教育的星火，在“研学活动圆满落幕，成果丰硕，助力教学提升！”的璀璨中，熠熠生辉。

1. 数学科组在学校的直接领导和支持下，以抓好学科教学改革为重点。坚持深入发动、落实计划，狠抓试验、创出成果、形成特色的工作方针，通过转变思想与改革教法，全面落实素质教育，取得初步成效。

2. （2）教学设计都能体现以学生为主体的理念，都能围绕学生的主动发展来安排数学活动，为学生的动手实践、自主探索与合作交流创造条件。

3. 贾二曼教师开放式器乐课的异构性

4. ② 定期进行小组准备，认真研究教学方法。上课前要做好准备，上课要上好课，课后要有总结。并经常**教学问题，交流教学方法。

5. （3）教学目标定位合理、全面，关注了学生的学习情感、态度价值观的发展。

6. （二）认真制订本学期教研工作计划

7. 1听张宝娟和闫景环的两节公开课。2西华小学和汤村小学教师评价

8. 二、认真落实活动内容，积极参加学区优质课竞赛

9. 期初制定了数学组教研计划，各组员制定了数学学科教学计划。

10. 活动设计

11. 孙志刚先生讲解了三台备用两台磨煤机的操作步骤

12. 针对开学初的全区教研时**的韩村乡沈庄小学的班级**会**进行研讨。每个学校都派出了一名老师进行了代表性的发言，总结了本学校开展班级**会的情况，还有个别教师提出了班级**会开展中遇到的问题，我们也集思广益，各抒己见，进行了分析和建议。在本学期末，建立了班级会议的初步模式。

13. 二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

14. 首先骨干教师带头使用多**计算机辅助教学，使教学内容更加形象、生动、具体，增大了教学密度，提高了教学效率，突破了教学难点，提高了教学质量，并引起学生的学习兴趣，激发学习动机，促使学生积极主动学习。

15. 知识呈现上能多思考问题，有一种学科思想的渗透

16. ⑺切实贯彻“减轻学生课业负担”的精神，严格控制作业量。全组教师在课堂教学改革中下功夫，提高课堂教学效率，向40分钟要质量，重视“双基”教学，精讲多练，布置作业均以课本为主。对作业做到全收全改，而且当天作业当天改，一年级做到在校完成作业，并且老师当天面改作业，对后进生能做到有针对性的辅导。

17. （一）明确活动主题及时间，学校教研活动开展始终坚持以“落实过程，跟踪质量”为主题，以校本教研为载体，引导教师积极探究有效教学策略和方法，切实提高教学效率，实实在在提升我校教育教学质量。

18. 高三备课组细化二轮复习

19. 二、活动中的成绩与不足

20. 数学教研组教师的评课意见总结

21. 涉及练习题难度及课容量较大，

22. 市生物教研员在4月19日下午和其他教研员一样就5节课的情况向学校领导汇报。

23. 一、领导重视，亲临课堂指导。

24. 一、本次上课活动的设计与特点

25. （2） 加强双基教学，开发智力，提高科学文化素质。数学的内容、思想和方法广泛应用于日常生活、生产和科学研究中，是一切生产劳动和科学研究的基础。大纲指出：

26. 新课怎么关注探究理念

27. 在教学中，教师们运用电脑课件、教具、学具，进行直观教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解和掌握知识。

28. 本次调研活动中杭州市生物教研员共听了我们生物组5位教师的课，他们分别是： 何平建（高二（1），课题为：免疫系统的功能异常）

29. （5）教学设计朴实可信，操作性强，尤其是我们农村学校多媒体辅助的教学设计，也能将自己现有的教学条件发挥最大效能，目的明确，有实效性。

30. 请爱民小学的柴蕊老师讲竖笛教学的心得，五四路的**和李丽萍不愧是**教学方面的老教师，很多经验也值得我们学习。另外对于天鹅小学马老师的单簧管课堂教学评价，关于器乐走进课堂，大家都受益匪浅。

31. ⑸以老带新，以新促老，教研气氛浓厚。在拜师学艺过程式中，老教师们无私奉献，青年教师虚心好学。老教师言传身教，毫无保留地传授多年积累的教学经验，使青年教师的教学水平有了很大的提高。

32. 成绩。

33. 市生物教研员在4月18日听了高二的2节课后， 4月19日听了高三的3节课后，召集生物组全体教师对课的情况进行了分析评价和提出了教学改进的意见和希望。

34. 二轮复习计划需进一步完善

35. 比如“3”，让学生说出“3个人、3张桌子、3朵花┅┅”“天上飞来3只小鸟、草地上有3只小白兔┅┅”；让学生在读写**时学会说三句，这为研究应用问题奠定了基础。教师口算练习天天读，天天算。马行军教师老师在“四则混合运算”教学中，设计了一系列计算题，引导学生认真观察、思考、比较，使学生切实掌握四则混合运算的运算顺序，并把式题与文字题进行联系来讲，突出了知识的系统性。

36. 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

37. 一．市生物教研员的活动内容

38. 本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。

39. （1） 挖掘教材的思想教育因素，培养思想道德素质。数学课不同于思想品德课等其他课程，我们对学生进行思想道德教育，只有贯彻知识传授与思想教育相统一的原则，充分挖掘教材中的德育因素，有机地进行思想教育，日积月累就起到潜移默化的教育效果。在教学中全组教师都能充分利用数学课本的内容对学生渗透德育，他们在课堂上运用多种**、多种教学形式，在传授知识、培养能力、发展思维的过程中渗透思想品德教育，发挥教学内容中有关德育因素的作用。

40. 道德与法治的学科特点使其处在尴尬的位置，作为副科学生不重视，有些内容离农村学生的实际生活有差距，所以学生也并不太感兴趣。这些原因使得教学活动不能愉快进行。如何改变这种状况呢？我从激发学生学习兴趣入手，适当地对教材内容进行整改，采用学生实际生活中的小事，或是感兴趣的话题进行讨论，抓住了学生的兴趣点，学生愿意听，愿意参与，教学中的困难就迎刃而解。

41. 在做好学校整体工作的同时，校长还指导数学科组的工作。不管多忙，他都尽量抽空听评数学科，提出教学改革建议，指导数学研究实验组开展工作。有了好的领导，就会有优秀的教师。

42. 闫景环老师的课堂《年月日》问题：

43. 2013年4月18日和4月19日，杭州市教研室的普高研究室的全体教研员来我校进行了为期两天的教学调研活动。下面就杭州市生物教研员对我们生物教研组的调研活动情况作一个汇报。

44. 三备二磨即三次备课，两次打磨

45. 二、加强课后辅导，提高教学质量

46. 老师们的领悟性较高，接受新的教育思想、教学方法快，在一系列的对外公开课中得到同行好评，这与学校领导关心、支持分不开。

47. 一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

48. （3） 运用多种教学方法培养学生的学习兴趣。调动学生的学习积极性，促进学生主动学习，培养学生的思维能力，是每一位数学教师的重要任务。如何在课堂教学中培养学生的兴趣和发展学生的思维，我们的课题组教师有以下几种方法：

49. 三、具体开展的活动。

50. 总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！

51. 张国平（高三（3），课题为：遗传规律中的“致死”现象）

52. 一、关于班级**会的研讨

53. 积极参加理论学习，聆听了数学权威郭培恒主任和孙登亮主任对于数学思想的解读，了解了小学阶段渗透的数学思想，如转化思想、类比思想、方程思想、化归思想等。

54. 不足

55. 3第一次磨合4次第二次备课5次召开分组会议，观察6班第二次磨合7次第三次备课

56. 学案设计具有良好的导学功能

57. 例如一年级的两位老师从坐姿、准备学习用品、怎样听课、发言要先举手、怎样做作业以及书写格式等方面对学生进行培养良好学习习惯的教育；三年级老师通过“年、月、日”的教学，教育学生珍惜时间，努力学习。

58. 以上三点是本学期学区教研的主要内容，但还存在诸多不足。在今后的教研活动中，花园学区会再接再厉，争取让学区所有的教师通过教研有所收获，真正让教研服务于**教学。

59. 2基于个人经验的第一次备课

60. 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。

61. 进行了开学、期中、期末三次教学常规检查。

62. 叶世斌（高二（2），课题为：免疫系统的功能异常）

63. （四）教研组就本组存在的不足写进下期的教研工作计划。

64. 杭州市生物教研员来我组调研活动情况汇报

65. ----淳安第二中学生物教研组

66. 本次活动以课堂教学为主要形式来呈现，全校教师全部参与课堂教学活动。

67. 要继续深化数学教学改革，全面实施素质教育。本学年围绕科组的改革专题“数学课堂如何进行素质教育”、“低年级的愉快教学”和“运用多**计算机辅助教学的尝试”进行教学改革，取得初步成效。

68. 本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

69. 各位老师之间常常互相听课，有疑惑随时探讨交流，蒋小燕老师和孙登亮老师教学经验丰富，教材专研透彻，重点把握准确，是我们学习的榜样。

70. 组织、指导期末复习，进行期末考试。

71. 二轮复习课定位准确，体现以学定教，重视教、学、评的一致性

72. 猴王是运用了什么运算性质分果子的呢？”让学生带着问题去学习，不但激发了他们的好奇心，也激发了他们的探索兴趣。

73. 2013-4-21

74. （一）学校认真组织总结本教研月活动中的不足写出经验总结材料上交学校教导处。

75. 器乐教学是本学期教学研究的重点和主题。在学区教研时，针对不同学校，不同教师，不同乐器等方面，我们进行了研讨。请花园学区的周春媛老师，沈庄小学的贾二曼老师讲口风琴吹奏教学的心得，其他老师补充更好的方法。

76. 一学期的教学工作转瞬即逝。回顾学区的教研活动，我们可以看到，我们园学区教师的教研成果还很多。花园校区包括韩村镇普通学校、五四路小学、前进小学、爱民小学、花园街小学。为了更好地开展下学期学区的教研活动，本学期教研活动总结如下：