬间。

23. 我和他的爸爸在平时尽量给他更多的机会感受自然，也感受家庭，对于自然我们选择尽量多的带他去公园散步，感受花草树木的四季变化；带他到河边野营，感受生态和人的关系；带他到海边捡贝壳，感受大海的壮阔；带他去徒步爬山，让他在感受自然的同时，还能培养他坚持的品质。我觉得父母的爱不是一味地给予，因为这个孩子他终会长大，我们不能时刻在他身边处处保护，因而乐观、坚强的品格才会显得尤为重要，这也是我一直想要培养孩子的方向。

24. 人生百年，立于幼学。我园宣传月活动通过多视角多形式宣传，呈现了“特殊的时光，不一样的陪伴”重要性和具体方法，让广大家长学会了具体的陪伴孩子的方法及意义，为广大幼儿的健康快乐成长打下了坚实的基础。后续将继续加大宣传力度，注重活动的开展和幼儿游戏的有效性，携手家长共同促进幼儿健康成长。

25. 三、效果评估

26. 一首《最美的光》毕业歌送给大家，因六月是爱、感恩与祝福的季节，我们迎来了海豚贝贝幼教集团白沙幼儿园的毕业典礼。这是孩子人生中的第一个毕业盛礼，褪下稚嫩，宝贝们带着自信的表现，想告诉爸妈和老师：我长大啦!我可以跑的更快、跳的更高、走得更远!

27. 承担本次区幼小衔接研讨班观摩活动是高桥幼儿园“幼小衔接”又一重要活动。今后，我们将继续致力于家长、老师、孩子三方的交流和互动，不断完善幼小衔接工作，努力实现幼小无痕衔接。

28. 多方面评估：在活动结束后，我们开展了有效的评估工作，以确保活动的效果能够得到充分发挥。我们除了对幼儿参与情况进行评估外，还考虑了家长的反馈意见、老师的评价等多方面内容，充分评估活动的效果。

29. 形式丰富：为了让儿童更好地参与活动，我们在活动形式上做了充分的准备。除了传统的绘画、手工、跳舞外，我们还增加了游戏、有趣故事、生活实践等形式，以多样化的形式呈现小学学习内容，让儿童在轻松愉快的氛围中接受新知识。

30. 持续改进：我们认为没有最好，只有更好。在活动结束后，我们根据评估结果，进行持续改进，以进一步提升活动的质量和效果，也为今后的教学工作做好准备。

31. 活动五：欢乐电影动画大电影在欢乐的睡衣秀后，老师还为孩子们准备了动画电影“熊出没”。孩子们被电影里的跌宕起伏的情节深深吸引住了，融入其中。

32. 下课后，家长们纷纷感叹：孩子们即将进入小学，在孩子们的学习方面，我们的家长们有很多误解，急于急功近利。通过参与今天的家长会和开放日活动，家长们清楚地认识到“拔苗助长”给孩子带来的严重危害。