1. 做好家长工作，家长积极参与幼儿园的活动，积极关注幼儿的发展。

2. 实行教学资源共享。采用多种形式-----团体备课、团体制作教具等，节俭资源，资源共享，加强计划性，大大提高教学效益，完成预定目标。

3. 愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

4. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。

5. 目标4、知道自己是中国人，从爱幼儿园，爱家，爱上海到爱祖国，培养幼儿从小爱祖国的情感。

6. 以《幼儿园工作规程》为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，培养幼儿创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。将给幼儿创造一个宽松、愉快、和谐的教育环境，促进每位幼儿自主地、富有个性地发展。树立终身教育理念，深入细致的进行班级事务工作的深入改革，规范班级常规的管理，为幼儿营造一份良好的发展氛围。

7. 目标6、发现周围生活中美好的事物，能初步感受这种美并喜欢在集体中表现。

8. 通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

9. 利用园内升旗仪式和国庆活动初步培养幼儿爱祖国爱家乡的情感。

10. 将有关春天的动植物、图书、幼儿放风筝、春游的照片、书籍等布置在活动室内。

11. 组织幼儿春游，激发幼儿爱家乡的情感。

12. 初步营造尊重平等，温馨快乐，积极自主的班级活动氛围，让班级成为我们小朋友、家长、教师共同喜爱、共同进步的家园。(小班年级组、班级教育理念)

13. 对班内个别各方 面相 对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学 反思 能力。

14. 测评幼儿发展情况。

15. 选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。

16. 对班级幼儿进行全面家访。

17. 通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故。

18. 二、三月份：

19. 培养幼儿欢乐阅读和欢乐歌唱的兴趣，发展班级特色。具体措施：

20. 初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。

21. 本班现有幼儿43名，其中男孩28名，女孩15名。本班有部分孩子读过苗苗班，加上小班上半期的集体生活，孩子对幼儿园都很熟悉，都愿意上幼儿园，已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，能穿脱衣服。但毕竟还是小班幼儿，自控能力较差，在上课时插嘴现象比较严重;孩子们的午餐、午睡习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。

22. 目标5、引导幼儿观察生活中最接近的成人的劳动及周围事物，观察周围现象的最明显的特征。

23. 利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。

24. 通过生活活动、游戏、 故事 等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。

25. 从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有所提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。

26. 制定新学期保教工作补充计划。

27. 在老师的鼓励下，绝大多数孩子基本适应幼儿园的日常生活。对父母、长辈、老师和同伴有礼貌。

28. 鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。

29. 通过校讯通、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。

30. 通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。

31. 保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。

32. 愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，我们宝宝班迎来了42位可爱的小宝宝，其中女孩20名、男孩22名。对于宝宝们的个性、生活习惯经过上半个学期的接触我们都基本了解，大部分孩子的生活均不能自理，初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿清晰，大部分幼儿能清楚地表达自我的愿望，并有了良好的饮食习惯，，幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生，哭闹现象较少，本学期又加入了几位新成员，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应团体生活

33. 积极开展户外活动，增强幼儿的体质预防疾病发生。