在这星光璀璨的校园里，一场充满活力的演讲比赛正如火如荼地进行。让我们一同见证这场精彩纷呈的较量，感受青春的激情与智慧的光芒。

1. 分配了专门的人员带观众入席及会场安排等等。

2. 3为了热烈庆祝中华人民共和国成立60周年，进一步加强学生社会主义核心价值观教育，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，古二小学在十六周开展了“可爱的祖国演讲比赛”。5月31日中午，学校利用的“小主人tv”直播台，进行了活动总结。

3. 组织工作到位，工作有序开展

4. 三、总结和问题的解决措施

5. 民怡阁xxx给大家讲解如何“感受幸福”。她说：“自从单位开展“读书月”活动以来，我利用业余时间读了一些书。最近刚读完金惠子的《下雨，请去非洲》。这本书让我在这本书中，我看到了一系列令人震惊的数字：“在孟加拉国，只有五分之一的婴儿存活，所以直到10岁才进行出生登记；在过去的 20 年里，有 100 万阿富汗人饿死。 ，每 5 分钟就有 1 人死亡，每 1 分钟就有 1 人成为难民。 “这话让我目瞪口呆，原来在同一片蓝天下，还有很多人饱受疾病、饥饿、战争的折磨，还有无数的灵魂在挣扎求生。读这本书至少可以让我们审视自己的内心，感受幸福，珍惜你所拥有的。”

6. 医院院长表示，举办本次读书月活动的目的是向广在警务人员宣传终身学习的理念，为广大法官营造良好的读书氛围，让他们多读书、多读书。读得好。

7. 为了进一步提高学生的阅读能力，丰富学生的语言积累，培养学生良好的阅读习惯，充分利用学校图书馆，开展阅读活动，旨在营造一个积极、健康、文明的校园文化氛围。围绕主题活动，我们开展了阅读和演讲比赛，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。

8. 此次活动得到了学区领导的大力支持和有效指导，由陈主任领导，以及各班主任的积极配合，使组织工作能够更加严密、活动各项过程也能有序进行。在活动过程中出现的突发情况也能有效地进行处理，保证了比赛赛活动的圆满完成

9. 这次英语演讲比赛为学生创造了学习和使用英语的机会，丰富了学生的课余生活通过比赛，展示了外高学生风采，提高了英语应用能力。希望学生在今后的英语学习中，继续抓住机会，提高英语口语表达能力，锻炼自己，提高英语口语水平。

10. 落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书时间，安排学生每天中午到校半小时是读书时间。每周星期四下午第二节固定为学生读书交流时间。每周星期一、五是学生借书和还书时间。

11. 1在每项活动的筹备过程中，应尽可能地向每一位工作人员通报具体情况

12. 教师要为人师表,就是要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此，作为教师，我们应该比普通人有更多高尚的道德情操。既要响学生传授科学文化知识，又要用自己的完美行为感染和影响学生。

13. 此次活动也存在着以下的一些不足，在活动策划上也可以继续创新，让形式更加活泼、让内容更加富有时代性；此外还应该考虑如何创建一种行之有效的长效教育机制，让学生能将这种爱国主义情感，这种关心国内外时事的良好习惯保持下去等等，这些都是值得继续加以探索的。

14. 四、培养学生的读书习惯

15. 所以，既然选择了教育，就要自觉加强个人修养，不断提高自己。

16. 总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。

17. 在活动中楮林小学的84名队员们进行了以《从我做起、学会感恩》为主题的演讲献词，随后11名队员献上了激情飞扬的演讲，队员们口齿清晰、声情并茂的舞台表现无不显示了xx县实验小学队员们精湛的演讲素养，队员们从知恩到感恩，结合自己在《感恩作业行动》中的体验与感受，从不同层面对感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩朋友、感恩自然、感恩社会进行了讴歌，又一次掀起学习感恩的热潮，使全体队员感恩的认识再一次得到了升华，会场呈现出一片温暖和谐的气氛，队员们精湛的演讲也深深地感动了在场的所有的领导，引起了全体师生阵阵热烈的掌声，到会的领导们给予了的高度评价！

18. 全员学生积极参与本次活动同学们的参与度非常高。全体学生参加。展现同学们的参与热情，展示同学们的活力。

19. 正是因为注重学生主体性的发挥，选择了大多数学生感兴趣的形式，才有效地激发了学生的积极性。在数据收集和竞赛过程中，他们都表现出了很高的热情。特别是在各班确定各班参赛代表后，班级的同学都能给他提供力所能及的帮助

20. 68年的风雨，68年的巨大变化。在参赛选手的激情演讲中，我们再次深切感受到，建国68年来，在中国共产党的领导下，全国各族人民团结一心，艰苦奋斗，励精图治，各项事业不断推进，中华大地发生了翻天覆地的变化。亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现了强国富民、民族复兴的百年梦想。

21. 这项活动的筹备工作可追溯到9月初。我们制定了一个周密详细的计划，一切都在计划中顺利进行。由于学习部成员的共同努力，为了选拔优秀的选手，我们经过海选、初赛、复赛以及决赛我们对其进行了演讲方面的培训和充分的准备时间。为了这次活动的成功，我们的学习部分工明确，各司其职。最后，我们在决赛前准备了所有必要的项目。

22. 生动激昂的演讲充分展示了法官自身的素质，同时，参与活动的干警们通过聆听演讲者的阅读收获，进一步感受到了阅读的重要性。作为人民法官，只有不断阅读，才能不断提高自己的职业素养和道德素质，才能在审判工作中站稳脚跟，才能更好地适应当今瞬息万变的社会。此次朗读演讲，让全院警务人员再次意识到，朗读是每一位法官的必要性和必要性。

23. 20xx年5月8日，首届英语演讲比赛在多州教室举行。

24. 当今中国，到处充满生机和活力，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。我们有足够的理由坚信，祖国的明天会更加辉煌！

25. 这项活动总体上还是令人满意的。首先，本次活动每节课的准备都很好，受到评委、老师和嘉宾的高度评价。其次，成员各司其职，以认真出色的完成了所被安排的任务，为本次活动的顺利进行奠定的了基础。

26. 为学生开出推荐书目。我通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验，每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推荐”活动，让同学们把自己喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，让同学们互相影响，养成选择读好书的习惯。

27. 设立班级图书角：以学生捐赠为主，本学期我班的图书量已经达到1000多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了四名工作责任性强的蒋一琳，贾金鹏，王佳佳，薛程远同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。

28. 本次比赛丰富了校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化。总的来说，这此活动是成功的，达到了预期的效果。发布活动通知后，许多学生表现出极大的兴趣和热情。 总之，演讲比赛具有以下特点：

29. 引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的氛围，培养学生良好的读书习惯，我和学生们制定了“我读书，我快乐”的班级读书口号，定期举行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持写读书笔记。并建立读书档案卡，让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡，培养他们良好的读书兴趣。将好的作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。

30. 丰富、多元的参赛内容此次活动涉及多方面的礼仪知识，包括个人礼仪、教师礼仪、校园文明礼仪、交际礼仪、风俗礼仪、学生守则及规范等等。通过本次活动让同学们对礼仪知识有了初步的认识与了解。其中个人礼仪与校园文明礼仪让同学们直观学习到自身处于校园该有的文明礼仪，对同学们产生了深刻影响，达到本次活动的目的之一。

31. 四、活动展望

32. 为了进一步传承中华文明、推进校园精神文明建设，促进学校德育工作，积极培养学生良好的文明礼仪习惯，构建和谐的校园人际关系，从而努力构建安全文明校园。我校少先队辅导员于5月18日下午组织开展了“文明礼仪演讲比赛”活动，这次活动旨在让同学们认识礼仪、懂得礼仪；让我们同学能在我们的日常生活中运用礼仪；让我们每位同学都能够成为一个有道德、有修养的文明人。并取得了圆满成功。这次文明礼仪知识竞赛活动以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》所涉及的个人礼仪、学生礼仪、社交礼仪、公共礼仪、涉外礼仪等文明礼仪常识为主要内容，通过必答和抢答及风险题测试等形式进行。对于此次活动，做出一下总结：

33. 为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。

34. 在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的.一些好词、好句、好的片段。“我读书，我快乐”的主题读书交流汇报会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。

35.  为开展以“快乐阅读，放飞梦想”为主题的阅读活动，激发师生阅读兴趣，我校开设5月1日下午，“快乐阅读，放飞梦想”主题演讲比赛在图书馆举行。比赛中，师生分组，选手们围绕“快乐阅读，放飞梦想”这一主题，从不同的角度讲述了自己的阅读感悟与体验.整个演讲比赛高潮迭起，评委和台下观众在认真聆听的同时不时报出热烈的掌声。本次活动旨在激发学生阅读兴趣，培养学生阅读习惯，让学生爱上阅读，快乐阅读，让良好的阅读习惯终生可以说，“快乐阅读，放飞梦想”主题演讲活动，让师生们从书中收获了洞察力和智慧，给师生的阅读生活带来了欢乐！跨度>古人云：“读千卷，写如神。”让我们树立信念，放飞梦想，用在阅读获得知识，实现梦想，拥有更美好的明天！

36. 姬家中心小学

37. 经过半个多月的紧张准备，我校校园英语讲故事比赛终于在同学们的热切期待中拉开帷幕。3月13日下午，各班进入决赛的共20名学生齐聚五一班教室，整整齐齐地按班级坐好，由英语组赵晨、陈秋、崔晴、杨小茸、郭娟五位担任此次评委，实行现场评分制，对选手熟悉度、表现力、口语准确性三方面进行打分，从而决出一二三等奖。 选手们逐个上台演讲自己预先准备的英语故事，他们在台上各尽所长，力求把自己最好的一面展现给评委老师。

38. 4严格现场纪律，尽量防止人员随意走动和纪检部门过多导致现场混乱。

39. 三、营造阅读氛围

40. 有的选手还采取了生动活泼的形式：如不同语音语调配音，适当的动作表演等，以超越单纯背故事、背短文的模式，给大家带来感官与情感上的双重享受，他们个个自信十足，充分展示了现代小学生的风采，现场的气氛一下涨到了高潮。

41. （1） 现场秩序：在各班委的帮助下，比赛现场秩序非常好，避免了活动秩序差的局面

42. 参赛选手全程准备充分，演讲内容励志，写下了自己的收获从阅读中得到，关于自己 学生的真实感受，展现了学生通过阅读健康成长的精神面貌。今天的演讲非常成功，让同学们增长了知识，开阔了眼界，鼓励少先队员继续投身阅读活动，在阅读中学习，在阅读中感知生活，在阅读中不断成长.通过此次演讲比赛，培养了学生的个性，提高了实践能力。校园内再次掀起“好读、好读、好读”的阅读热潮。演讲比赛中，同学们的演讲主题明确，思想积极，口齿清晰，语调得体，表达流利，衣着得体，精神面貌良好，充分体现了当代中学生积极向上的精神风貌。 .但也有一些学生胆子小，站在讲台前就忘记了演讲的内容，这说明我们在平时的教学过程中还是需要加强学生口语表达能力的培养。兴趣的培养和校园阅读氛围的浓厚，取得了预期的效果。我们相信，在未来的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各种活动中来。虽然本次活动结束了，但我们的阅读好习惯会一直延续下去，相信大家会做得更好！真正与书为友，与书为友，让好书陪伴我们一生。

43. “恩情颂”主题演讲赛是楮林小学开展“感恩作业行动”主题系列教育活动中的一项重要活动。学校领导高度重视，全体师生积极参与。比赛开始前，每一位选手都在每位指导老师的精心指导下做好了充分的准备。

44. 民二院xxx在看书时解释了不做樵夫的原则。条件。珍惜它，下定决心努力工作。第一天，老板给了他一把锋利的斧头，还给了他一个伐木的分界线。第一天，工人们砍掉了 18 棵树。老板说：“对，就这样。”工人很受鼓舞，第二天他更加努力，但只砍了15棵树；第三天，他更加努力，却砍倒了10棵树。工人觉得很丢脸，去找老板道歉，说不知道怎么回事，好像越来越虚弱了。老板问他：“你上一次磨斧头是什么时候？”“磨斧头？”工人惊讶地说：“我每天都忙着砍树，没时间磨斧头！” “当工人觉得砍树难的时候，就该想想磨斧头。同样，当我们工作学习感到困难时，我们也该想想有多久没充电了，读书是我们的充电方式……”。

45. 赵晨2017年3月14日

46. 比赛规则巧妙，评分标准清晰明了

47. 回顾历史，我们心潮澎湃；展望未来，我们豪情满怀。让我们祝愿我们伟大的祖国更加繁荣富强！祝祖国繁荣昌盛、和平。

48. 二、积极动员，激发读书兴趣

49. 一、前期准备

50. 二、活动举办中

51. 从3年级到6年级的19名选手在比赛中展现了自级的才华，展开了激烈的竞争。在学校领导的关心支持和师生的共同努力下，队员们不负众望，表现出色，发挥出了最好的水平。我们都认为这是锻炼学生综合能力的良好阶段，也是对教师听说教学的一次考验。

52. 本次阅读和演讲比赛由各中层单位精心挑选。共有13名法官、法官助理、办事员和其他工作人员被选中发表演讲。他们从不同的角度使用了自己独特的形式。他们介绍了自己的阅读经历，并分享了他们独特的精神见解。

53. 最后，在《感恩的心》这首深情的歌曲声中结束了今天的演讲比赛！这次演讲活动，进一步深化了“感恩”教育，突出了学生的个性、创意，达到了预期的目的。

54. 评委老师的数量要尽可能多邀请一点，因为我们也无法预料会有甚么突发事件出现，以防活动出现无评委的现象。

55. 四、存在的优缺点

56. 一、制定好有序的计划

57. 首先由大队辅导员对这次活动进行了总结，她表扬了参赛选手的仪态自然大方，使用语言规范，表达流畅，情感真挚，感染力强，演讲的内容也能紧紧扣住“可爱的祖国”的活动主题，思想积极向上，充满真情实感，富有感染力和号召力，具有较强的教育意义。然后她宣布了获奖者名单，校长为获奖者颁奖。

58. 整个演讲比赛的气氛热烈而成功。

59. 最后，校长对活动进行了点评。指出了本次比赛的亮点：演讲稿写得好；每各班的班主任都能指导学生在短时间内熟练地讲英语。

60. 让我们以这次师德演讲会为契机,深入自觉地开展一场师德师风的自律建设活动,为把我校师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。

61. 活动中存在的优点

62. 活动的主体是学生，因此此次活动在组织、参与过程中都十分注重学生主体性的发挥。安以抽签方式上台的顺序给了每个演讲者公平的待遇。完美的评分标准足以对紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，内容充实，立意新颖，文字优美，表述清楚，语言流畅，声情并貌，讲究演讲技巧，动作恰当，声音洪亮，普通话标准流利，服装整洁，仪表端庄，以及时间的控制做出全面合理的打分

63. 第四部分：阅读及演讲比赛样文总结

64. 本次活动的举办让低年级学生或多或少的了解了如何场面的举办活动，在以后的工作中会逐步的让他们积极参与，不断进步。

65. 2在活动组织分工上，将工作细化，责任到人，充分发挥现有优势，提高工作效率。

66. 本次活动总结如下： 

67. xx法院的xx在致辞中感慨道：“读史书，不仅可以使人睿智，还可以开阔眼界，使人心平气和。在审理案件时，要发现“查明事实再适用法律，其实就是要查明过去发生的事实，何不问历史。所以，我们要着眼长远，多读些历史书。”

68. 为给法官们提供一个交流阅读心得、分享阅读成果的平台，12月10日上午，作为xx市人民法院阅读月系列活动之一的阅读演讲大赛在北京举行。法院审判楼二楼多功能会议室，法官们通过演讲表达了从我做起、多读多读、读好书的阅读心得。

69. 有些学生不够勇敢，有些胆怯。学生缺乏参赛经验等等。

70. 同时，也提出了今后的改进措施；加强学生演讲的才能；让更多的学生得到锻炼的机会。

71. “从我做起、学会感恩”！只有感恩、珍惜、关爱他人，才能构建和谐、友善、积极向上的社会大家庭。我们实验小学会一如既往、积极配合各上级部门、做好德育工作，广泛开展专题教育活动，使感恩教育更深入人心，使更多的青少年自觉地参与到感恩教育的活动中。