拥抱自然，尽享清新生活！

1. 女娲的善良和舍己为人世代相传。在补天的过程当中，女娲的形象是善良无私的，她能为了大家的利益而去牺牲自己，作为人类的领袖，时刻为人类的平安而考虑。一方面善良无私的人总是会得到人们的爱戴，另一方面人们也希望自己能拥有这项品质，更能把这种内在的精神传承下去。

2. 在一碧如洗的蓝天上，不时飘来几朵洁白的云彩。它们像害羞的小姑娘一样，一会儿躲到东，一会儿躲到西。快看，几只可爱的小鸟，正在玩捉迷藏呢!

3. 雨是绿色世界的园丁。

4. 为什么太阳是红色的？

5. 这些成语典雅，简练，生动，富有表现力。

6. 当满山都是梨花时，你可以感受到一片春天独有的气息。

7. 泉水:叮咚、叮咚的响；

8. 改造自然的理想。显示了人的力量的伟大，表现了我们祖先敢于与天地奋战的气概和智慧。启示：希望通过人的努力改造大自然，改变生活的现状，构建和谐社会的理想

9. 红轮火轮金轮金乌落日

10. 个性及性别实施相应的教育,以达到培养自然人的目标。

11. 春天是四个季节中播撒希望的季节。春天是万物复苏、鸟语花香的季节。燕子在天空中叫，人们穿上了花裙子、小短裤。桃树、杏树、梨树，白的似云、红的似火、绿的似玉、粉的似玛瑙。漂亮极了。

12. 我们再次回归地球,思考她的美,感知奇迹和谦卑,是一件有益且必要的事情。

13. 近处有一片草地，小草碧绿碧绿的，像是给大地铺上了一层绿地毯。花丛里，鲜花盛开了，有黄的，有红的，有白的，有紫的……星星点点，美丽极了。娇嫩的花儿散发出沁人心脾的香味，引来了蜜蜂和蝴蝶。它们在花丛中跳舞、采蜜。

14. 春天里，听起来像是被踩碎的薄荷叶声音已经响起，我们出发踏春去吧！

15. ●云麓看这，望小这只顶。

16. 每月对本组教师各项工作进行检查，发现老师态度认真，新教师备课也能自觉地备详案，开展的主题活动既符合了大班幼儿的年龄特点又能根据时令季节开展。春天到来时，我们也满足了幼儿感受大自然的机会，带着幼儿外出寻找春天，幼儿在大自然面前开拓了眼界，对周围环境和对家乡的热爱之情也得到了激发和升华。

17. 春天里有鲜红鲜红的玫瑰，金黄的蒲公英花。

18. 满地芦花随我老，旧家燕子傍谁飞。

19. 来吧,让我们走进大自然

20. 《大自然的语言》第一段成语有北雁南飞，田间草际，销声匿迹，衰草连天，风雪载途等。

21. 茄子一个个撑着大肚子，西红柿一个个露出红红的脸蛋。

22. 游览青枫公园最具代表性的景点——沙滩，接近大自然，真正的放松身心。

23. 天真得好蓝，天真得好白。躺在这草丛上，真的好舒服，轻轻地闭上眼睛，感受着这太阳的温暖，比在学校静息，静着舒服多了。

24. 以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。语言是人们交流思想、传递信息的工具，大自然怎么会有语言?读了文章才恍然大悟，原来大自然的物候现象，如草木荣枯、候鸟去来等，实际上起着预报农时的作用，从这一点上说，物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。

25. 冬日落日日食日晕日影

26. 关于美丽的大自然作文500字（通用3篇）

27. 人的一生，要想在这个地球上永久的生存下去，必须与自然之间达成一个和平的状态，保护自然，爱护自然环境，从自身做起，人与自然才能和谐相处。

28. 大自然的语言》文章句子赏析

29. 紧接着读下去，就会发现课文以浓郁的抒情彩笔描绘了花鸟草虫等自然现象来展现“苏醒”的内涵，更为重要的是显现四季时序的更迭和特色：

30. 卢梭的《爱弥儿——论教育》是一部讨论教育问题的哲理小说。

31. 田家汩汩流水浑，一树高花明远村。云意不知残照好，却将微雨送黄昏。——郑獬《田家》

32. 在岁月深处，不求妖娆，只愿能够保留一份恬淡，坦然对待天命

33. 感受和情感出发，鼓励人们保护美好。自然教育更加注重户外，强调直接的体验。而环境教育更正式，因其受教学条件的限制多，直接体验非常有限。

34. 夏天里有粉色的荷花，白色的莲花，粉红的桃花。

35. 我也爱你，是你给了我勇气和希望。

36. 夏天是四个季节中最炎热的季节。火辣辣的太阳把大地晒干了，一场雨让大地万物喝饱了水，雨后出现了一道彩虹，七个颜色:赤橙黄绿青蓝紫。好漂亮，传说有彩虹就是大自然笑了。

37. 过往的不尽如人意终会随时间忘却，褪尽年少轻狂，沉淀心性安然

38. "啪啪"随着鱼儿落水所发出的清脆响声，水面上泛着一圈圈涟漪，慢慢地荡漾开来，不一会儿水面又恢复了平静。

39. 感谢食物滋养我的身体，

40. 洞庭湖的秀丽风光，让人们赞叹不已。洞庭湖如此美丽，让我陶醉在如诗如画的美景中。我相信，来过的人都会流连忘返。

41. 春天游山玩水，是极好的选择。

42. 春天，你让我们欢乐，是我们——蓝天下所有的生命共有的幸福时刻。啊！你是大自然的的礼物。

43. 但桃花也别有一种独特的风格。外边是淡红，中间是粉红，最里边是深红。一朵朵桃花挂在高高的枝头上，显得十分艳丽，叫人一看就喜欢。我见过的桃花最多一个枝头上有十二三朵呢！这时，嫩绿的小草也从泥土里探出头来，望着外面的世界，说：“真美啊！我也要成为春天的一道风景线。”桃花衬托着小草，小草映衬着桃花，他们生活得十分融洽。

44. 卢梭的自然教育思想对我国的学前教育有重要的借鉴和启迪意义。

45. 云来自东北，必须有风雨。

46. 指大自然万物都有其生存之道和躲避灾难之本能的秘密.比如大雨到来之前蚂蚁搬家、壁虎断壁求生等等.

47. 我爱大海。它为我奉献了雄壮的波浪。

48. 人类作为高级动物(自认为)是否能够摆脱大自然的生存法则?

49. 追着小溪,走进深山。

50. 从化森林公园，亲近大自然。