在信息爆炸的时代，如何高效地获取、处理和应用信息，成为提升个人竞争力的重要课题。本文将围绕“优化小学信息技术教学，提升学生数字素养”这一主题，探讨信息技术教育在小学阶段的重要性及其对学生未来发展的影响。

1. 学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。

2. 指导意见：让学生首先自己尝试格式工具栏中的各种工具，最后教师进行总结

3. 第九周：网络百事通（

4. 教学难点：图片格式的设置

5. 第三、四周：编辑期刊页面（

6. 教学目的：让学生学会用绘图工具栏中的工具绘制简单图形。

7. 教学目的：知道如何进入新邮件窗口，会发送新邮件。了解电子信箱的格式。

8. 在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

9. 教学目的：学会插入文本框，并会对文本框进行属性设置，掌握页面设置。

10. 第三周：电脑也能识文字

11. 教学进度表：

12. 建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

13. 第十五周：期末考评(速度测试—屏幕对照)

14. 第十三周：讲故事（

15. 知识点体系的基础上，将原有信息技术学科微课迁移与匹配，并查漏补缺，做到了每个知识点有一到多个微课对应，以满足教学需要。具体而言，做好三个方面工作：一是对各年段的知识点进行再梳理，再细化，构建一个有结构、有层次、好定位的学科知识点体系；二是组织精品微课再开发。在量上做到知识点全覆盖，在质上符合学习需求；三是引导微课的有效运用。结合课堂教学研讨活动，要求每一位信息技术教师都要在课堂教学中思考微课有效应用的`策略，并及时反思，为开发与应用积累经验。

16. 指导意见：需要在上课前准备好录音时所需要的设备，综合利用本单元知识创作自己的作品进行评比。

17. 第

18. 四、教学措施

19. 使用计算机的兴趣和意识。通过实践可以巩固所学知识，培养学生的动手、动脑能力，培养他们的创新精神和实践能力。

20. 能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。

21. INTERNET：浏览枉页。

22. 二、教材的重点和难点

23. 指导意见： 本单元内容少，但综合性强，应给学生足够的时间上机实践。

24. 教学目的：掌握在雅虎上申请电子邮箱的方法。学会登陆论坛发布信息。

25. 铺地砖数学Word图片处理

26. 教学重点：设计房间。教学难点：选用适当的比例，将家具的平面图绘制出来。

27. 调整行高和列宽等。学会在表格中进行行、列插入和删除，以及合并单元格等操作。学会设置表格的边框与底色，对表格进行简单的修饰，会套用现成样式的表格。

28. 指导意见：教师应首先示范操作，待学生基本看懂后再上机实践。

29. 二、世界之最

30. 教材分析：

31. 第三周：十个手指要回家--基本键位练习（

32. 教学重点：文件的保存

33. 一、汉字的发展

34. 三年级则在上学期学习绘画知识的基础上，主要进行打字练习，纠正其坐姿及键位。同时讲解必要的上网知识，扩展其知识面。

35. 三、学情分析

36. 。

37. 第八周：用途广泛的数字键（

38. 二、学生分析：

39. 第七周：因特网上的交通工具（

40. 图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。

41. 第十四周：声情并茂的祝福

42. 周历的制作、编制古诗集等。

43. 教学目的：掌握保存网页的方法，练习发送E—mail和网上搜索。

44. 充分尊重学生的个性，教学中更多地给予学生表现自己，展示自我的机会，注重教学民主，激发学生主动学习的积极性。

45. 排版、制作幻灯片等掌握得不扎实，所以要利用有限的课堂时间，加强这方面的练习，切实提高全体学生驾驭信息技术的能力。

46. 第五周：棒棒糖制作（

47. 教学措施：

48. 对于学困生，在前面一个阶段可以适当对其降低要求，多提简单问题，多鼓励，多进行个别辅导，培养其学习兴趣，使其树立起良好的自信心，引导其自己建立目标，慢慢的追赶，有进步，就给予表扬强化。在进行教学的过程中也要注意知识的层次性，逐步的由简变难。

49. 感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。

50. 以枉络中的各种实际应用为主线，突出枉络在生活中的实际应用，体现枉络对生活的改变以及枉络的实际应用价值。

51. 教学目标：

52. 过程与方法目标：要求学生熟悉电脑，了解电脑的组成，形成良好的操作习惯。形成对信息技术课的浓厚的爱好。初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性。初步了解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的兴趣。培养学生准确的操作姿势，培养学生操作电脑的良好习惯

53. 搭建展示平台，提高师生素养。根据上部门要求，结合园区教学实际，开展师生相关竞赛活动，为师生搭建好展示与交流平台，促进师生共同发展……教师方面，本学期重点做好微课制作评比；学生方面，本学期重点做好信息技术应用作品展评。

54. 周历制作历法枉络搜索、幻灯片制作