，开启一场文字的盛宴，让我们一同探寻语言之美，感悟文化之深。

1. 配合家长做身体检查。处于青春期的中学生，应根据身体状况注意适当调节，身心都要保持健康。身体是本钱，所以要确保健康，定期做一些身体检查。

2. 高考政治单科卷非选择题一般包括简答、辨析、论述三类;文科综合政治部分非选择题总称为问答题;部分省市试卷还包括分析说明题、研究性学习试题等。

3. 语文学科积累好词佳句，名言警句，优美的段落。

4. 作文的话，多拓展阅读面。高中我认为材料作文写的比较多，多去关注一些社会热点新闻，没事练练笔，积累好词好句，练多了作文分数也自然提上去了

5. 通过识图，即可记得一清二楚。其次，要养成看图用图习惯，日积月累，方可熟能生巧。

6. 例如、下列几个地理方面的世界之最：

7. 反应后：试管里的绿色粉末全部变黑，试管壁有水滴生成，澄清石灰水全部浑浊。经分析得知碱式碳酸铜受热后生成了新物质黑色氧化铜、水和二氧化碳。

8. 第一，把自己为什么摘抄的原因搞清楚，想明白了再动笔；第二，把摘抄的内容搞通透，试着用自己的话去解释它，掰开来揉碎了，不能囫囵吞枣，整句整段搬过来了事；第三，把它的用途写出来，在摘抄的文字后面，至少写出3条将来可以使用的地方，也就是你会在什么情况下怎么使用你摘抄的内容，这样，当你以后遇到相似的场景时，你摘抄的内容就会从脑子里浮现出来。你用上了的东西，才是真正有用的。

9. 平时看书读报时所产生的思想火花积累。

10. （5）对知识繁杂，可以在纸上列一个图表，分层次讲知识点列举出来。

11. 30；晚上19：30-

12. (1）世界最低点死海，海平面以下392米（死孩是三舅儿）;

13. 现在人们成天看手机，写文章也是用电脑了，很难得动笔了，正是如此，现在还有人搞摘抄，说明他不被物欲所惑，能坐得下来搞学问，能坚守自己的一片绿洲，这是多么地的难能可贵，既然迈开了第一步，就要坚定的走下去，只要往前走，就一定会梦想成真，心想事成。

14. 摘抄会留下个人宝贵的精神财富。 我年轻时在部队时就喜欢摘抄，每当见到书报上哪优美的文字和句子总是有摘抄的冲动，于是，拿起笔和本子摘抄下来。随着摘抄内容的丰富，使其摘抄的兴趣更浓了。每当有时间，我都要拿出这些摘抄本反复欣赏，慢慢品味，我将摘抄的本当着自己的“磨砺集”，每当有困难时我都要拿出来看一看，使我精神振奋，她成了激励人生的助推器。几十年过去了，这些摘抄本成了我的一笔精神财富，一直激励和鼓舞着我。

15. 腹有诗书气自华，读书万卷始通神 。读书多了，摘抄的名句佳词多了，精神境界提高了，你自身的气质自然光彩照人，脱离了低级趣味；读书多了，涵养丰富，自然就能写出更优质的文章，落笔写文更有神韵，熠熠发光。

16. 一夫一妻，七寺惠，身死手，为天下笑，何事也？没有仁义，进攻和防守的情况是不一样的。

17. 摘抄是提高写作能力的重要途经 。大凡是爱好写作的人，都有摘抄的习惯，从摘抄中获得精神享受，从摘抄中获得写作的灵感，从摘抄中增强写作的兴趣。摘抄都是自己最喜欢的和欣赏的句子，写作最需要的是素材和灵感，而摘抄一些精典的句子可以使自己受到启迪，得到灵感，使自己写出的文章更有味道，更加精彩，事实说明，摘抄是提高写作能力不可忽视的途经。

18. 没有强烈的摘抄冲动不抄，这一步是有目的的输入；摘抄的内容理解不了就绝不抄下一处，非得真正弄懂了，哪怕用一大篇文字来理解摘抄的一个短句也在所不惜 。我常常这么做，自以为大有裨益。 这一步是深加工，把别人的好东西转化为我的东西，为后面的运用做准备；摘抄的内容一定要有多种使用场景，这一步是有意识的输出 ，绞尽脑汁把可以用上的地方都想出来，后面想到的再及时补充进去。只要有合适的机会，就一定拿出来用。只有运用了，知识才有价值。

19. 讲道理才是真正对待孩子的方法。约翰·洛克关于教育的漫谈。

20. 阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，还可划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于之后向老师同学请教。

21. 童年是朝阳，老年是夕阳，岁月布满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。

22. 例如，实验室制氧气的原理和操作步骤，动手实验比自己硬记要掌握得快且牢得多。因此，我们要在老师的安排下积极动手实验，或者认真观察老师的实验过程，努力达到各次实验的目的。

23. 摘抄可以培养良好的学习兴趣 。可以这样说，人的兴趣是慢慢培养而来的，摘抄是一种进取精神，摘抄也是一个人的兴趣的游历和培养，一个人从抄录人生警言中，从励志的话语中都会受到启迪和激励，无论是过去还是现在，大多有志青年都有摘抄的经历，这就是从名人名言中得到启迪，得到人生的真谛和积极意义，他们一边摘抄一，边学习、一边应用、一边提高。一个人的进取的精神可以从摘抄中得到升华，摘抄往往打开了人生兴趣大门，将自己引入成功的殿堂。

24. 第七步:表明态度或简述自己的认识体会。在论述题答案中这一步是不可少的。在教材中多处可以看到在阐述了一个观点后对青年学生(我们)提出了相应的要求。表态既要联系实际，又要扣紧题意。

25. 一个人飞了起来，仙女和小鸡狗。

26. 比较法一般要同其他方法相结合，才能揭示事物的特征、规律和联系。例如要认识我国东部河流汛期自南向北的变化规律，用比较法易理解。

27. （4）各科预习重点：语文默看书本；英语看，读单词表，然后看课文，把生词的中文注释标出来，还要音频朗读课本，数学预习重点在于对知识思考。

28. 名言警句、优美片段、古诗词积累。

29. 摘抄绝不是把别人文章中的精华部分复制到自己的笔记本上，这样只是变成了自己的藏品，好看但不起作用。我的学生们经常会拿出厚厚的摘抄本来，也分门别类记录了，比如写景写人的好词佳句，古人诗词，但是，在他们的作文中，从来都没有用上过，我问他们抄这些干什么，为什么不用，他们说想不起来用。

30. 在道德教育中，只有一件事是既适合儿童，又对所有年龄段的人最重要的，那就是永远不损害他人。卢梭的（爱弥尔）。

31. 这个起因和先头的东西没处理好，摘抄就毫无意义。我有很多学生，从小学一直摘抄好词佳句，然而作文水平依然不行，为什么？他们以完成摘抄为作业，不是为自己做这件事，而是为了老师、家长，或是为了炫耀自己的工作量，仅此而已。

32. 正午13点-14点：饭后人易疲劳，休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

33. （1）三个基本：了解基本概念、熟悉基本规律、会用基本方法

34. 今其地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!

35. （1）每门课准备两个笔记本：一本课堂笔记，一本做改错笔记。

36. (

37. 在学习历史知识时，要改变被动地接受，敢于表达自己的看法，学会质疑，不能只局限在教科书中的知识，要多读书、多实践，培养自己的探索欲望和创新精神。

38. 自我体会，对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

39. 高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种能力，要通过强化训练提升运算能力。

40. 不要前赶或后补作业，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。

41. 互联网时代是让人心浮躁的年代，一机在手能知天下事，一网在手天下知，正是如此，如今一个人还能每天晚上静下心来做摘抄，且坚持了一个月，这说明是一个能够守住寂寞学知识做学问的人，如果能这样坚持下去，定会使人生有为。请不在小看摘抄，摘抄可以助人成才，摘抄可以改变人生的命运。

42. 这个目的不是收藏别人的金句，也不是为了感动自己，更不能为了摘抄而摘抄。我常常告诉学生，也告诫自己，没有摘抄的冲动时就不要硬着头皮，为了完成任务而去做这件事。那样做，结果只有一个，打发时间，增加了摘抄本的厚度，仅此而已。

43. 好记性不如烂笔头。读书摘抄，定能丰盈你的知识面，拓宽你的视野，美化你的语言，提高你的写作能力。让你舞动着的字符更加有灵性，让你的思绪更加唯美。读书摘抄，让你慢慢步入写作的行列，爱上写作，成就自己。

44. 课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。

45. 简化地图法是根据学习的需要，把地图作简化处理，删去大量繁杂的图例，只保留有关知识的信息的方法。通过简化图的构思设计，达到突出重点、有利记忆和反映动态、易于理解的目的，并更深刻地揭示地理现象之间的内在联系规律。

46. 高中语文知识就是不断积累的，同学们在学习的时候把自己不会的都记一下，后面在复习的时候就会比较方便，而且学习方向也会比较明确。

47. 读书吧，去摘抄，去积累，坚持不懈，定能让你的人生“ 众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处。”

48. 上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

49. 第一种，高一适应得非常好，成绩名列前茅，只要高二继续保持住，趁势而上，未来高考就可梦想成真！

50. 它用于对同类地理事物或具有相似特点的地理事物问，进行异同比较。比较总是根据一定目的，按确定标准作比较，常用形式是列表。

51. 摘抄的目的是什么？解决问题的需要 。我必须有需要解决的问题了，然后再去寻找选择合适的书，去摘抄能帮到我的句子、文段，那才管用。

52. 如果哭泣仅是一种宣泄，那就别再隐忍了，眼泪有时也能洗去懦弱;如果孤独仅是一种状态，那就别一味沉默了，只有发出自己的声音，才能找到自己的位置;如果放弃也是一种洒脱，那就别太执着了，该放手的时候，要舍得放下，该转身的时候，要毅然决绝。生活要我们含泪前行，总也会在不经意间给你一个微笑。

53. 摘抄可以增长知识和才干。 人的知识是从是日常生活中慢慢积累而来的，“千里之行，始于足下”。不要小看每天的摘抄一些警言警句，这些精典句子会使人受益，日积月累，当摘抄到了一定时间后，就会增强使自己的知识和才干，丰富自己的人生和文化内涵。摘抄的好处在于不断丰富自己的人生智慧，开阔自己的人生境界，使自己的精神世界更丰富，摘抄是人生学习进步的一种好方式，在不少人眼中，这是一种“笨功夫”，正是这种“笨功夫”，会使人受益无穷，终身受益。

54. 即从同类地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于增强记忆。

55. 30；下午14：30-