，带你走进护理实习的点点滴滴，感悟护理工作者的责任与担当。

1. 实习期间我跟随老师和资深护士学习了很多专业知识和技能。我学会了如何准确计算药物剂量、如何使用各种医疗设备以及如何处理各种急救情况。通过观察和参与，我逐渐提高了自己的实际操作能力和沟通能力。我非常感谢老师和指导员的耐心教导和悉心指导，他们不仅给了我宝贵的学习机会，还帮助我建立了正确的护理观念。

2. 实习期间我有机会接触到很多不同类型的患者。有时候我会面对身体虚弱的老人，有时候是与可爱的小孩儿一同玩耍。这些亲切的接触让我更加深入地了解到了患者们的需求和情感。他们对我们的依赖和信任让我感到责任重大。虽然工作中遇到繁重的任务和困难，但我坚信，护士工作的一项重要使命就是通过关怀和支持来给予患者安慰和希望。而这份关怀和希望也将让患者走出医院，重新回到他们的家庭中。

3. 实习期间我也意识到了护士职业的辛劳和压力。每天需要面对各种各样的突发状况，无论是心理压力还是大量的工作任务都会给我们带来巨大的挑战。在这些困难面前，我看到了护士们团结合作、相互帮助的精神。他们默契地协作，共同应对，保障了患者的安全和医疗质量。通过这次实习，我深刻明白了护士团队的重要性，同时也认识到了对待工作的热情和责任感对于我们每个人来说都是必不可少的。

4. 这次实习也让我更加坚定了我成为一名护士的决心。护士职业不仅需要扎实的专业知识和技能，更需要关怀和耐心。通过这次实习，我真切地感受到了护士的责任和使命感，我深深被患者们的微笑和感谢所感动。我相信，在未来的工作中，我将以积极的心态和专业的素养去面对每一个患者，用自己的双手和关怀，为他们献上无私的爱心和支持。

5. 这次护士实习经历让我收获满满。不仅让我学到了丰富的专业知识和技能，还让我体会到了护士职业的辛苦和责任，使我更加坚定了成为一名护士的决心。我将会继续努力学习和提高自己的专业素养，为每一位患者提供优质的医疗护理服务，为他们带来健康和希望。同时，我也将永远怀抱感恩和感谢之心，感谢这段难忘的实习经历给予我的成长和启迪。

6. 20__年，我的实习生活即将结束，时间过得真快，转眼为期八个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我总结。

7. 我在荆州市中医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等八个科室学习，实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己主角开始转换的期盼，更是对自己梦想的期盼;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

8. 第一个轮转科室是骨科，我的带教老师是杨青老师，她是科里的一枝花，干活麻利，长的十分漂亮，和我的年纪差不了多少，这使得我们在一齐很简单。实习生活的开始感觉没有学姐们说的恐怖，在老师面前感觉很实在，劳逸结合，老师的不严导致了我在后面的几个科室是那么的补顺手。

9. 慢慢的我进入了第二个轮转科室急诊。本以为能够很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，也许把，急诊给人的感觉是急，挤，忙，乱。上班的第一天我就进了急诊室，刚开始很茫然只是跟在老师后面屁颠屁颠的补明白做什么，最后我主动提出了帮忙老师给病人做心肺复苏，那是第一次与快死的人亲密接触(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脱离电视看到心电图的电波是直线跳动的，瞳孔似针尖样。想想我们已经尽力了但是我想想就应继续，因为他们的家属不相信他的死亡。只能说是可怕恐怖的急诊。

10. 此刻对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了三年的理论去应用于临床，实在是十分新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纾总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。

11. 最后的第二个科室是儿科我们做很多惊天地的事，我们荆医22组在实习期间很团结很和睦，我们在儿科混杂的环境里“斗争”着，说着夸张，但是确实如此，和小孩爸妈斗争和繁杂的工作斗争，在儿科我们做了很多错事，换错药，拔错针，我们都成长了，成熟了，虽然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我们收获了敢于在错误中成长了。我们还一齐编舞参加了医院的元旦跨年晚会，我们是的实习生代表对，我为此骄傲。

12. 在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接—班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常规病，多发病的护理。所以，在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们用心努力的争取每一次的锻炼机会。透过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

13. 在工作中我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础狐狸灵活化，爱心活动化，将理论与实践想结合，并做到理论学习有计划，有重点。护理工作有措施，有记录。有时候能够伪装自己的面孔自己的心，但绝不能够忽略爱心、细心、耐心在工作期间始终以爱心、细心、耐心为基矗努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意为患者带给服务，树立良好的医德医风，严格遵守科室及医院制度，认真履行护士职责，尊敬领导，团结同学，关心病人，不迟到，不旷工，塌实工作。按时参加护理查访，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，三查七对操作。

14. 实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己主角开始转换的期盼，更是对自己梦想的期盼;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

15. 20__年，带着一份希翼和一份茫然来到了X医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……

16. 第一个轮转科室是ICU，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就构成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每一天应对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应潜力差，又不会与老师沟通，进了CCU还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。

17. 到了手术室X老师每一天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我明白错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就能够开心度过每一天!

18. 此刻我进入了第四个轮转科室骨三。本以为能够很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，应对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师明白了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!

19. 一、生活安全风险：

20. 在实习期间，很多护士可能需要离开家乡到陌生的城市或医院工作。此时，他们可能面临着住宿、交通、饮食等方面的问题。而且，护士实习往往涉及长时间的工作和加班，可能会导致身心疲惫，甚至影响生活安全。

21. 应对措施：

22. 提前了解并选择安全的住宿环境，确保住所基本的设施和安全措施。

23. 遵守交通规则，不酒驾、不超速，并尽量选择公共交通工具。

24. 合理安排饮食，保持健康饮食习惯，并注意食品安全。

25. 在工作期间，合理安排休息时间，保持充足的睡眠。

26. 二、职业安全风险：

27. 护士实习工作涉及处理复杂病例和使用各类医疗设备，因此职业安全风险是不可忽视的。可能面临的风险包括受伤、感染传染病、误操作等。

28. 穿戴个人防护装备，包括手套、口罩、护目镜等，确保自身安全。

29. 在操作之前，仔细阅读相关操作手册，熟悉设备的使用方法，并严格遵循操作规程。

30. 养成良好的卫生习惯，勤洗手，并避免与患者近距离接触时，尽量避免直接接触病人的体液。

31. 三、心理压力风险：

32. 护士实习期间，可能会面临工作压力、挫折感、情绪波动等问题。与此同时，看到患者因疾病痛苦及不幸的情况，也可能对护士的心理产生负面影响。

33. 与师傅或其他实习同伴保持良好沟通，倾诉自己的困惑和压力。

34. 学习一些压力管理的方法，如进行适度的运动、参加兴趣爱好等，以舒缓自己的情绪。

35. 培养积极心态，关注工作的价值和意义，以及对患者的帮助和贡献。

36. ：

37. 护士实习岗位风险是无法避免的，但合理应对可以降低风险发生的概率，并提供一个健康、安全的实习环境。通过提前做好准备、了解实习岗位的风险和应对对策，护士可以更好地应对实习期间的挑战，提高自己的专业能力和职业素养。在医疗队伍中，拥有经验丰富且能够应对各种风险的护士，将能够更好地为患者提供安全、高质量的护理服务。

38. 第一次上台做洗手护士，紧张的心理挥之不去，可在带教老师的耐心指导与鼓励下，我很快调整好了自己的心态，从开台开始，到无菌衣与无菌手套的穿戴，到器械的传递，再到上刀片与穿针线等等，工作过程中我更加懂得了“百看不如一练”的含义！

39. 巡回护士的工作体验，让我认识到这项工作的重要性，看似简单，其实不然，必须有扎实的理论基础与丰富的临床经验才能更好的完成工作。同时与洗手护士一样，承担着重大的责任与压力。