1. 参与南通市幼儿园课程游戏化建设第四次推进会。

2. 家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高高兴兴上幼儿园。

3. 三是抓教学改革，提高保教质量。

4. 1牢固树立安全重于一切的观念，强化安全工作领导小组职责，定期召开安全工作例会，研究解决各类安全问题，及时消除安全隐患。按照中小学工作岗位指南的要求，做到每项具体工作职责分明，责任到人。

5. 复习乐理知识：高音谱号、低音谱号、全音符、二分音符、四分音符。

6. 学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

7. 二是加强骨干教师队伍的'建设，各级骨干教师要确定好自身专业发展方向，不断提升各方面素养。落实“七个一”工程，并对其作好常规工作的指导与检查。继续遵循“走出去、请进来”的有效途径，我们将聘请专家或著名幼儿骨干教师举办专项讲座并做跟踪指导，快速提升骨干教师业务水平。同时继续开展骨干教师带徒弟活动，发挥骨干作用，带动其他教师不断发展。本学期我们秉承“压担子、促成长”的原则，通过开展讲座、观摩课等活动促进骨干教师充分发挥“领头雁”的作用。

8. 认真落实玉教〔20xx〕52号 《玉环县教育局关于印发玉环县教育系统安全工作制度的通知》要求，加强对幼儿园安全工作的管理，层层签定安全责任书，并注意资料的收集。落实安全工作记录制度，制定安全工作和风险管理应急预案，落实措施，确保保教工作的顺利进行。

9. 从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成:对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到"三轻"即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

10. 上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在园领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了80名幼儿。目前教职员工12人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由科领导及园领导的研究，我们又新招1名教师和两名后勤人员。在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我们积极参加上级部门举办的'各项活动；新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。

11. 引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。

12. 幼儿园重点部位检查。做好灾害天气的安全防范工作。

13. 目标：愿意边看边说宝宝和小猪睡觉、吃饭、喝水的相关内容，学说象声词。

14. 健全教育体系：完善教育体系，建立一套科学、完整的幼教课程体系，以满足孩子们的需要。

15. 中心及各幼儿园、各条线完成相关工作计划。（学期工作、共建工作等）

16. 表扬吃饭时不剩饭菜，爱惜粮食的幼儿，培养幼儿良好的用餐习惯。

17. 在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。

18. 绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。。

19. 二、 日常工作：

20. 一种情况是家长不能积极的参与配合：我们经常能听到家长说教育是你们幼儿园的事情，怎么总让我们做这做那的，事情都我们做了，你们教师还干什么呢?因此在活动中不能给予大力的支持与合作。

21. 五、评估与调整

22. 互了解幼儿在家及幼儿园中的具体表现，双方及时反馈情况，交流经验相互配合，同步进行教育。

23. 培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

24. 理解诗意，喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。

25. 二是抓专项培训，促教师素质提升，。

26. 教师的示范作用，对于提高家长的教育技能有较大的帮助：

27. 《幼儿园教育指导纲要》将幼儿园的教育内容划分为五个领域，每个领域都有最核心的教育价值。如健康：培养自我保护能力；语言：培养表达能力；社会：培养交往能力；科学：培养思维能力；艺术：培养创造能力。各幼儿园在开展的集中教育活动中要抓住各领域核心教育的价值，改革活动组织方法、形式等，在教育教学活动中强调幼儿主动获取知识的过程体验，强调幼儿在获取知识的过程中认知结构经历的变化。在活动过程中依据幼儿身心特点及需要，充分发挥集体、个别、小组、混龄等活动优势的多维的组织形式。

28. 根据《纲要》精神，结合各园的实际情况，每个幼儿园都要从规范教师保教行为和规范幼儿在园行为两个方面，制定一整套比较完善、规范的管理制度和办法，并于开学第一个月上交幼教办。这些制度的每一项、每一条都要从幼儿发展及工作实际出发，力求细化、有针对性和实践指导性。如制定《教师一日工作常规》、《教师日常工作考核评估内容》、《班级保教质量评价标准》等制度时，要细到教师在园每个时间点干什么、玩具筐应该怎样摆放、每把墩布每块抹布应该放到哪个位置……这些细则就是使每位教职工清清楚楚地知道日常工作的每个环节，应该怎样具体开展工作；从幼儿一日活动的每个环节出发，根据幼儿的生活卫生习惯、学习习惯、品德行为习惯、常规等几个方面制定详细的《幼儿一日活动常规》。如进餐这一环节，从幼儿入座、如何取放餐具、如何拿小勺、扶小碗、如何细嚼慢咽、如何正确漱口、擦嘴；自己收拾餐具等等，每一环节都有详细的标准要求。

29. 我班本学期幼儿54名,其中女孩21人,男孩33人,本期的教学工作在园领导的关心与支持下,现以圆满完成了各科的教学任务,具体总结如下:

30. 一、时间安排

31. 组织年轻教师参与南通市幼儿园青年幼师基本功培训活动。

32. 学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。

33. 做好新生学籍注册验证有关工作。

34. 基本体操会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。

35. 在我国面向推行素质教育的今天，只有实施家园共育，幼儿园教育和家庭教育共同合作，幼儿才能健康成长，而我们的教育也能事半功倍。那么在如今家园共育得到广泛的关注的时候，怎样提高家长的教育意识，调动家长的积极性，使他们能有效的参与幼儿园的教育?我们进行了一些尝试，转化家长的教育观念，提高家长的教育意识，从而实施家园的一致教育。

36. 建立健全安全台账。根据上级部门的要求以及本园实际情况，制定相关安全工作常规，杜绝事故的隐患，做好防范措施，发现问题及时处理。

37. 按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。

38. 学生发展评估：建立完整的学生发展评估体系，对孩子们的学习和成长进行全面的观察和评估，及时发现问题并进行干预。

39. 学期工作总结。

40. 2加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。

41. 通过以上每周工作计划，幼儿园幼教点能够保证教学的连贯性和稳定性，提供学生一个优质的学习环境。同时，教师们也能够更好地规划自己的工作和时间，以保证高效的教学。幼教点的每一天都精心安排，让孩子们能够充分发展自身潜能，获得全面的成长。

42. 教师培训计划：制定详细的教师培训计划，包括各类培训课程、学习资料和培训时间安排，使教师能够不断提升自己的专业水平和教育能力。

43. 七月份：

44. 配合市局做好教师节表演节目排练和演出准备。

45. 家长利用休息时间，多带孩子到外面走走看看，让他们了解和发现各种图形的物品、建筑物等，如栅栏是菱形、三角形，小路是正方形、长方形等等。

46. 总之，幼教从业人员制定个人工作计划和安排时，需要充分考虑班级特点，明确目标，制定详细的工作规划，注重课程内容和教学方法，以及注重个人素质的提升。只有依照这些原则健全完善自己的工作计划和安排，才能更好地为幼儿提供优质的教育教学服务、促进幼儿健康、全面地成长。

47. 深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

48. 加强饮食卫生安全管理，严禁“三无”食品进入校园。

49. 协助开展新教师培训活动。

50. 家长注意培养孩子良好的卫生习惯，鼓励孩子独立完成一些清洁工作。

51. 积极邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。

52. 目标：听辨装有不同物品的瓶子发出声音的不同。

53. 能口手一致点数1—

54. 各园认真做好迎接卫生监督所检查的相关工作。

55. 常见传染病预防工作；15周

56. 稳定幼儿的情绪，加强常规管理和良好习惯的培养。

57. 老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在托班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。

58. 20xx年1月21—28日语数学科期末复习。

59. 开展幼儿园教师职称评审工作； 4周

60. 做好新学年师徒结对工作，并根据要求召开相关师徒结对指导工作会议。

61. 管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意 、社会赞誉。

62. 一月份：

63. 创新团队活动。（与共同体活动结合，地点：岔河幼儿园，魏培培、于金莲、石玲玲，岔河幼儿园一名教师）

64. 做好下辖各园暑期工程的竣工验收和送审准备工作。

65. 小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。本班幼儿共38人，班上的孩子年龄在三岁半—四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。所以，我们在实施健康计划同时要根据以下指导思想：

66. 美术： 下雨了

67. 精心照顾好幼儿的生活，使家长对教师有信任感;

68. 引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。

69. 严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每月为幼儿晒被褥等。

70. 学期末笔试科目为语文、数学；其它学科可根据学科特点采取过程性考核、实践操作或口试+适量笔试等方式进行考查评定。

71. 制定详细的常规及评价标准、形成扎实严谨的工作秩序。

72. （四）抓好教育教学工作