1. 三、坚持发展高等教育自学考试事业不动摇

2. 本次期中考试全年级有146位同学参加，及格率100%，优秀率83。6%，平均分96。45分。绝大多数同学能认真听题，理解题意，答题正确，书写比较规范，较好地完成了本阶段的学习任务。

3. 政史地：这3门我想放在一齐一块说，因为这3门的学习方法是很相似的。所谓文科就是要背，这一观点太不全面了。我想在背的基础上要学会理解与应用，例如地理考试，它不可能全考你知识点，而是用知识点去解决与运用，所以对于这3门课是不能忽视的，必须要平时花时间去学习与记忆，否则最终的考试就会吃亏。

4. 每课的四会字要做到能默写、能组词、注音、数笔顺，2会字及其他生字能正确读并注音。课文能正确背诵。

5. 高等学校的发展规律告诉我们，只有当学校的学科建设发展到一定程度，人才培养与科学研究达到一定水平后，才有可能更好地履行社会服务的职能，继续教育事业才能更快更好地发展，并与学校总体发展形成互动，走上良性循环的发展轨道。

6. 二、精心组织，强化管理

7. 》明确提出，要提高全民族的科学文化素质，营造有利于科技创新的社会环境和文化氛围。建设创新型国家需要有创新的氛围，需要构建学习型社会，高校应承担起这个重任。

8. 物化方面因为第一次考理化统卷，时间安排上并不是很到位，导致最终物理还空了两道题目没有完成分数也不是很梦想，比起上次来退步很大，再加上平时课上不仔细，不认真地去听一些自我没有把握的题目，只是一知半解，超了过程并没有去理会其中的意义。导致在考试中一些明明讲过的题目却没有思路，且碰到稍难的题目就慌了手脚，化学到还算梦想，但也有不该失分的地方。最终一道计算题因为一个数据的错误导致全盘皆输，这应当是考试中要以后考试中要万万避免的情景绝对不能再次出现。

9. 各位领导、同志们:

10. （1）、学生书写不认真，卷面欠工整；答卷时不认真读题，审题，做后不检查。

11. 由于是第一次负责毕业班的教学工作，我的教学及复习经验比较欠缺。为了弥补这个先天不足，我只能靠后天不懈的努力。我采取的方式比较简单，通过多做练习来带领学生来梳理知识点，掌握答题方法。

12. 从促进经济社会发展的意义上讲，普通高校开展自学考试工作是义不容辞的责任。正如《教育部关于进一步加强高等教育自学考试工作若干问题的意见》指出的那样:“高等教育自学考试主考学校是我国自学考试制度的基础，普通高等学校，特别是承担自学考试主考任务的高等学校是我国自学考试工作的主要依靠力量，在自学考试事业发展的各个时期都起着十分重要的推动作用。”

13. 下次考试，我要努力进取，让“马虎”这两个字从我身边消失，是彻底的消失，只有这样，我才能取得一个优异的好成绩。同时，这次考试也让我得到了一个教训：题要做的认真，做的细心。做完卷子以后，要细心检查试卷，以免输给“马虎”两个字。

14. 数学，所有的题型都见过的，但有的会做，有的却不会，为什么呢，我想这与数学学习的两大要点是分不开的：“多练”，"多想"。所谓多练就是巩固基础，适当延伸，勤加练习，这些方面体现了自我缺少练，所谓多想就是多总结多回想，总结这一类题型的常用方法与技巧，回想这一题的解题思路等。可见对于这方面我是比较欠缺的。总结起来就是一句话：贵在持之以恒。

15. 当今世界，综合国力的竞争越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争，其中哪一方面实力的增强，教育都具有基础性作用。正像李岚清同志所说的:“实践证明，自学考试制度是发展中国家办大教育的有效形式，是有中国特色的社会主义教育制度的一项创举。”我们必须坚持发展自学考试事业不动摇，坚持自学考试质量不动摇。高等院校依托其优秀的师资队伍、丰富的教学资源、先进的技术手段以及社会影响力，成为发展自学考试事业的主力军。自学考试也已经成为高等院校履行社会服务职能的重要形式，成为联结大学与社会的桥梁和纽带，大学对外开放的窗口与平台。我们将在市教委、市自考委的领导下，不断改革创新，使天津市的自学考试事业进一步发展，取得更大的成就。

16. 6月24日，三个班的考试成绩出来了。科学86分是优秀，60分为合格。根据这个标准，这三个班的优秀率是40%，合格率是97.2%。虽然不满意这个成绩，但我只有接受。如果明年我还负责六年级的科学教学，我会根据学情，在平时把工作做细，把基础打好。在复习时再采取针对性更强的策略，相信成绩肯定比今年好。

17. 语文，出人意料的课外文言文作为题目，能够明白光注重课本是不行的，应在“以本为本”的基础上进行适当的课外延伸，这是有必要的。另一问题是素材积累与语言综合应用的匮泛，我想这与平时的语文学习中的习惯和态度是分不开的，应多积累，多总结，多运用，针对语文的这些不足，自我在下学期应加以解决。

18. 高考作为中国最严格的考试，让许多人视为畏途，但是对于许多的农家子弟来说，他又是相对公平公正的一次选拔性考试，它曾使许多莘莘学子们跳出农门，改变了自身的命运，进入了自己心仪的高等学府，虽然我们对高考有诸多诟病，但是就目前来说，它是最能检测学生能力的一种重要手段，是最能决定学生命运的一次大考。

19. 我校切实加强考务管理，提前制定期末考试计划，对参考学生人数统计、考场布置、考试、回收试卷、试卷评阅、成绩统计等一系列环节进行了规范，保证了期末考试的如期顺利进行。

20. 本学期我院统一考试课程47门，随堂考试1门，考查课程8门。全院考试的班级共有19个，应参加考试的学生共1513人，总计考试监考144场。

21. 面对新的’题型，有的同学不能正确理解题意。比如卷子中划出不是同一类的，有的同学就空在那里，扣分严重。

22. 认真书写好每个汉字，在正确书写的基础上努力把字写端正，写匀称。少用橡皮。

23. 化学：初中时化学很好，但进入高中却不梦想，这与我对化学学习态度有关。一开始以为化学基础好就行了，但却应明白：高中的化学知识点是很多的，大部分是从来没有接触到的。所以自我对于化学的学习态度就能够体此刻化学考试上。虽然这次成绩比上次肯定要好，但卷子上70%的题目都已经考过，自我却不能完全做对，从这一点就反映了自我有必要提高学习态度，不要轻视任何一科，尤其是书本上的知识必须掌握透彻。

24. 悬挂严肃考纪的大幅标语，营造考试氛围。

25. 继续教育往往是学校开展社会服务的切人点。如理工大学和天津铁厂之所以能够达成了一个全面合作协议，也得益于在此之前我们在继续教育方面已经做了很多工作，双方已经建立起密切的联系和信任关系。

26. 一、考试的组织与安排

27. 每个班的最后一堂课，我都留了3分钟时间讲了一下考试的注意事项，并且给他们打气：题目肯定不难，我们平时都做过，一定要相信自己，只要认真仔细，肯定能取得自己满意的成绩。

28. 回想自己二十多年前的那三次高考，真是让人感慨万端，作为一个脑子不太灵光的学子来说真的似有千钧之力压在自己身上。二十多年前，还没有高考扩招，在高考之前的前三个月里有一次考试叫预选考试，意思是你如果在预选考试中失利，就意味着你当年就不能参加高考，其残酷性不言而喻。在当时，我们学校文科生的命运更加不济，每年考上大专的文科生是以个位计，因此其难度可想而知。在那样一种环境下，我们无所事事，整日浑浑噩噩，无所事事。学生不好好学，老师自然也惰于教。从高二分科以后，历史老师几乎每堂课都照本宣科，至于说如何去答题，他根本不管，因为在彼时的农村高中，学校根本不指望文科生能考上大学。因此高三那一年，我们本着混个高中文凭，然后回家守着自己的一亩三分地，最后混得个老婆娃娃热炕头的美梦。可美梦虽美，然现实却残酷。那一年我预考遭遇滑铁卢，卷铺盖回家。以后的几个月里，给私人建筑工队当小工，可怜我身小力薄，干不了重活。干了几天后，老板意味深长地对我说，我不是干小工的犁铧，我灰溜溜地离开了建筑工地，伤心欲绝。最终决心复读，幸而赶上第二年，国家取消高考预选，让我们有了可以重上高考战场的机会，最后经过自己不断的跌爬滚打，终于进了一所虽名不见经传的大学，但它最终还是改变了我的人生。

29. 转瞬将近二十多春秋，虽然我现在仍对高考有几多诟病，但我还是要感谢高考，它让我走出了人生低谷，去追求更高层次的生活。希望我们的高考能进一步地深化改革，给青年学子提供更优质的求学资源，不断丰盈着他们的人生。

30. 本次考试有51人次考试不及格（含共同课），有1人未按时参加开学初的补缓考。

31. 正如教育部考试中心戴家干主任指出的:“高等教育自学考试是我国教育制度的一项重要创新，它是世界上规模最大、最能体现终身教育理念与学习型社会特点的教育形式。25年来，自学考试已从单一的学历考试发展成为多层次、多类型、多规格、多功能的教育考试制度，为国家培养了一大批高素质人才。全国累计4300万人参加自学考试，培养了近625万本、专科人才。”这是一个十分令人鼓舞的数字。自学考试对于全面建设小康社会、落实科学发展观、促进终身教育体系和学习型社会的建立，发挥了不可替代的`作用。

32. 继续教育包括自学考试是体现学校社会服务功能的一个重要方面，是学校的一项重要任务。从国家发展战略来讲，发展要依靠高素质人才。《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-

33. 三、学生答卷的基本情况

34. 对二会字掌握不牢固。试卷中有一题就是对二会字进行音、形的连线。这次考试90分以下的都是在这一题上扣分较多的同学。

35. 学院从领导到教师都高度重视考试工作，尤其是监考教师，认真负责，没有出现迟到现象，按时发卷、收卷，监考严格，一丝不苟，为严肃考风考纪工作奠定了良好基础，这是本次考试工作最为突出的一个方面，以后要继续保持。此外，试卷题量适中，难度适宜，格式规范，未发生班级整体提前或滞后交卷的现象。试卷印制和取送，评卷登分都按照统一要求按时完成。

36. 二、积极开展自学考试工作，是普通高等学校自我发展的需要

37. 强化考试管理，狠抓考纪考风

38. 发生错误后要分析原因，有针对性地加强练习。可让孩子准备一本错题本，汇集孩子平时的错题，以利孩子反思及巩固。

39. （三）、试卷分析

40. 三、针对问题的改进策略

41. 通过这次普法考试，增强了全局干部职工的法律意识和法制观念，提高了广大干部职工法律理论水平，达到了“以考促学”的目的。

42. 考试期间考试纪律良好，整个考试规范有序、考纪严格。整个期末考试未出现学生违纪舞弊行为，学校的考纪考风得到进一步加强，确保了考试的质量，保证了考试的公平与公正。考试结束后，老师们都按照要求在规定时间内批阅试卷、及时准确地登录成绩，保证了期末考试的圆满完成。

43. 开展继续教育包括自学考试，不单纯是学校向社会传播知识，也是学校向社会学习的过程。办学收人还可以弥补教学科研经费不足，反哺学科建设和本科教学。所以说，包括自学考试在内的继续教育是学校发展不可缺少的一个重要领域，也是学校实行开门办学及产学研结合的一个非常有效的途径。

44. “填字成词”这道题对我并没有什么大碍，只要书上的词语会默写，就会做这道题，就会填字组成词语。所以，书上的知识是最基础的，就像这道题中的词语一样。

45. 多提炼解题方法，少些机械训练；应用题要归类，多做变式练习，培养学生应变能力；对差生狠抓计算能力训练是最实际有效的方法。

46. 一、考试的准备工作

47. 二、考试基本情况

48. （3）、中、高年级普遍阅读理解能力差，读不懂短文，答题准确率低，失分率高

49. 这次考试我的总体情景不是很好，降到全优生行列，退了近二十名，尤其有几门的分数，甚至连年级的平均水平都没有到达，这是不应当的，也暴露出了在这段时间内我在学习方面的漏洞。

50. 我认为，我们还应当站在建设高水平大学的战略高度，来思考和研究大力发展继续教育包括自学考试事业的问题。

51. 高水平大学也分层次，全国性高水平大学应当对国家总体发展影响力大，贡献率高;一个区域或地方的高水平大学，应当对区域或地方的经济社会发展具有比较大的影响，作出比较大的贡献。

52. 仍有个别同学不能准时进入考场，不按规定携带考试卡参加考试。

53. 为严肃考场纪律，我局普法办将考场设在文天祥纪念馆游客接待中心，本次考试共有20余人参加。考场秩序井然，考试结束后，试卷由局普法办收取，并负责阅卷工作。

54. 知道了考试范围，知道了考试题型，这让我心里有了底。距离考试只有不到二十天的时间，时间很紧，我回到学校马上调整复习策略。平时做练习，我重点梳理了那些重点实验题目，然后集中精力和时间放在实验题的答题方法上。另外，我经常针对同一内容设计不同的出题形式，让学生们能灵活思考，最好做到举一反三。

55. （2）、低年级学生识字不扎实，答题中写别字、白字较多；拼音方面，不会拼，拼不准；区别形近字困难，学生失分较多；连词成句部分学生有困难。

56. 我对“句子训练营”这个大题还是比较满意的，因为这道题我全做对了，不过，我还要虚心，使它成为我的强项，我要练更多的句子，让我写出来的句子更完美，更美好。