1. 科学领域：幼儿5以内的按数取物、点数以及颜色归类得到了很多的提高，平均80%的孩子能够完成教学目标。能够学习按物体的某一特征给5个以内物体排序;用“一一对应”的方法比较两组物体的数量;感知多、少和一样多;能够在点数后完整的表达“一共有……”说出总数;在日常生活和游戏中，能够正确感知正方形、三角形、圆形;能够运用两种颜色进行abab的排序。在这点上，数学教具的充分操作起到了很大的作用。孩子们都愿意参加数学活动，并能在老师的帮助下按要求取、放操作材料。

2. 我们教会幼儿简单的礼貌用语，增强他们的文明意识，如您好、再见、请、谢谢、对不起、没关系。培养孩子们在教学游戏活动中听从老师指挥，积极主动参与集体活动；学会安静地倾听和参与表演；听老师的口令排好队分男女如厕，并根据教学活动需要摆放小椅子；户外活动时两个小朋友牵手排队，玩耍时不推也不挤。

3. 七、保育工作

4. 做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

5. 三、心系教育，注重研究

6. 养成良好的小书阅读行为习惯，懂得认真的翻阅，保护图书。、

7. 身为一名幼儿教师，我热爱中国共产党，拥护党的领导，热爱幼教事业，关心爱护幼儿。在工作中，以幼儿为主体，牢固树立服务意识，不断更新思想观念，创新教学方法，树立良好的职业道德形像。

8. 教师关注到每一位幼儿的发展动态，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。

9. 今年我带的是一个大班，幼儿数量较多，而且幼儿“哭闹”、“内向”的现象很多，相差悬殊。因此，刚入园的一段时期，我把如何引导，调动幼儿作为重要的教育任务，在日常生活中，我仔细观察幼儿的表现，对幼儿的点滴进步，给予正确的表扬。和幼儿交谈，并积极主动的与家长沟通。针对每个幼儿的不同特点，进行鼓励和教导，使幼儿热爱幼儿园这个大家庭，漫漫的“哭闹”、“不吃饭”等现象减少了，内向的孩子也逐渐开朗，并与我产生了浓厚的感情。

10. 光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经来到当湖中心幼儿园已经两年了，伴随着孩子们从小班到现在的中班，回顾这一年，有成绩也有不足。现将我任现职以来的工作作如下总结：

11. 在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，时时处处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识，有多篇教育教学论文获奖，2006年1月，申报的课题《小学数学活动课的实施与研究》被批准为莒县教育科学“十一”五重点课题，最近我又申报了市小学数学子课题研究项目《有效渗透数学思想方法的策略研究》并且担任该课题主要负责人。我不但在教学上取得了较为突出的成绩，而且在教研方面也积极参与，多次参加省、市、县组织的新教材培训，多次举行公开课培训全镇的教师。

12. 三、家长工作

13. 幼儿教育波涛汹涌、异彩纷呈。作为幼儿教育者的我，也将面临着前所未有的挑战。因此，我进一步深入学习，更新管理理念，并把它放在今后的重要工作之一，逐步提高自身业务水平。憧憬未来是很美好的，我仍将立足本职，踏踏实实扮演好我的角色，乘势而上，再创佳绩。

14. 在这一年中，我鼓励孩子们勇敢追逐自己的梦想。我引导他们思考自己的未来，并为他们规划职业方向。在课堂上，我会组织一些职业演讲，邀请一些成功人士来分享他们的职业经验，激发孩子们对未来的期待和憧憬。

15. 回顾过去一年的工作，我反思了自己在班级管理和教学中的不足之处，并制定了明确的提升计划。我将进一步提升自己的教学技巧和专业知识水平，不断学习和探索教育最新理念和方法。同时，我也将不断与同事交流，思考如何更好地引导和培养孩子们，为他们的成长提供更好的教育。

16. 在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

17. 五、激发孩子们的创造力和想象力

18. 回首这一年的工作，我深感收获良多。我看到了孩子们的成长和进步，看到了他们在不断探索和创新中的成就。我也看到自己在工作中的不足和不断的进步。

19. 四、梦想的翅膀，美好的未来

20. 大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好 ^_^

21. 幼儿的社会交往能力有了很大的进步，班级的集体感意识大胆的增强，幼儿之间学会关心保护同伴，并懂得对同伴、对弟弟妹妹、对哥哥姐姐、对家长谦让。

22. 勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

23. （2）音乐律动活动：打电话、小手拍拍、小老鼠上灯台、歌表演《春天》、丢手绢、《看样学样》、《小茶壶》等。

24. 小编认为，我在这一年中经历了许多挑战和成长，收获了许多宝贵的经验和成果。我已经准备好迎接新的一年的工作挑战，并将以更加饱满的热情和勤奋的态度，为公司的发展贡献自己的力量。让一起努力，共创美好未来！

25. (四)家长工作

26. 【第3篇】幼儿园大班教师优秀个人工作总结幼儿园大班教师优秀个人工作总结

27. 三、富有创意的教学活动

28. 在平常的日常工作中，我们保持着热情、诚恳、主动地和家长沟通，根据班级情况及时利用“家长会”向家长进行阶段性的小结，明确指出不足之处，商讨解决，并充分利用家长委员会的作用以点带面，做好家园合作关系。

29. 严格把握好工作的策略与制度，协调并合理安排好工作分配，及时回收各项数据报告并及时上缴材料。

30. 回顾过去的一年，我认为自己在工作中取得了一定的成绩，但也存在着一些不足之处。未来，我将继续保持良好的工作态度和职业素养，持续学习和不断提升自己的能力。我将更加注重团队协作，积极与同事合作，共同完成团队的目标。同时，我还将注重细节和创新，不断挑战自我，为公司的发展做出更大的贡献。

31. 我对自己不满意的是，无论书籍还是电视剧，看完后虽很感慨，但就是写不出感悟。

32. 幼儿园大班教师优秀个人工作总结

33. 21世纪，国力竞争和人才竞争前所未有的突显。在这新的历史时期，幼儿园教育作为培养人才的摇篮，以被空前的关注。依据新《纲要》精神，为彻底更新观念，我深入学习新《纲要》的理论知识、领会其精髓。定期在教师队伍中采用研讨、理论学习、竞赛等形式，努力树立教师新课程观念、转变教师传统教育观念。重点做到两个树立：一是树立过程意识，要求老师的教，要成为促进幼儿发现问题、分析问题和解决问题的过程，发现每一个幼儿的个性特征，在活动中，幼儿从一个发展起点跃向另一个发展起点时，有的幼儿通引导老师学习认识新〈纲要〉中“五个‘传统观念的突破。即：教育观、儿童观、教师观、发展观、过程观。定期在教师队伍中采用研讨、理论学习、竞赛等形式，努力树立教师新课程观念、转变教师传统教育观念。通过宣讲、解读等形势老师们结合自己的教学实践谈认识，谈自己以往教育行为的深刻反省;提高教师的教科研能力。我们采取发现

34. 语言领域：幼儿的言语组织较为完整，儿歌朗诵与小书自主阅读能力明显改善，了解页码、简单说出画面信息，有个别幼儿能够在自主阅读后提出自己的疑问，并能够在阅读中悄声讨论与交流养成良好的阅读常规。尤其在儿歌朗诵中，孩子们能够运用“波浪线”的声音有感情的朗读，掌握并理解读书时不大声喊，用响亮的声音有感情的朗读儿歌。

35. 一年转瞬即逝，又到了总结的时刻。作为一名培训小班老师，我不禁回顾了这一年的工作和所取得的成绩。值此年终之际，我向大家简要地总结一下我的工作，并展望未来的努力方向。

36. 一次偶然的机会，我参加了xx教育有关“思维导图”的培训，后经过多方资料的论证，认识到这种学习方法是有益的。于是我把“思维导图”引入到我的历史课堂，它既激发了学生学习历史的兴趣，又培养了学生的创新能力。我所带班级的历史教学成绩一直领先于同年级其他班级，就得益于思维导图的运用；2013年10月《沂蒙教育》发表了我的论文《“思维导图”促进有效学习的原因》。成果虽微不足道，却增添了我不断探索新的教学方法的信心和勇气。

37. 主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

38. (二)教学方面：

39. 本学期我班根据小班幼儿的年龄特点和兴趣特点开展了丰富多彩的主题活动。

40. 幼儿园教师工作总结模板(

41. 总结来说，过去一年的工作经历让我收获颇丰。我在教学中逐渐找到了自己的教育理念和方法，并不断努力将其贯彻到实践中。我与家长的合作也越来越紧密，我们共同为孩子的教育发展努力。面对未来，我充满信心和激情，我相信自己将继续在教育岗位上发光发热，为培养出更多优秀的学生作出更大的贡献。

42. 过去的一年是充实而有意义的，我在这片幸福的天地里收获了无尽的快乐和感动。在新的一年里，我将继续努力奋斗，为孩子们的成长和幸福贡献自己的一份力量。希望在不久的将来，每一个孩子都能够健康快乐地成长，成为社会的栋梁之才。愿我们的小班团队在新的一年里更加团结和努力，实现更加辉煌的成绩和更加美好的未来！愿幼儿园的明天更加光明，孩子们的未来更加美好！愿我们每个人都能为这个美好的梦想而努力拼搏！

43. >教师什么不够就学什么，通过走进班级听、与教师讨论、批阅、修改、指导平日课题进展中的开课，一次不落的参与课题组会议、了解调查、分析其中存在的普遍性、倾向性的问题，选择解决问题的突破口，请有关专家讲课、探讨、质疑、让人人都参与，解读课题中困惑的问题在组织教师学习《纲要》的同时，本学期，在不懈的努力中，我园承办了“第十二届素质研讨活动”。本活动将我园在《音乐活动中培养幼儿坚持性》的课题研究进行了结题汇报，为了这次的汇报上活动，我努力倡导《纲要》精神，坚持性的培养乐在趣中，乐在动中、乐在创造中。并不顾小家，全身心地投入到研讨中，从每个环节上进行全方位的部署、落实;对两节音乐汇报课更是精益求精，大到两节课的设计，小到教师每一句话的陈述，都进行手把手的教，直至获得成功;而全园亲子文艺表演更是锦上添花，将研讨活动推向了高潮。

44. 六、积极与家长沟通合作

45. 八、存在不足

46. 每个孩子都是独一无二的，我深知这一点。在教学过程中，我积极关注每个孩子的差异性，尊重他们的个性特点，为每个孩子制定了符合他们特点的学习计划。我采用小组探究学习和个别辅导相结合的方式，帮助每个孩子实现个人发展目标，提升他们的学习能力和自信心。

47. 五、收获与反思

48. 加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

49. 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我们三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

50. 本人自任骨干教师以来，忠诚党的教育事业，全心全意贯彻党的教育方针，在教育工作中，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。努力提高自己的业务水平，积极学习先进的教育教学理论，探索新课程改革的教学方法。积极学习教育学、心理学，不断充实自己，使自己成为一名优秀教师。

51. 音乐领域：能够大胆的运用自己的肢体表现动作，尤其在歌曲表演时能够根据教师的提示很好的完成肢体舞蹈动作;节奏、节拍的感知较以前进步较大，对于声音的辨别度有所提升。

52. 环境互动教学：环境创设出发点是为了幼儿的阶段性学习，墙式成为幼儿作品突出展示的平台，随着课程改变的区域材料为各个层次的幼儿得到每一个阶段相应的适宜的发展。

53. 本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

54. 坚持认真办好《家园共育》栏目，家长通过这栏目及时了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议。

55. 通过“有趣的夏天〞的主题活动让孩子们知道是一个美妙的季节。

56. 保育工作：我们在培养幼儿生活习惯方面，加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，培养幼儿穿脱袜子、冲洗口杯、穿脱衣服的生活自理技能，并且，在日常的训练中我们将要求幼儿不仅做到穿得好，还要穿的快。另外，老师在午饭期间保证了每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。培养幼儿自己独立进餐。

57. 二、本学期取得的成绩

58. 在团队合作方面，我与同事们保持了良好的沟通和协作，不断提高团队协作能力。在项目开展过程中，我积极参与团队讨论，提出自己的想法和建议，改进项目方案。我还主动帮助他人解决工作中的问题，提高了团队整体的工作效率。通过与团队成员的密切合作，我培养了团队意识和协作精神。

59. 在课堂上，我努力地营造了一个积极、活泼的学习氛围。我尝试各种各样的教学方法，结合多媒体和互动教学，让孩子们在参与中学习，让他们在实践中体验到知识的乐趣。我注重培养学生的综合能力，让他们在学习中培养自信心和创造力，让他们在合作中学会团结和互助。我还注重对学生的个性化教育，根据每个孩子的特点和兴趣，为他们提供个性化的学习方案，让他们在学习中找到自己的价值和梦想。

60. 我听过的精彩报告还有北京方芳老师的，常熟吕娟老师的，还参加了xx市未成年人心理健康教育第一、二期的培训。我认为，这些培训活动，都是这些优秀人士的经验传播，给我指明了前进的方向，就是对我未来的奖励。

61. 教育的实质是解放人类。在教育中我一直奉这句话至上，并努力寻找实现这一教育理念的'途径。

62. 培训小班老师年终总结

63. 在工作计划的制定方面，我能够合理安排工作时间，将各个工作任务合理分配，使得整个年度的工作计划严密有序。通过对工作任务的有序安排，我能够更好地完成每一项任务，提高工作效率。

64. 七、关爱与塑造孩子们的品德

65. 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

66. 一、政治思想方面：

67. 我和蒋老师以及幼儿园园长王老师在工作中配合的较好，都在为孩子们创造一个安全、快乐、温馨的生活学习环境而努力工作着。我们用微笑、抚摩、拥抱等方式和孩子们亲近，让每个孩子感觉到幼儿园的温馨学习生活。让孩子们都很乐意上幼儿园。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子们根据听不同的指令，知道现在应该做什么。

68. 在过去的一年里，我学习了很多，经历了很多，尤其是各种培训，让我看得多，想得多学的多了。在工作上的经验是要靠平日里一点一滴累计的，我接受过名师调研团的半日调研，让我反思了很多，比如一节活动的细节要怎么考虑周到。我进行了教研组的研讨课，让我在自我反思和同事指导中更快的成长等等。总之，在过去的一年里，我工作认真负责，不迟到，不早退，全年出满勤。平时与同事友好相处、团结合作、虚心学习、取长补短，各项工作完成的都较圆满。在接下来的日子里，我会继续学习专业知识，锻炼自己的技能，为自己的职业生涯继续努力！

69. 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的榜样。因此，我们非常重视家长工作。我们注重平时上学和放学的家长沟通，举办了一次幼儿家长会，与家长交流沟通，做到家园同步，共同教育好孩子。

70. 我一直在努力，希望成为一名合格的人民教师，合格的名师工作室成员。在这愉悦的暑假里，回首一年的光阴，寻觅成长的足迹，反思自己的不足。