随着清晨的第一缕阳光洒进教室，中班的小朋友们迎来了他们快乐的成长时光。今天，他们将开启一段全新的学习之旅，让我们一起期待，他们如何在快乐中学习，在欢笑中成长！

1. 除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。

2. 转眼一学期又过去了，在这一学期中，我们班的各位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的工作，已圆满完成园内各项教育教学任务，下面将本学期的工作总结如下：

3. 一、班级情况

4. 在这些活动中，我们注重了幼儿的动手能力，在“幼儿才艺展示”中，幼儿通过各种方式表现自己，表现自己。如幼儿的自信心普遍得到了很大的提高，在“语言角”里，幼儿能够大胆地用普通话与老师、同伴交流、进行交往。但在“美工角”中，幼儿的自信心有待于培养，如在制作“鞋”中，幼儿不愿意涂画、画图画、涂色，不愿意剪、剪、剪，常与人交流，因此，我们在活动中注重了幼儿的动手操作，如：在制作“鞋”图形时，由于幼儿在制作的过程中经常有不能用普通话来表达的现象，因此我们将幼儿用普通话与幼儿进行交流，如张贴、涂水、涂香、抹布等，让幼儿进行自我评价。此外，我们还在活动中，鼓励幼儿大胆地发表不同的见解，如：“你说的话真正说得很好听吗？让幼儿自己去发现别人的优点，来发现别人的不足，来提高他们的能力。”幼儿能在活动中发表不同看法的语言，并通过这个活动，培养幼儿敢于发表不同见解的能力。

5. 三、安全教育工作

6. 召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。园内半日活动我班家长参与面最广，同事们开玩笑说：是你班家长不放心你们的教学工作。但当家长在开放日中看到了自己孩子的各方面的表现与进步。同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。

7. 活动中，老师介绍了"三八"妇女节的由来，引导小朋友在节日里为母亲做一件有意义的事，说一句感恩的话，唱一首感恩歌，组织家长和孩子们一起做"找妈妈"、"小脚踩大脚"等精彩纷呈游戏，让孩子在歌曲《世上只有妈妈好》伴奏下，为妈妈献上亲手制作的礼物，并为妈妈送上甜甜的吻，好多妈妈都留下了激动的泪水，感受到了孩子真挚的爱。

8. 教育工作：

9. 首先我们重新认识了“配合”与“协调”，并在以后的工作中不断的加强和改进。

10. 为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿、家长共同的责任。我们做到了以下几点：

11. 在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

12. 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。

13. 幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在我的努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。

14. 学习幼儿园保育工作的重要性。我是一个没有任何经验的新手老师，刚开始来的时候我认为保育员只要轻松就好，但是通过几天的学习，我发现我错了。每天只要打扫完教室，准备好孩子们开展的各方面的活动，就可以开展丰富多彩的活动了。在教室的墙壁上贴上小朋友们自己画的画，和他们一起创作一张张精美的画，让人眼前一亮。通过画画我明白了一个道理：墙壁上的画往往有多种形式，有儿童画、儿童画、儿歌、歌曲，这四种形式有机结合在一起，使画面具有儿童化和儿童化，这些形式既符合儿童的生活经验又适合儿童的年龄特点，真正做到让幼儿在幼儿园感受到快乐，从而引导幼儿主动学习，使他们爱学、乐学。

15. 春季是传染病多发期，为了预防水痘，腮腺炎，手足口病，我们的寝室天天用紫外线灯消毒，每周还进行玩具的消毒工作，让孩子们多喝水等，孩子没有来幼儿园的，我们就马上打电话询问情况。在我们的督促下，我们的孩子还养成了饭前便后洗手、饭后擦脸漱口的卫生习惯。我们还精心护理幼儿的日常生活，积极培养幼儿的生活自理能力，发展幼儿的身体活动能力，保护幼儿的安全。注重环境创设，以温馨、安全、舒适为主，提供宽敞的活动空间，在日常生活中，以热情、爱心、敏感和规则性、一贯性来关心和要求孩子，让幼儿从小养成好习惯，形成良好的行为方式。

16. 作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“xx日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“xx日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的'.“以老带新”活动中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“xx日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的a、b、c”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。

17. 本学期，根据班级计划中我班的几个弱点：

18. 注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。

19. 二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务

20. ㈡定期召开家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

21. 家长工作

22. 我们班共有幼儿30名，其中男生18名，女生18名，他们来自不同的幼儿园，在他们的学习生活中，都是非常活泼乐观的，在这周我们班级里，有个别幼儿特别调皮，不喜欢和同班老师说话，喜欢打人。在这周，我们也没有像其他班老师一样，让孩子们喜欢我，我们也会让幼儿园老师和小朋友们喜欢，让每个孩子在幼儿园里都能开开心心的度过这些时光，这是非常不容易的。现在在这周我已经完成了周总结。

23. 我相信在这周的工作中，我们班的老师和小朋友们都会认真的做好，让小朋友们都能够喜欢我们，能够得到老师的认可。

24. 一、尊重幼儿，以健康安全为核心，营造平等、和谐温暖的班级氛围

25. 一、加强常规工作管理，不断提高保育质量

26. 家长开放日活动中，班上的各项活动丰富多彩，让家长了解到自己孩子在园的生活学习环境和表现，也为家长提供了更多的机会与小朋友交流，在家长开放日活动上，班上还组织丰富有趣的亲子游戏，让家长与孩子共同参与到活动中来，感受快乐与分享。

27. 三、认真完成保育工作

28. 老师的眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。早上的相互问候、热情的拥抱，放学后的“老师您辛苦了”的暖心话让有的家长滋生了对老师的羡慕之情。这就是爱的回报，这也是一道温馨的风景线。

29. 三八妇女节那天，我们邀请了所有的妈妈、奶奶、奶奶到幼儿园参加现场亲子游戏。各班级教师都精心设计了有趣的亲子游戏，我们还把孩子们的绘画作品及调查妈妈的调查结果展示在班级上，妈妈们看到了孩子们作品及自己在孩子心目中的样子，非常的激动，都表示感谢幼儿园为孩子家长搭建这样相互游戏，相互活动的平台，这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛。还使孩子们了解到妈妈是如何关爱自己的，引发了孩子爱妈妈、尊敬妈妈的美好情感，懂得了要关心自己的妈妈，在家为妈妈做力所能及的事。

30. 二、加强班级常规管理，使班级经营有序进行。

31. 在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。

32. 还有，在我们老师的呵护下，我们班小朋友的出勤率一直很高，很少出现病假现象，这也是我们最欣慰的地方。

33. 三、注重学习环境的创设对幼儿的作用。

34. 本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：

35. 从班级的整体发展水平来看，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活，很多幼儿爸爸妈妈来接时都不肯回家，非常喜欢幼儿园。通过一个学期师生间、生生间的相互了解和感情培养，幼儿对老师产生了一定的依恋情绪，同伴间也建立了良好的感情，多数幼儿能主动地与老师和同伴沟通。在生活常规方面，大部分孩子通过这个学期的生活习惯的培养，自我服务能力有所增强，游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏，各种晨间游戏、室内外游戏、区角游戏等孩子们都很喜爱，乐此不疲。在学习方面，本班幼儿很喜欢学习新的本领，愿意接受新鲜事物。在活动中大多数幼儿表现得比较积极，能较快地掌握知识。孩子们表现得大胆而自信，都能够积极地表现自我，展示自我，充分感受到了活动的乐趣。

36. 在班务工作上，在这周我们班的幼儿，都能做到按时上下课，按时的来园，按时的师，按时来园，这也是非常的不容易的事情，每个人都是非常不容易的事情，在这周我们也没有像其他的班老师一样，让幼儿们都能有个良好的学习环境，我们班的幼儿，在幼儿园的学习上还比较的认真，我们在这周的工作上，也是非常认真的，这周在这方面，我们的老师和小朋友都是非常认真的，在工作上面我们都是非常认真的去对待，让孩子们都能够喜欢我们，有什么需要老师的帮助的，我们都会及时的帮助解决问题，让孩子们都能够喜欢我们，让他们都能够有个好的心情，这周的工作上，我们班的两名小朋友，在这周我们班上的老师都是非常的认真的去对待，有时候我们班的老师和小朋友们说话声音都是非常的响亮的，让这两位老师都感到非常的满意。

37. 在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。

38. 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

39. 定期进行家访、电访。

40. 俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习打下良好基础。

41. 这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。

42. 总结本学期班级工作，其中也有欠缺与遗憾，但更多的是成功与收获。孩子各方面能力得到了提高，家长对我们的工作也感到放心与满意。同时，也更加鞭策我们继续努力，争创更优质得服务。

43. 根据中班幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域。如表演区、巧手宝宝、玩中乐等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。充分利用教室内的空间，结合数学课标，用废旧的彩笔拼出各种几何图形，不仅美化了教室，让孩子们感受到几何形体存在我们的生活中。

44. 二、保育工作

45. 这周的工作是非常的顺利的，我们班的幼儿也都非常的认真，我们班的小朋友们都是非常的认真，在幼儿园里面学习的东西，都是非常的多，在这周的工作中我们班也是有很多的小朋友都不认真，我们班的小朋友也都很认真，在这周我们班上的老师和孩子们都是认真的学习了我们幼儿园的安全工作，我们班的小朋友们也都是认真的去完成了我们班的工作，不管是在什么时候，他们都是认认真真的去完成了这周的工作。

46. 在教研活动中，我们注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位教师，虚心听取她们的意见，合理支配班级工作，注重调动每一位教师的工作积极性，发挥她们的特长，有效的提高保教质量。每月末，我们召开教研活动，针对各班幼儿的情况进行讨论，商量制定适宜的班级工作计划，从而使教研活动更加丰富和成功。通过一系列的活动，使我们班的工作氛围更加和谐、团结。

47. 本学期我带的是大班的孩子，结合大班幼儿年龄特点，我在大班上学期的基础上，根据班级计划中我们班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿xx日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过xx年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。

48. 幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。所以，家长和老师的交流显得尤其重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。同时还坚持将幼儿所学的儿歌、故事等通过网络发送给家长，向家长介绍幼儿最近的情况，家园同步开展教育工作。还通过班级QQ群和家长进行沟通。我们还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。

49. 工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。

50. 我班从开校以来，便开展了“益智拼图”特色活动，通过一学期的实施与练习，幼儿已掌握了“图片组合拼图”和“几何图形拼图”的部分拼图方法和技巧，使幼儿的观察力、想像力、思维力和动手操作能力都得到了较好的发展。

51. 我们班的老师和孩子们在这一周里表现都非常的棒，我们的工作都是为了我们好，让幼儿们在这个班里有着更多的锻炼，有着更多的快乐！现将我这周的工作做一总结，向各位领导，在各位老师身上学习，请各位领导对我们班的班级工作进行监督，以便我们班能够取得更多更好的成绩！

52. 这学期我们根据幼儿的实际情况开展了有趣的主题活动，并渗透情感教育。如在开展《长大真好》主题活动过程中，利用明星宝贝专栏展示小朋友的成长历程;在开展《秋天的消息》主题活动中，充分利用家长委员会资源，组织孩子们到漳河观音岛亲子游，到桔园亲子采摘。孩子们感受到大自然的气息，体验和伙伴出游的愉悦之情。家长和孩子们一同用采集的落叶制作了树叶画，丰富了《树叶变变变》主题墙。在《快乐的节日》活动中，我们开展了《国庆亲子制作》、《重阳老少乐》、《庆元旦大家唱》等主题活动，教室内环境的布置随节日的变化而更换。培养幼儿从小爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感。我班本学期继续开展了小主播活动，由原来的被动主播变为自愿、主动，参与面达到95%，还是有个别幼儿没有主动参加。开展了每日播报活动，深受家长和孩子们的喜爱。播报不仅锻炼了孩子们语言表达能力，也增强孩子们的自信心。尤其是殷振翔和何雨菲小朋友，这两个孩子平时不太爱和其他孩子交往，经过播报，他俩交了不少好朋友，每次都能看到他们高高举起的小手。播报让全班孩子了解了地震、雪灾、低碳生活。

53. 针对幼儿年龄小、安全意识差，没有构成正确的活动观、生活观，我们在日常生活中本着让幼儿自我服务、自我保护的原则，组织幼儿进行多形式的健康教育，做到：每天晨谈，进行幼儿礼貌教育;每天中午离园时间，引导幼儿说好一遍自己的回家、、、、、、。并经常教育幼儿不做危险游戏，增强幼儿的安全意识。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼

54. 一、不断学习，提高自身素质

55. 本学期，我班根据幼儿的兴趣，开展了“我为班级做活”、“秋天来了”、“冬天来了一会儿游戏”、“我会做小动物”等主题活动，并围绕“秋天真美丽”这一主题展开了一系列的活动。通过活动，幼儿在语言表达能力、交往能力、合作意识等方面都有了明显的提高。

56. 其次，我们根据本班实际，开展了各种游戏活动。如：“我是小花猫”、“比翅膀最大的一次”、“穿鞋”等，让幼儿从生活中感受到快乐，感受到幸福，享受快乐。为了提高幼儿的语言表达能力，我们设计了“幼儿才艺展示”、“语言角”、“美工角”等活动让幼儿表现自己的才艺，鼓励幼儿积极大胆地发言，认真倾听，培养幼儿敢于表达。

57. 妈妈们都反馈说：回家孩子对妈妈表达了爱意的话，“妈妈、我爱你”妈妈你辛苦了”。孩子们也和老师说：

58. 这周我们班的小朋友们的安全工作，都很的认真，也都是比较认真的在做，有些同学还是有很认真的去完成了幼儿园里面布置给我们的工作，每个老师都是认真的去完成了幼儿园里面布置给我们的工作，我认真的完成了自己的工作，让自己能够有个好的学习环境，不管是什么样的事情，都是会认真的做好，让他们都能够喜欢我们，能够得到老师的认可。

59. 我们班的幼儿在各方面都有了很大的发展，在这周我们班的老师和孩子们都非常的棒，在幼儿园里，大部分的老师和小朋友们都能和我打成一片，我们在这周里，班内的老师和小朋友们也都非常的喜欢我，每个人都非常的配合我们的工作，我们都能做到这点，让幼儿们都喜欢上幼儿园，都喜欢上幼儿园，这是非常的不容易的。

60. 主题活动的开展