在艺术的殿堂中，每一笔每一划都承载着生命的温度与情感的力量。为了提升学生的艺术素养，我们精心策划了“高效美学教学计划”，旨在引导学生穿越时空，感受艺术的无穷魅力。让我们共同开启这趟艺术之旅，探寻美的奥秘。

1. 对其他院开展大学生素质拓展工作的.情况以及各院校的成功经验进行汇总、收集，吸收。

2. 第十五周：雕塑之美2课时

3. 第四周 新奇的帽子...

4. 本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述”。

5. 培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析色彩的对比，能写生简单的生活物体透视现象。

6. 美术学习不单是一种技能技巧的训练，而应视为一种文化的学习。要在美术教学中创设一定的文化情境。

7. 教育学生爱护美术设备，保管好书画教具，提高使用率。

8. 继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。

9. 教学中，要创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。让学生谈谈自己的感受，提高他们的审美情趣。

10. 第九周：我的牙刷2课时

11. 与外联部协调共同邀请名师，进行素质拓展大型讲座。与辅导员老师协商，组织管院全体同学观看讲座。由专业人士对我院学生进行职业生涯和大学生学业生涯指导，让同学们明白自己的发展方向和自身素质欠缺，有针对地自主选择学校开展的素质拓展训练项目进行素质训练。

12. 强造型能力的培养，对简单的几何形体进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理，特别对困难的学生进行仔细研究分析。

13. 六、教学进度安排

14. 鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造出物体的主要特征。

15. 我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。在绘画活动中，让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点：

16. 第一周 各种族朋友(

17. 欣赏评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

18. 高中美术工作计划

19. 5鱼宝宝的漂亮衣服 6热闹的大马路 7枕头 8会变的圆形

20. 做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育，保护学生安全，关心学生健康。

21. 1—6周简易绘画

22. 教学要求 学生每天至少要完成一幅作业 每班好的作业那出来作学习示样

23. （一）重点：

24. 四、配合学校、各科室以及在各项活动做好宣传、书写、美化等辅助工作，充分发挥美术教师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好。

25. 第二周：20世纪的艺术大师2课时

26. 第一周：人民的艺术家齐白石2课时

27. 第十六周：给艺术插上科学的翅膀2课时

28. 为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做计划如下：

29. 提高对美的欣赏力和个性品质

30. 二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。

31. 设计应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

32. 第八周：拼贴添画2课时

33. 注重审美能力的培养

34. 素质拓展中心的工作刚刚起步，其所取得的成绩离不开领导、老师的关心，及广大同学的支持、配合。对于工作中存在的问题，我们会再接再厉，逐步解决和完善。

35. 二、教学目标：

36. (

37. 学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

38. 在院团委领导、老师的亲切关怀下，我院素质拓展中心渐渐成长壮大，成为一个独立的部门。为了更好的贯彻共青团中央、教育部、全国学联发起的《大学生素质拓展计划》，全体素拓成员同心协力，帮助认证部完成认证工作。与此同时，各同学也对素质拓展工作有了更深一步的认识。

39. 小组合作学习中学习学习习惯意识的培养

40. 五、方法与措施：

41. 从教师教中分析，每一个班的优劣情况不同。经过一学期我对该年级段的了解，每个班级都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，五（4）、五（5）抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，展示每一个的自我特色，但在手工方面还缺乏创意与自我体现。五（1）、五（2）、五（3）班是一个美术基础特别好的班级，班内美术爱好特多，优秀作业常常出现在他们班，因此教学中注重体现作品的价值的不同，学生自我感情的不同，各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合，来让学生有更多的创作空间。上课纪律认真专心，对基本知识的掌握有自己的独到的见解。五（6）学生思维不如其他几个班活跃，在教学过程中要注意引导。

42. 学习良好的绘画习惯(正确的绘画姿势、绘画用品的摆放与管理、绘画的卫生习惯)，能大胆作画。对线描基本技法和色彩的搭配训练。

43. a、本学期，学校各项活动较多，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展示平台。如班级艺术园等。

44. 能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。

45. 遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，为人师表。

46. 具体手工能力比较弱的班级，多渗透本人最拿手的工艺能力，使该年级段的总体水平，有一定能力的提高。

47. 有计划、有步骤的进行美术兴趣小组的训练，提高学生的技能和技巧水平，组织好学校的美术比赛。

48. 遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。

49. 制作大学生素质拓展计划宣传展板，在管院及二教展出，对什么是“大学生素质拓展计划”、《大学生素质拓展证书》的重要性、以及已有素拓成果（包括素拓征文、照片）进行展示，从而推进我院大学生素质拓展计划的更好实施。

50. 初步养成良好的美术活动习惯。

51. 三、教材重点难点

52. 和能力。要帮助学生获得亲身体验，形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。

53. 在初步理解美术作品的基础上，引导幼儿尝试创造性地进行美术表现活动。

54. 培养学生思维创新精神，注重个性发展。在学习中举一反三。

55. 采用各种形式激励学生学习美术知识，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。

56. 基于素拓中心刚刚成立，许多同学对素拓工作还不十分了解，我活动部制定如下素拓宣传计划：

57. 五、主要措施

58. 四、个人教研专题

59. 第十四周：山水花鸟2课时

60. 1泥工一盘点心 2茶具 3 动物 4桌子椅子

61. 6黄瓜灯 7小兔乖乖 8茄子猪 9方便日历牌 10小吊饰

62. 引导幼儿辨别、喜爱并欣赏自然界和生活中美好的事物，并乐于表达自己的感受。

63. 通过多种形式的美术活，例如泥工的制作，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

64. 加强对学生进行良好习惯养成教育。

65. 能初步感知并理解美术作品的情感和意义，能初步运用色彩、线条、构图、造型，创造性地进行美术表现活动。

66. 运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

67. 教材难点：

68. 了解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具。

69. 三、学情分析：

70. 教学进度安排

71. 引导幼儿通过主动探索和自由大胆的想象，运用撕、折、剪、贴等多种方法进行手工制作活动，并能表现出简单的情节。

72. 除进行宣传活动，让广大同学了解素拓的相关信息，我部还制定了一系列干部培养计划，使素拓中心有自己的骨干人员，班级有各自的素拓带头人。

73. 组织各班班长、支书及由班级推选出的素拓带头人进行培训，要求凡参加培训的人员按时参加培训并做好培训笔记。由素拓中心部门人员组织会场秩序并派专人进行签到。

74. 高中美术教学计划汇编9篇