家访方案，汇聚智慧，开启教育新篇章。

1. 制定家访记录表。

2. 三、家访方式

3. 我校对走访活动开展情况进行全面自查和认真总结，开展家访手记评比，撰写总结材料并上报。

4. 每个家访团队要在访前进行集体会商、备课，访后及时分析、反馈信息。

5. 有特殊情况的允许邀请家长来校约见或进行网络交流。

6. 八、活动要求：

7. 五、活动内容：

8. 向家长宣传教育法律、法规和教育政策。向家长通报学校及班级有关工作举措，争取家长的理解和支持，指导家长配合做好学生的家庭教育工作。

9. （三）参与家访教师

10. 师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

11. 三。每位班主任至少应提交两份成功的家访案例。

12. 3）、活动方式

13. （六）.活动步骤

14. 上门走访。主要领导对班子成员家访；组员看望主管部门（站办）负责同志；部门负责同志原则上每年对本部门干部职工进行一次大走访。

15. 积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

16. 了解学生及其家庭状况。重点了解学生的学习习惯和生活习惯，与家长共商提高学生学习能力、养成良好学习习惯和行为习惯的方法。

17. 组员：领导小组下设办公室，由××兼任主任，×、×、××为组员。

18. 总结阶段（20xx年6月1日～6月28日）

19. 填写家访情况登记表。要制定家访登记表，听取干部职工家属对家访对象的评价，收集干部职工廉洁管理中可能存在的问题。

20. 家访时要做到文明交流、落落大方，保持教师的良好形象，不得接受家长的宴请或赠礼（如有违反，一经查出，通报批评并扣除当月工资）。

21. 20XX年12月12日（周六）

22. 家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

23. 第一阶段：准备工作（4月22日-4月28日）

24. 家访时要讲究方法，态度和蔼，举止端庄。以积极肯定和鼓励为主，真实、客观地向家长反映学生的学习成绩；应邀请学生参加家访，以便于教师、家长和学生之间的交流。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。

25. 开展面对面交流。深入干部职工家庭，与干部职工家属面对面地谈话交流，向家属介绍党风廉政建设情况，通报相关违法违纪典型案例；了解干部职工的思想动态、家庭状况、生活作风、业余爱好、交朋结友等情况，及时发现干部职工身上的苗头性、倾向性问题。

26. 5准备家访材料（与家长交谈，如：学校发展和活动；学生在校表现；孩子在家的表现——劳动、学习、健康、爱好、与人相处等；家长对学校的意见或建议）。

27. 四、家访对象

28. 尽量扩大家访面，大张中学、实验小学见面家访人数不低于班级人数30%，其它小学、幼儿园不低于班级人数80%。

29. 教师集中家访活动的开展是实现家校沟通、构建和谐教育的有效途径，各位教师要充分认识开展家访活动的重大意义，切实抓紧抓好，确保活动实效。

30. 00

31. （四）活动内容：

32. 教师家访记录表

33. 六、参与人员：

34. 一、组织领导

35. 6。教师在家访活动中要特别注意安全。

36. 00——

37. 2）、集中活动时间

38. 宣传发动阶段（20xx年9月3日～9月11日）

39. 2012年4月22日

40. 1。 “一日常规·十个习惯”具体要求传达给家长。

41. 2012年4月29日-5月17日

42. 登门走访的形式。

43. 主要采取登门走访的形式，3—5人。

44. 三、活动形式：

45. 三。邀请到校：班主任会召集个别家长或部分家长到校进行面对面交流。

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47. 欢迎您的**，

48. 班主任要对本班特殊学生尽可能逐一进行登门家访。

49. 进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长、社会对学校工作的理解和支持。

50. （二）活动具体要求

51. 召开教师会议，布置家访事宜。

52. 全体教师

53. 加强领导，全员参与。学校所有班子成员、班主任和任课教师都要上门进行家访，所有家访人员不得以任何理由拒绝或变相拒绝家访。

54. 通过家访日记，我们可以记录和积累丰富的第一手教育资料和案例。

55. 所有家访教师必须按照学校要求认真落实各项工作，不得弄虚作假，对在家访活动中敷衍应付，家访不到位，反映问题不及时的家访教师要追究责任，给予处罚，对家访实绩突出的家访教师给予表彰。

56. 按照学校的实施方案和班级家访计划，全面开展走访新生社区、家庭活动。填写家访记录表，通过文字、图片等形式建立走访档案。

57. 1上门采访：主要是班主任和骨干教师，利用业余时间或周末到学生家与家长面对面交流。

58. 1每各班级统计家访次数和原始记录。

59. （二）常规内容

60. 所有家访教师必须严格要求自己，言谈举止要符合教师身份，尊重家长，遵守当地风俗习惯；要合理安排走访时间，尽量减少对家访对象的不必要干扰。

61. 二、活动时间安排

62. （一）活动时间：

63. 宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

64. 组织实施阶段（20xx年9月16日～20xx年5月30日）

65. 主要领导和班子成员每年根据实际情况，选派部分干部职工进行家访，遇到重要情况及时走访。

66. 组长：副组长：

67. 为进一步改进我镇教育教学工作，密切家校联系，加大家访力度，把家访工作贯穿于日常工作中，结合齐河县教育局关于开展“教师大家访”活动的通知精神，经镇教育办公室研究决定，将在一个月的时间里，在我镇各校开展以“加强家校沟通共筑心灵桥梁”为主题的教师集中大家访活动，具体安排如下：

68. 二、活动时间：

69. 全体班主任及部分骨干教师

70. 1）、以班主任、任课教师为主，采取分年级、分组、分片、包班、包人的办法深入到学生家庭进行走访调查。

71. 介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

72. 通过家访，加强学校与家庭、教师与家长的联系，了解学生的成长环境、思想动态和校内外表现。及时报告学生在校表现，宣传正确的家庭教育思想，掌握科学的育儿方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。

73. 学校领导干部

74. 7家访前，时间应事先与家长商定。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。

75. 三。宣传教育法律法规和教育政策，做好群众关心的热点问题的宣传解释工作。特别要宣传素质教育的本质、原则、方法、要求以及采取的对策。

76. 2。各班级家访学生比例不得少于25%，尽量扩大家访面。

77. 2。 “一日常规·十个习惯”这项活动开展以来，对家庭生活有何促进作用。