探寻“五一一活动”的魅力，让我们在接下来的篇章中，一起领略其精彩纷呈的魅力所在。

1. 在全市项目建设工作中，政法界别组的青联委员共包扶企业7户，为这7户提供优质法律咨询和法律服务11次，解决生产和销售中的难题3次，提出合理化建议6次，促进了地区经济和项目建设健康快速发展。在震惊全国“

2. 活动结束后，认真做好总结。“五个一”活动取得了一定成效，积累了一些经验，但也还存在一些不足，需在今后的工作中切实加以改进，以便取得新的成效。

3. 通过开展征文、问卷调查等形式来发现同学们心目中的英雄。通过开展“英雄在我心中”征文比赛。“我心目中的英雄”故事演讲比赛活动，让每位学生都在自己的心中确立起了至少一位崇拜的英雄人物，帮助学生找到了自己的榜样，树立了正确的人生观。

4. 以“6·26”*禁毒日的契机，在学校掀起毒品预防教育的高潮，组织学生读一本禁毒书籍，看一场毒品预防教育专题片，听一场毒品预防教育专题报告，写一篇禁毒感想的文章，从而提高广大学生对毒品危害的认识，增强自觉抵御毒品的能力，校园内形*人防毒、拒毒的良好氛围。

5. 开展向骨干教师、优秀教师的课堂教学学习与交流活动，提高自己的教学技能。学校每学期都安排骨干教师、优秀教师上示范课，为年轻教师搭建平台，有一个学习、取经的过程。并要求年轻教师根据自己所得、所悟，上一堂研讨课，教学中尽量采用多媒体课件展示，所展示的公开课尽量体现新课程理念，有创意。同时课后组织教师进行评析。由开课教师陈述课堂安排及构思依据，组内教师积极评价，分析优缺点并提出建设性的建议，并规定每位参与评课教师至少指出一条不足之处，给出一条有实用价值的建议，使评课真正取得效果，使参评双方都有所得。

6. 我园各班教师也根据幼儿年龄特点对幼儿开展了有关的安全教育活动。各班也利用家园联系向幼儿及家长宣传食品安全法律法规的'科普知识和正确的饮食观念和食品安全观念。使他们了解食品安全知识、提高自我保护能力,形成人人关心和支持参与食品安全工作的良好氛围。

7. 四、每季度减少1次外卖，减少塑料污染

8. ⑵确立一条激励向上的人生格言。我们请同学们结合课外资料，再在同学们中间展开激烈讨论，“到底怎样才算激励向上的人生格言”，然后再确立一条属于自己的、自己喜欢的人生格言，使每位学生至少确立一条，如古今中外格言、名人名言、熟语警句等，并要知道它的含义和作者的详细资料（如国籍、代表作品、生辰等）。在班级内推广“每天一句格言”活动。要求班级同学按照座次每天一人在黑板上书写一句自己收集的名言、警句、格言等，每位同学准备一个“格言专用本”记录下来，作为自己的材料集锦，便于使用。同时为配合“朝阳读书活动”的开展，在班级内进行记格言、背格言、说格言、用格言活动，从而使同学们学会准确利用格言，明确应用格言的重要性和必要性。我们也制作了卡片资料夹，便于在班级内交流。

9. 制定出切实可行的实施方案。学校“四个一”领导小组协商制定操作性强的实施方案，使工作有章可循，并依据方案严格付诸实施。

10. ④写好一篇心得体会。学生每人完成一篇心得体会，做好优秀作品收集和整理。

11. 随着经济的发展以及社会的进步，越来越多的人开始意识到环保、文明生活等方面的重要性。作为社会主义事业的推动者和领导者，党员们在这一方面的责任也越来越重大。为了推动环保和文明生活的发展，我们党员开始了五个一活动，以期推动全社会的环保和文明生活。

12. 一书签订明职责

13. 学校在全校范围内开展禁毒征文比赛活动。此次征文，要求学生结合学校开展的系列毒品预防教育活动及参观学校禁毒知识宣传栏之后，讲述对毒品危害的认识，突出毒品的危害性及禁毒的意义。通过征文的撰写和正文评比，增强学生的防毒意识和自觉抵制毒品的能力。

14. 许多青少年吸毒是因在心情烦闷、彷徨无助、好奇等情况下被社会不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。学校专职心理学老师以“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。

15. 为普及禁毒知识，遏制毒品蔓延，加强校园禁毒宣传力度，提高青少年的心理预防能力和禁毒意识，在学校内营造人人参与禁毒的良好氛围，观音河镇中心小学积极响应，在五月中旬开展青少年毒品预防教育“五个一”系列活动。

16. ⑸拥有一个服务社会的社区岗位。通过召开主题班队会，激发学生踊跃参与的欲望，努力做到每个人都能拥有一个服务社会的社区岗位，如做小区的小宣传员——法制、疾病预防、安全保护宣传等、我帮小区“美容”——拣废品纸屑、我做爷爷奶奶的开心果——到敬老院陪伴老人等，实现“服务社会，爱心双赢”的教育目的。同时要求每个小组为自己的小组起一个好听的名字，如“小小爱心岗”、“雷锋小队”、“青鸟小队”等，并要有自己的活动计划、活动标志，拥有自己的爱心标语，象“献出爱心点点，开心老人多多”等。

17. ③与课堂教育整合。

18. 此次安全食品安全宣传周活动得到了我园领导的高度重视,始终把食品安全工作放在幼儿园安全工作的首要位置,并及时召开全体教师会议,对如何开展食品安全宣传问题做了详细部署,组织后勤主任对全体教师以及食堂人员进行食品安全培训，并向家长们下发有关“注重食品安全”信件，从而引起教师与家长们对食品安全高度重视。

19. 家长要认识到“幼小衔接”是实现幼儿园与小学两个阶段平稳过渡的必要性辅助教育。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，大多是以活动、游戏的方式进行，而小学教育主要是以正规课业和静态知识学习为主的教育，两种教育方式截然不同。如果幼小衔接这个环节做好了，孩子就会很快适应小学生活，无论对孩子的生理、心理和自理方面，都会有很大的帮助，孩子也更容易培养自信和喜欢小学生活。

20. 二、家长自身要树立正确的幼小衔接认识

21. 开好禁毒教育主题班会。为了进一步深化同学们对毒品危害的认识，我校每学期均布置全校各班级精心组织实施以“禁毒教育”为主题的主题班会，并要求形式多样，讲究实效。通过班级座谈会、演讲、小品等一些形式的主题班会，同学们深深认识到一定要“珍爱生命，远离毒品”。

22. 一、组织领导

23. 自从“四个一”活动下达后，引起了学校的高度重视；从学校“四个一”领导小组的组建，及领导的详细分工，到“四个一”活动的日程安排。做到了安排周密，分工明确，领导作到了各负其责，工作确实抓的扎实有效。

24. 抄写内容提认识

25. 观看禁毒专题片。组织全校师生观看禁毒专题片。影片上一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，给同学们留下了深刻的思考：青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。

26. 学校教育是一种特殊的教育，学生必须有一个良好的学习环境才能受到教育，没有一个让学生安心学习的氛围，学生的教育就无从谈起。我校结合上级相关工作意见，在校内进行法制教育宣传，普及法制知识，向学生讲解法律的意义等内容。建立了法制教育工作的组织和基地。与相关单位、社区建立长效联系机制，治理校园周边环境，清除校园门口闲杂人员，打击干扰校园不良分子，使学生上学有安全的心理保障，为以后的工作奠定了基础，也赢得了学生和家长的信任。

27. 为进一步深化学校毒品预防教育工作，我校紧紧抓住6月26日国际“禁毒日”这一契机，坚持正面引导，加强禁毒宣传教育工作。学校将六月份定为禁毒宣传教育月，，采取多种形式，开展宣传教育活动。

28. 班级年度五个一活动总结范文

29. 外卖是现代人生活的一部分，但由于外卖餐盒大多采用塑料制品，而塑料制品非常难降解，对环境造成极大的污染。因此，我们党员开始了每季度减少1次外卖的计划，以减少塑料污染对环境的影响。

30. 所以，对“幼小衔接”教育，我想作为家长们应该有一个正确的认识，要认识到“幼小衔接”并不完全等于学学拼音、认认字、算算数，更重要的是在“幼小衔接”阶段，不仅要对孩子在情感上、习惯上、思想上给以正确的引导，同时家长自身更要树立正确的幼小衔接认识：

31. 自从我女儿上小学以来，她在身体、心理和社会适应性方面都很好。她在小学生活中表现得更舒适，不易怒。每天回来，她都会告诉我她在学校的学习和生活，以及成为一名小学生的光荣感。她之所以这么快适应小学生活，是因为她在幼儿园开展了一系列我要上小学活动。当时，幼儿园组织多次到周边小学校园体验生活，看小学校园，教室，坐在小学课堂上，小学生感受学习氛围，也与小学生开展休息十分钟游戏活动，大大激发了女儿和朋友进入小学生活的积极愿望。此外，我会在日常生活中积极引导她。有一次，她对我说：妈妈，今天妞妞说小学老师很凶，犯错会惩罚你的。看到她忧心忡忡的样子，我认真地回答她：不，你看，冯阿姨，她是一名小学老师，她一点也不凶猛啊，她也知道很多知识，你有很多问题不明白她找到答案哦。听到这里，她舒服地笑了：是的，我明天就去跟妞妞说，小学老师不凶！因此，进入小学后，女儿一直保持着良好的心情，非常崇拜老师。她的理想是当老师，有时是中文老师，有时是舞蹈老师，有时是数学老师……

32. (

33. 一、关注学习习惯比关注知识更重要

34. 拼音、练习写字、学习算术等认知上进行准备。于是整个大班的那段时间里，我和女儿的周末都是奔波在学前班的途中，回家之后对于她没有掌握好的还得再给她巩固和加强。在我和女儿的百般“努力”之下，她基本掌握了拼音的认读与书写、20以内的加减运算以及一些汉字的书写。牺牲了孩子可以自由奔跑在大自然的那些快乐时光，但我们却有了更多的收获，于是我似乎对她入小学后能否更快的适应学习少了一份担心、多了一份信心。

35. ⑶练就一项受益终生的体育项目。通过召开主题班队会，广泛征求同学们的意见，动员学生踊跃报名，根据自己的兴趣爱好、身体素质，选择一项自己喜欢的、适合自己身心发展的体育项目，如篮球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、跑步、健美操等，同时邀请体育老师做好学生的咨询工作，实现“增强学生体质、促进学生体育活动的健康发展”的目的，让学生体验到练就体育项目所到来的.快乐。同时，结合六年级学生的特点，我们在班级内推广“跳绳健身活动”，要求每位同学自备一条跳绳，利用每天下午的第三节课练习单人跳、双人跳、多人跳、集体跳等适用性与趣味性并行的体育活动，彰显班级特色，体验快乐生活，增强身体素质，培养合作精神。

36. 五、每年参加1次志愿活动，积极参与公益事业

37. 一、发挥职能，抓服务

38. ②与心理健康教育整合。

39. 三、活动措施

40. 学校每学年开展两次预防毒品、禁止毒品入侵的专项宣传活动。每学年举办两次禁毒知识专题课。通过上好“禁毒知识”主题班会课、撰写心得体会，学期末向家长印发“参与禁毒，共享阳光”致家长的一封信，与家长签定“责任书”，把禁毒预防知识灌输给每一个学生，使我校的毒品预防教育由学校带动家庭，影响社会。

41. 开展“禁毒知识一堂课”活动。各分校按照《中小学毒品预防专题教育大纲》要求，从初中一至三年级，每学年至少专门安排2课时进行禁毒知识教育，课时在安全课程、地方课程、校本课程或班会、团队会中安排。

42. 在开展“五个一”实践活动中，我们主要采取以下几项措施抓实践活动的落实：一是充分发挥党员领导干部的先锋模范作用，凡是要求党员做到的，党员领导干部首先要先做到做好；二是每项活动都有主要党员领导干部具体负责，要求活动前有策划，活动中有督察，活动后总结；三是结合我局和上级主要工作开展实践活动，例如开展水源地保护、环境信访大排查活动、动员拆迁活动等；四是将“五个一”实践活动与日常学习和工作结合起来，以活动促学习，以活动促工作，同时发挥同学互帮互学作用，较好地促进了机关作风的好转。

43. 学校安办、德育处具体负责毒品预防教育工作的实施，每学期将毒品预防教育纳入德育工作中。

44. 上好禁毒教育课。学校高度重视禁毒课的开设，组织人员查找资料，印发禁毒教育知识培训材料，毒品预防教育课由班主任老师担任，从毒品对人的生活、心理、生理机能等方面的影响，使用现代化信息手段，切实安排好课堂，增强防毒拒毒的针对性与科学性。禁毒课的开设不仅使学生掌握毒品危害的知识，也使学生进一步知道国家法律的有关规定，更加增强了他们抵制毒品的意识和能力。

45. 三、司法为民，解难题

46. 组长：罗勇

47. ⑴发现一位心中崇拜的英雄。我们利用课间和主题班队会组织学生交流讨论“什么是英雄”、“小学生需要什么英雄”、“盲目崇拜的害处”、“面对英雄我们应该怎样做”等问题，使每位学生都能够找到自己的学习榜样，至少确立一位崇拜的英雄人物，如古今中外名人、英雄人物（战斗英雄、民族英雄等）、先进模范人物、身边的学习榜样等，利用课外活动时间相互交流自己选择的英雄人物与榜样，并能够讲出至少2件有激励作用的小故事。在班级内积极组织演讲（我心中的英雄）、讲故事（我知道的英雄故事）、主题辩论会（什么是英雄）、小写作（假如我是“英雄”）等活动，进一步推动活动的开展，让学生全员参与，使每一位学生从中受到教育，从小树立远大抱负，刻苦学习，立志成才，报效祖国，远离社会上不健康的东西的侵蚀。同时，我们以卡片的形式做成资料夹，在班级内交流，使学生进一步明确了“英雄”的真正含义。

48. 多种形式相结合，使预防毒品教育更为深入

49. 毒品预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中加大了禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“世界观、人生观、价值观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。

50. 我校建立毒品预防教育工作制度，大家群策群力，制订了切实可行的学期及学年预防毒品工作计划，让工作有组织、有计划、有序地开展，做到层层落实。

51. 宣传重点及内容：以宣传“合成毒品的危害”为重点，宣传各类毒品知识，毒品的危害，特别是宣传合成毒品的危害、青少年如何远离毒品，以及相关法律法规等内容。

52. 外出考察活动。结合我局和我区实情，广泛学习资源枯竭城市经济转型中的先进经验，借助网络，对辽宁阜新市进行了“考察”。在学习中，详细了解了该资源枯竭城市的转型思路和发展战略，了解了资源枯竭城市在经济结构调整、就业和社会保障、生态环境治理、基础设施建设、招商引资等方面的经验和做法。进一步解放了思想，更新了观念，开阔了视野，启迪了思路，同时，该资源枯竭城市在转型工作中的很多先进做法和经验对我区的转型工作具有很好的借鉴作用。

53. 所以，幼小衔接不是哪个培训机构，哪一所幼儿园就能独立完成的，真正的有成效的幼小衔接，是需要各个方面的共同努力。幼小衔接不光是认字上的衔接，更应该是从一个生活环境转变到另一个生活环境适应能力的衔接。

54. 一、高度重视

55. 为深入落实《西安市灞桥区教育局关于开展义务教育控辍保学“七长”责任制“五个一”活动的通知》精神，加大义务教育控辍保学“七长”责任制落实力度，保证学校全体教职工、家长人人熟悉内容，清楚各自职责，确保我校不出现一名辍学学生。11月12日至11月28日期间，东城二小精细组织、创新方式，积极开展义务教育控辍保学“七长”责任制“五个一”活动，取得良好效果。

56. 在现代社会，很多人都有时间管理的问题，经常会有很多无关紧要的事情占用工作时间，导致工作效率低下。为了提高工作效率，我们党员们开始推行30分钟时间管理计划，减少无谓浪费的时间，提高工作效率。

57. 要求年轻教师与骨干教师结成“一帮一”的对子，在骨干教师的指导下开展活动。通过学习新的《课程标准》，认真地为教师们解读“课程性质与地位”、“课程的基本理念”和“课程标准的设计思路”等内容，使教师明确新课标提出的基本理念和新课程标准的设计思路，迅速转变教学观念，正确把握学科教育的特点，在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导有效课堂教学，努力建设开放而富有活力的课程教学，以全面提高学生的素质。同时组织学习“课程目标”和“实施建议”，使教师们进一步明确各个学段的具体目标和教学建议，确保课程改革的顺利进行，从而提高全校学科教学的质量，通过骨干教师解读学习先进的教育理论和教学经验。使教师充实更新知识，提高理论水平。研究如何应用科学理论指导教学实践，努力提高业务水平和教学能力。在教学实践中，不断总结经验教训，扬长避短，使自己的教具教学能力不断提高。

58. 二、具体活动开展情况介绍。

59. 集中征求意见建议。该活动开展以来，我局设立了征求意见箱、公开了监督电话、电子邮箱、以及向区机关单位、企业、基层群众发放征求意见函50份，收回45份，经梳理归纳各类建议和意见共6条。通过自己找、相互点、部门提、上级帮的办法，多方面广泛征求到本单位人员和相关部门及各级领导的意见，虚心听取和接受，并在以后的工作中及时加以改进。

60. 向教师推荐所书目。自活动开展以来，教导处向年轻教师推荐学习的书目有《新课程标准》、《新课程师资培训精要》、《教师教学靠什么》和教师“三新一德”培训资料等，使教师有书可读。

61. 在校内适当地方设置毒品预防教育标语、*句、毒品预防教育宣传牌，在学校专门开设一个防毒禁毒橱窗专栏。

62. 5月21日，学校开展了“识毒防毒拒毒”知识竞赛活动。师生们都非常认真的对待此次竞赛，学生们通过对各种禁毒知识题目的回答，了解到毒品对青少年身心、家庭、社会的危害，了解到毒品种类及危害程度，提高了他们识毒、防毒、拒毒意识。在全校范围内掀起了青少年学习禁毒知识的热潮。

63. 各分校成立工作小组，由分校长任组长，安办主任任副组长，各年级主任、班主任为成员。云锦派出所所长为我校法制副校长，全面指导我校毒品预防教育工作。

64. 二、活动时间、宣传重点和主要内容

65. 对于年轻教师，按照学校的要求，每一期都要先上一堂汇报课，由学校“四个一”领导小组成员和其他优秀教师共同观摩，帮助教师找出教学中的问题，指明需要通过学习提高的方面，为教师的发展少走弯路提供了指南。

66. 根据泸县禁毒办发〔20xx〕2号《关于在学校集中开展毒品预防教育活动的通知》精神， 按照《中小学毒品预防教育专题教育大纲》要求，结合我校自身实际情况，以活动为载体，以学生发展为根本，力求教育实效，积极开展毒品预防教育工作。现将我校毒品预防教育工作总结如下：

67. 三、每月读1本书，提高思想素质

68. 活动开展初期，我们首先召开班队会，传达市、区、校三级部门关于“五个一”活动的要求，统一思想、统一认识、统一计划、统一组织，使学生深刻认识到了开展这项活动的重要性和必要性，为下一步工作的开展夯实了基础。其次，按照“就近方便、自主结合、确保安全”的原则，把全班学生分成12个小组，同时选出12位责任心强的小组长，按照班级统一制定的活动计划，有序开展活动，同时做到了活动有记录、有目标、有措施。再次，考虑到六年级学生的特点，我们还在其中增加了体验教育、做人教育、劳动教育、纪律教育等，进一步完善了这项大活动的开展。

69. 按照“五个一”活动要求，结合我局和我区实际情况，精心策划了环保局的“五个一”活动。

70. 开展“六个一”活动

71. 练就一项终生受益的体育项目。通过组织校级运动会、乒乓球比赛等形式，调动同学们的热情来发现自己所擅长的体育运动项目并根据学生的体育爱好加以引导，使同学们练就一个终生受益的体育项目，锻炼自己的体魄和培养团队协作精神，以更加饱满的精神状态投入到学习生活当中去。