国韵流传，智慧承继，千年精髓，一言道破。

1. 译：广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住； 积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。

2. 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。

3. 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。

4. 因今委泥者，睹此忘途穷。《送杨子达入国学》吴泳 鸾凤久束咮，贤关时一鸣。

5. 二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》

6. 劳心者治人，劳力者治于人。效力于工作是对他人的管理，而从事工作则需要依赖他人。

7. 工作是一座坚实的堡垒，只有勤奋攀登，才能收获胜利的喜悦。

8. 小人之过也必文。 ——《论语》

9. 61人而不学，其犹正墙面而立。 ——《尚书》

10. 国以民为本，民以食为天。——西晋陈寿三国志

11. 译：读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。

12. 学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

13. 译：美好的青春年华过去了就不会再来，一天不可能有两个早晨，要珍惜时光啊！）

14. 古朴的庭院礼仪，门前清芬致敬。万千舞蹈像一支蜡烛。

15. 敬业乃一种品德，无论身处何种职业，都应该尽心尽力，努力工作，才能取得成功。

16. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》

17. 强中自有强中手，莫向人前满自夸。 ——《警世通言》

18. 执心办事，专心致志，方能在工作中获得真正的快乐与成就感。

19. 知之为知之，不知为不知，是知也。 ——《论语》

20. 岁寒，然后知松柏之后凋也。 （论语子罕）

21. 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——宋·陆游《十一月四日风雨大作》

22. 《释奠日国学观礼闻雅颂》唐代： 令狐峘肃肃先师庙，依依胄子群。

23. 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。

24. 言必信 ，行必果。 ——《论语》

25. 君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》

26. 学不可以已。 ——《荀子》

27. 举世无敌，名动一时。

28. 译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。

29. 译：学习知识时生怕追不上，追上了又害怕再失去。

30. 见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》。

31. 41学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》

32. 君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》

33. 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。

34. 才情横溢，博学齐全，这位学者古板的外表下蕴含着一颗渴望知识的火热心灵。

35. 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 ——《荀子·劝学》

36. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

37. 不以掩大德。 ——《左传》

38. 生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋·李清照《夏日绝句》

39. 匠人对待工作就如同对待自己的艺术品一样珍视和用心。

40. 《诗经》通过婉约的词章，展现了古代人民的生活态度和审美情趣。

41. 怀揣忧国忧民之心，这位志士仪表堂堂，挺拔的身姿中蕴含着一种不屈的爱国情怀。

42. 学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。 ——

43. 知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离）

44. 译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。

45. 随着读书的增多，才知道自己所能背诵的那几首唐诗和宋词，只不过是沧海一粟罢了。

46. 温故而知新，可以为师矣。 ——《论语》

47. 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。

48. 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。

49. 译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。

50. 人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》

51. 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。

52. 译：想看到更远更广阔的景物，你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识，你就要比原来更努力。

53. 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反， 总是“成人之恶，不成人之美”。

54. 君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》

55. 花环在头，举着《尔雅》笑，小女孩的笑容如此明亮，似乎有着打破阴霾的力量。

56. 译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人， 后来发展为成语“怨天尤人”。

57. 学而时习之，不亦悦乎？ ——《论语》。

58. 工欲善其事，必先利其器。 （论语卫灵公

59. 感谢她们使那些古代大师们不朽的艺术和精神，千百年来得以源远流长。走进唐诗宋词，就是走进一个神奇迷人的王国。

60. 译：学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。

61. 在工作中要坚持原则和准则，力求做到诚实守信，为人为事，尽心尽力。

62. 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。

63. 那是一个人类精神之花全面盛开的季节。我们的大师从一张薄薄的书页上站起来，沿着字里行间向我们走来，一袭古装，长发飘飘，风姿万千：古朴雄浑的子昂，清朗雄健的王之涣，闲静谈远的孟浩然，飘逸豪放的李白，沉郁顿抑的杜甫，清扬畅丽的白居易，奇诡璀璨的李贺，精巧艳丽的温庭筠，凄婉优柔的李煜，闲雅清婉的晏殊，豪放旷达的苏轼，雄放流畅的陆游……。

64. 58学而不化，非学也。 ——宋·杨万里

65. 三十年前共苦辛，囊萤曾寄此烟岑。读书灯暗嫌云重，搜句石平怜藓深。各历宦途悲聚散，几看时辈或浮沈。再来物景还依旧，风冷松高猿狖吟。

66. 译：学了新的知识又常常温习已学过的知识，不断地学习，温习，学问和修养一定会很快得到提高，这样的人就可以成为老师了。

67. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语

68. 满庭陈旧礼，开户拜清芬。 万舞当华烛，箫韶入翠云。

69. 过而不改，是谓过矣。 ——《论语》

70. 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。

71. 每当月照庭院或雨打纱窗，从床头柜上随手拿过一本，低声读将起来，感觉琅琅上口，满口清香。 想像那月照唐朝雨落宋朝，该是怎样的意境啊！ 感谢诗歌。

72. 译：勤奋好学就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善恶就是勇的一种表现。

73. 龙行虎步，意气风发。

74. 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。

75. 工作是人生的一部分，只有用心投入，才能获得内心的满足和成长。

76. 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

77. 君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》

78. 上下五千年的文明，国学是国粹，是古人智慧的结晶。国学的文化底蕴、哲学思辨、文明传承，都是现代人为之自豪的。适时地在讲话、致辞、经验交流、表态发言中可以引经据典。

79. 56少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《汉乐府·长歌行》

80. 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 （论语）

81. 译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。

82. 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。

83. 《壬申岁承命之任淦阳再过庐山国学感旧寄刘钧》李中

84. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语

85. 62知而好问，然后能才。 ——《荀子》

86. 译：文章讲的内容或题材都很好，可表达不适当，那么欣赏的人就不会很多，难以传播千古。