音乐教师工作总结系列九篇，开启探索教育艺术之美的新篇章。

1. 一、思想方面。

2. 四、课外活动

3. 我希望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行交流合作，能向他们好好地学习，以便提高自己各个方面的视野和能力。

4. 认真对学生进行考核。

5. 认真制定教学计划：

6. 在日常的教育教学中，我积极探索新路子，形成了自己独特的教学风格，我提倡学生以读为主，在读中理解，在读中消化；让学生向课本挑战，向权威挑战，向教师挑战；给学生多一点思考问题的时间，多一些表现的机会；多一点成功的体验；让学生“动”起来，让课堂“活”起来。鼓励学生大胆发言，使学生敢想，敢问，敢说，敢做，做到了以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。

7. 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期，我担任合唱队训练任务。每周周一和周四下午课外活动训练，根据学生实际情况进行训练，本期由于参加二七区合唱比赛，我加班加点辅导了《邮递马车》和《可喜的一天》两首合唱曲，受到了广大师生的一致好评。我的劳动得到了认可，我很满足。

8. 每次评选优课，每堂课教务主任都耐心指导，反复听评，提出好的.见解，让我们精益求精。

9. 基于这样的教育理念，我们音乐学科在校领导的大力支持下，开展了一系列的教学改革，本期开展的是关于评价的改革。以《童心音乐会》的形式对学生进行考评。音乐会的所有节目全部由学生们自己策划，可能不如您想象的好，因为这是孩子们的第一次，相信通过这一次的锻炼，孩子们能够很快地进步成长起来。

10. 认真上课：

11. 三、课外活动。

12. 一、音乐教育

13. 五、考试

14. 俗话说的好，要给学生 一杯水 ，教师首先要有 一桶水 。作为一名音乐教师，除了对本专业的歌唱、演奏、指挥、音乐相关理论等掌握之外，还必须对文学、历史、美学、地理、社会学等诸方面的边缘学科知识也要有所了解，博学多才可以使教师个人魅力得以提升，还会获得学生的 崇拜 ，课堂教学则显得自如而流畅，更富有张力，和迂腐陈旧、形式呆滞的课堂教学模式相比，它更能赢得学生的欢迎。因此，我们只有不断地学习，努力提高自身素质，才能真正胜任高中音乐欣赏课教学工作。

15. 二、课堂教学

16. 高一年的音乐课内容是《音乐鉴赏》，要求一学年完成全部学时，共两学分。下学期的内容可分为两大方面：

17. 认真备课：

18. 总之，我相信勤能补拙，在学校领导和老师、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。

19. 思想上，我坚守党的光辉教育事业方针，以一个优秀的共产党员的身份严格要求自己的'言行，热衷于为农村小学奉献出自己的一点微薄之力。

20. 音乐课的备课不一样于语文、数学，不需要把注意力过多地放在某些知识点或者技能技巧的掌握程度上。在设计教学方案时，就能够先给自我设计这样的几个问题以供反思。例如：“学生对本课的民歌熟悉程度如何”，“怎样设计学习民歌的教学方式会更容易引起学生的兴趣”，“在学唱民歌的教学环节中会出现哪几种问题，如何对症处理”等等。这样，在教学的过程中，教师就会觉得有的放矢，备课也不会流于形式。因为音乐课的教学目的是提高学生对音乐的兴趣，所以在备课中设计的反思还是以提高兴趣为主。如果在实施教学的过程中发现学生异常有兴致，或者无动于衷，就该问问自我是什么原因，积累经验教训，并在平行班尝试不一样的教学方式方法，以求得最佳效果。

21. 三、精心传授音乐作品欣赏方法。

22. 在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。

23. 音乐欣赏仅仅停留在兴趣阶段是远远不够的，还必须进一步深刻理解音乐作品的内涵，充分体验作品所反映的情感，才能达到欣赏的目的。这就是欣赏音乐的三个阶段：

24. 遵从音乐教育要面向全体学生的准则，对7年级和8年级采纳不同的教育办法，在7年级的音乐讲堂教育中，我把前进学生音乐喜好作为教育要点，讲堂上做到精讲多听，挑选学生喜爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的高兴；把加强学生的音乐技术技巧作为8年级的教育要点，音乐课以歌唱教育为主，要求学生歌唱要讲字正腔圆、声情并茂、留意连接、节奏精确、用情体现歌曲内容，为8年级学生参与结业艺术引荐生考试打下杰出基础，成果教育进行的愈加顺畅，教育作用更好。在讲课中我力求做到要点杰出，头绪明晰，言语简练、生动、诙谐，讲堂气氛活泼，活泼发挥学生的自动性，得到学生的喜爱。并且在教育进程中，我时刻留意每个学生的学习状况，发现问题即时处理，作为任课教师我常常找学生说话，鼓舞他们不要怕困难，增强他们学音乐的喜好和决心。有些学生在与我说话之后，不光音乐前进很大，就连文化课的成果前进也很快，总归力求做到不抛弃任何一个学生。经过尽力的作业，在教育方面我获得了一些成果。

25. 忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结，

26. 音乐课《每人伸出一只手》获XX市新课标研讨观摩一等奖;辅导的合唱获二七区一等奖;

27. 在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的.进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。

28. 尽力经过高中音乐赏识课陶冶情趣、激起学生对美的喜好与寻求。坚持以审美教育为中心，重视培育学生对音乐的喜好、喜好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，评论、联想、幻想及律动）中，自动地去发现、去探求，去感触音乐、了解音乐、体现音乐，并在必定根底上发明音乐。高中音乐赏识课还参与了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见地的实践活动，这也使学生的才干得到了操练。一起，重视音乐学习办法的革新，处理好培育审美才干与学习常识技术之间的联系；然后培育学生的审美才干，前进音乐鉴赏水平，然后完善品格。

29. 我经常收集各种音乐材料，以便于让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我会充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。同时也希望自己在以后的教学上会有更好的表现。

30. 最后，我还深知我有很多不足之处，如：教学中有很多细小的灵感式的闪光点，也有整体布局的不完备的弱点，在今后的教育教学中再努力克服。争取无愧于“人类灵魂的工程师”的称号。

31. 四、个人学习。

32. 一、教学方面：

33. 六、教研活动及听课、开课

34. 一、在作业中愈加严厉地要求自己，加强事务学习，而不是停滞不前，自以为是。

35. 本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。

36. 二、了解自己的学生：

37. 注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。

38. 为了让学生能更天然地体现音乐，表达自己对音乐的了解，也为了让我对每位学生有个底子的了解，这学期的音乐考试我选用了：书面考试，共分两种题型(简答和剖析)。简答题首要针对讲义中的一些重要常识点，而剖析题是让学生当场剖析一首著作.

39. 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任二、三年级的音乐课教学任务。我认真根据课程标准和学生实际情况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

40. 三、敬业爱岗，默默奉献，追求高尚师德。

41. 本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。

42. 二、在教育中多选用启示、引导式，运用多种手法，充沛调集学生的学习喜好与参与喜好。

43. 三、考试方面

44. 西方音乐历程和中国音乐历程。在欣赏西方音乐方面，我尽量让学生参与到课堂中来，让他们唱起来、勇敢地去表演。如《舒伯特的艺术歌曲》，我邀请四位学生来表演话剧《魔王》，很多学生都会在原有的台词里加入自己的语言，使得表演更为生动。又如《西出阳关无故人》，让学生模仿古人的样子和唱腔来演唱 古代歌曲 ，让学生在玩乐中在课堂教学中，多让学生去聆听、感受、体验音乐，可惜的是高中音乐课不能在音乐室上课，很多课内活动都无法开展，很遗憾

45. 五、取得成绩。

46. 加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

47. 高一《音乐鉴赏》已经修完36学时，同时也完成了高一年段学生的学分评定。对于平山中学的高中生来说，高一《音乐鉴赏》里的欣赏内容的确有一定难度，特别是对西方十八世纪末到十九世纪所出现的印象主义和表现主义。尤其是现在高一年没有开设《美术鉴赏》课，可以想象学生对这些内容的陌生程度了。

48. 活泼参与校园的各项活动，呼应校园的各项召唤，活泼捐款捐物、参与升旗仪式，仔细完结事务笔记、政治笔记的学习内容。

49. 直觉欣赏----感觉欣赏----理智的欣赏。不同体裁的音乐欣赏的要求、方法也不同：

50. 对于歌曲的欣赏：

51. 七、其他

52. 一年里，我作为一名农村小学教师，始终爱岗敬业，忠于职守，以“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭严格要求自己。时刻把学生的成长放在心头，把学生的学习与道德修改作为工作的重心来抓。

53. 我们所取得的成绩，离不开学校领导的鼓励与支持。

54. 六、努力方向。

55. 在教育中，学生开端时是处于一种被迫状态下的，但教育究竟是教与学的一个进程，在这个进程中学生应该是自动地学。整个教育进程中，学生应该是从“要我学————我想学————我要学”这一进程改动的。为了到达这个意图，一方面，我在教育办法上选用一些恰当的提问，招引住学生的留意力，并不断地对学生进行启示，诱发学生进行活泼的考虑；另一方面，我经过许多的什物展示与课件相结合，充沛调集学生学习的活泼性与学习喜好，然后到达讲堂教育地优化。

56. 二、教学科研追求创新

57. 本人还积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文《xxxxxx》在XX年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖；论文《xxxxxx》在XX年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖；论文《xxxxxx》在XX年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在比赛中获奖：XX年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖；XX年获江阴长泾片中学历史教师说课比赛一等奖；XX年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。

58. 总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，很多地方还需要提高，应该多参与听、评课的活动，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。

59. 二、教学方面。

60. 惋惜：没能完结组成校园器乐队的想象。学习器乐是一种很好的艺术实践。关于音乐课少、学习严重的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和日子是大有裨益的，让平山中学的学生有更多展示自己才调的机遇，走向艺术人生。

61. 我从事教育工作七年来，一直认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，积极向党组织靠拢。以“三个代表”的思想为指导，以“八荣八耻”为目标，全面贯彻党和国家的教育方针，忠诚党的教育事业。热爱教育工作，关心爱护学生。以身作则，为人师表，深受同学们的拥护和爱戴！

62. 高中音乐教师工作教学总结范文二

63. 在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。

64. 高中生随着年龄的增长，生理、心理逐步趋向成熟.凡事都有自己的独立见解和看法，但这些见解、看法不一定完全是正确的。比如他们对一个人是否具有音乐才能往往喜欢这样说：

65. 我叫XXX，XX年毕业于XXXXX，现在在XXXX任教。三年级教学工作。这几年，我凭着对教育事业的满腔热情和执著追求，呕心沥血，殚精竭虑，辛勤耕耘，默默奉献，七年的教学中我已经积累了六年的班主任经验，在教育教学、班级管理工作中均取得了可喜的成绩。连年来，多次被评为校师德标兵，模范教师；学科教学能手。

66. 音乐教育中，在比较单调的赏识和乐理课上，学生的喜好比较失落，教育比较难打开。自己就斗胆的在这些教育中参与恰当的游戏扮演，添加讲堂教育的趣味性。学生在讲堂上的活泼性大大前进，讲堂教育收到了事半功倍的效果。如：四分音符（学生用“走”来感知）；八分音符（学生用“跑”来感知）。

67. 在教学中，我经常深入学生，既对学生严格要求，又对学生给予最大的理解，不敢有丝毫的懈怠，走近学生和他们谈心，走近家长了解学生情况，使我和学生之间亦师亦友亲密融洽。我虚心请教，严格要求，对学生动之以情，晓之以理，用爱心感染学生，用信心鼓励学生。在我耐心教导下，关心集体的学生多了，理解他人的学生多了，团结互助，勤奋严谨在班内蔚然成风。教育家苏霍姆林斯基说过：“教育孩子，这是一种特殊力量的奉献，教师是用美好的爱，用对人的尊重和美好、深信的精神来塑造人。”在这几年的教育教学中，我深深领悟到：爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。

68. 三、在教育中添加一些游戏扮演、添加趣味性。

69. 俗话说：“要教给学生一滴水，教师要有长流水。”在平时我坚持业务进修学习，工作再忙，困难再多从不间断。02年在河南电大学习，04年7月顺利毕业。05

70. 三、在课后进行各种形式的反思。

71. 在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。

72. 除了完结音乐讲堂教育外，活泼组织课外文艺活动。本学期，首要参与组织了“课前一支歌”和“歌唱祖国、唱响校园12。9大合唱”的组织，并且做了许多具体作业，比方：歌曲的挑选、请示领导批准、再修改输出、下发歌片、每个学生人手一份，催促学生操练，定时查看评比，到达了预期作用。使我校班班有歌声，丰厚了学生的校园日子，熏陶情操，增强了团体荣誉感，确实前进了学生的演唱水平缓音乐本质，使我校美育再上新台阶。

73. 音乐是最富情感的艺术,是提高个人艺术修养，树立正确审美观的重要手段。黑格尔就曾说：

74. 年8月又就读河南电大汉语专业，现在已进修本科一年，相信通过自己的努力，一定各方面会有更大的提高。

75. 对待上级指定（督导查看材料）的使命，活泼完结，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。兢兢业业，体现了一个人民教师杰出的作业作风和品德风仪。每逢接到领导下达的使命，我总是不折不扣地完结，并能谦虚听取别人的批判定见，对自己的缺乏加以改善。

76. 在做好教育教学工作的同时，我还努力做好班主任工作，通过一个有凝聚力的班干部队伍来组织一次次社会实践活动和集体竞赛，通过实例来带动每一位学生学会管理自己，并为自己创造一个和谐而安逸的学习氛围。