教育的光辉

1. 朱永新说：“一个人的精神发育史，从本质上说就是一个人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于它的每个个体的阅读水平。”

2. 爱孩子需要让他们知道老师也和大家感同身受

3. 老师的春风，日日沐我心田。

4. sometimes you try your hardest ，but things do not work out the way you want them to！有时候即使拼尽全力，事情仍不会按你想的那样发展！

5. 最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。

6. 老师秉持一份责任，孩子也要懂得感恩。

7. 只有孤独的人才会知道风的方向。 ----《我的青春恋爱物语果然有问题》

8. 不轻易对学生贴上标签

9. 有人会选择培训机构的弹性上班，薪水无上限，有上升空间。

10. 冷漠只是在不了解的情况下无法做出评价的代用品而已；如果了解的话，就不得不分为喜欢或讨厌了。要是划入讨厌的范围，就会不停的对自己强调这份仇恨。喜欢的反义词是增恶，也是杀意。 ----《我的青春恋爱物语果然有问题》

11. 好的老师会激发学生的潜能，让每个人都能发光发热。

12. 课不能只教在课堂上，只教在课堂上就会随声波的消逝而销声匿迹；课要教到学生身上，教到学生心中，萌芽、开花，成为他们良好素质的基因。

13. 只要母亲的素质高，孩子的素质就高，要解决偏远山区的贫困问题，就必须从提升妇女素质入手。

14. 天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。勤奋求实、乐于奉献。

15. “把所有的事情教给所有的人。”-Comenius。

16. 因此，教学相长教育熏陶的重要性不言而喻，对于每一位教师来说，这应该是一个永远追求的目标。

17. 想象力比知识更重要。知识有限，想象力总结了世界的一切，推进了进步，是知识进化的源泉。严格来说，想象力是科学研究的真正因素。爱因斯坦。

18. 一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。

19. 学生千人千样，没有大爱，没有水磨的功夫，就不可能拨动他们的心弦，奏出悦耳的乐章。

20. 兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。《刘向·说苑·政理》

21. 认认真真做人，踏踏实实做事。平凡的工作不是我做平庸人的理由。

22. 妥善和家庭营造良好的气氛

23. 没有不好的学生，只有不好的老师。——奥斯特洛夫斯基

24. 你是说我把自己装在套子里了，还是还是主动钻进去的，太委屈自个了。

25. 每个学生都是一本精妙的书，每翻一次都会有不同的收获。

26. 人生格言：人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

27. 没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯

28. 进行人党宣誓仪式的会场要布置得庄重俭朴整洁，主席台正中必须悬挂党旗。有条件的，可在党旗上方悬挂“入党宣誓大会”横标。

29. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

30. 您的工作很寻常，却被称作人类灵魂的工程师。

31. 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。

32. 赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

33. Marcus Tullius Cicero 马尔库斯·图留斯·西塞罗

34. 人是不可能那么简单就改变的。要是只靠感激的话语，或是温柔的同情、廉价的表明决心就能改变的话，世上的变身英雄救满大街都是了。人是不会改变的。假若能够改变的话，那手段只有唯一。只有一次又一次地经历凄惨的体验，在内心刻下无法消失的伤痕，通过因伤痛产生的回避本能，结果性地改变自己的行为而已。这世界不是只有快乐的。只要快乐就好的话不就拍不出感动全美的电影了么？从悲剧中感受快乐也是必不可少的。 ----《我的青春恋爱物语果然有问题》

35. 教师座右铭：耐心是成功的关键，坚持是成长的动力。

36. 可持续发展：爱普生强调可持续发展，提倡绿色环保，其名言“BeCool,BeGreen”就传递了公司对环保事业的支持和倡导。

37. 你为什么要回这儿来啊?

38. 教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的独立思考和创造能力。

39. 正如群愚这个词所言，人所集成的群体越大，这个群体的愚蠢程度就越是增加。 ----《我的青春恋爱物语果然有问题》

40. 孩子们被送到学校，至少当时，那才是学校吧。弱小的一代每天在这里集中精力工作十个小时，从书中学习他们不知道的无用的东西，记住硬背，像鹦鹉学舌头一样完成教育的成绩只有两点，一是永远的头痛，二是读书的能力——读书流利，不要停止拼写，也不要换气。-马克·吐温。

41. 一个接受过教育的女娃，能够影响三代人。

42. 只有当教师给学生带来思考，用思考来指挥学生，用思考来使学生折服和钦佩的时候，他才能成为年轻的心灵的征服者、教育者和指导者。

43. 为师成为高风亮节，动情，付出爱。

44. 我们活着呀不光是为自己，世俗是大多数人要走的路，责任是你必须要履行的义务。

45. 总之，“育人为本,德育为先”---------立德树人，重在教学中渗透德育教育。教师要结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的。作为新时期的一名数学教师，应牢固树立，立德树人，育人为本、德育为先的理念，培养学生的爱国主义思想，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

46. 教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

47. 爱是彩色笔，美化孩子心灵的空白。爱是调味剂，让孩子的生活有滋有味。

48. 教师座右铭：梦想是学生向往的灯塔，我是指引他们前行的船长。

49. 认认真真工作，老老实实做人。以热情和责任勤恳工作，以真诚与关爱宽以待人。