1. 本学期我担任初一班的英语教学。

2. 由于刚刚调进**初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。

3. 因此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。

4. 经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。

5. 一、培养英语学习兴趣

6. 英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。

7. 在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。

8. 为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。

9. 使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。

10. 目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

11. 二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法

12. 在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。

13. 虽然辛苦，但事实证明是值得的。

14. 教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。

15. 本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。

16. 我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。

17. 除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。

18. 为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。

19. 课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。

20. 对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。

21. 三、做好“培优转差”

22. 按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。

23. 为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。

24. 例如我把这批同学分为三个组。

25. 一、教学设计和备课

26. 在教学设计方面，我注重将教材与学生实际生活相结合，尽量从学生的兴趣、习惯和认知出发，设计各类教学活动。例如，在学习Unit 4的时候，我在上课前通过图片和展示PPT介绍了关于中国的传统节日，激发了学生的学习兴趣。备课方面，我认真做好每次课程的备课，包括教材内容的解读、教学目标的明确以及所需教学资源的准备。同时，我还善于利用智能教育技术，将电子课件、教学视频等融入到教学中，提高了课堂互动和学生参与度。

27. 二、教学方法和手段

28. 在教学方法方面，我注重灵活运用各种教学手段，以满足不同学生的需求。例如，我采用了情景教学法，通过模拟真实生活场景，让学生在语境中学习语言。我还经常利用小组合作学习法，让学生进行小组讨论和合作，培养他们的团队意识和合作能力。同时，我鼓励学生多听多说，通过朗读、对话、角色扮演等方式，提高学生口语表达能力。我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们积极参加英语角、英语竞赛等活动，拓宽他们的英语学习视野。

29. 三、课堂管理和班级建设

30. 在课堂管理方面，我注重维持课堂秩序，确保学习氛围良好。我在开学初明确班级规则与纪律，让学生明确自己的学习目标。在课堂上，我注重严格要求学生的注意力集中和合作参与，通过奖励制度和惩罚措施，规范学生的行为。我还注重对学生的个体差异化管理，根据学生的特点和需求，制定个性化的教育方案，提供有针对性的辅导和指导。

31. 四、个人素质与自我提升

32. 作为一名教师，个人素质和自我提升是基础。我认为，只有不断学习和积累，才能更好地为学生提供优质的教育服务。因此，我定期参加各类教师培训和学科研讨会，了解最新的教育理论和教学方法。同时，我还积极参加学校组织的各项活动，扩展自己的知识面和社会交往。我也注重与教育同行的交流与合作，通过分享经验和互帮互助，不断提升自己的教学水平。

33. 我将来自学生和同事的反馈作为对我工作的肯定和鼓励，也将不足之处作为继续努力的方向。我相信，在不断的学习和提升中，我能够成为一名更优秀的英语教师，为学生的学习和成长贡献更多力量。

34. 经过一个学年的磨合，我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容；使我得以在这里施展自己的抱负，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐，我会尽力去做好我的。工作。

35. 我在本学年做了以下几方面工作：

36. 一、以人为核心，深入抓好生活区衣、食、住、行各项工作

37. “以人为本”、“以学生的发展为本”是我校教育模式的基本理念。根据这个教育理念，开展生活区衣食住行各项工作，坚持按照学校及部门制定的管理制度，层层检查，月月评比，不断完善各项常规检查制度，并根据生活区的特点，每月制定一种综合主题教育活动，让学生亲自参与策划与活动，每月坚持评比与奖励。

38. 二、承担起学校教育与家庭教育的双重责任

39. 学校办学至今，大量的工作实践充分说明了指导教师在学校教育和家庭教育中所负的双重责任。重点抓好学生文明礼貌教育和理想立志教育，继续记录好《指导教师工作手册》、学生谈话记录等，为了进一步加强与家长之间的沟通，增加一项与家长谈话记录，及时记录家长反映的情况。

40. 新的学年开始了，新的世纪正在起程。我相信，在新的征途上一定能百尺竿头，更进一步，勇创新高峰。

41. 本学期，我担任七年级两个班的英语教学工作，同时担任初中部英语科组长。在工作中我认真学习，深入研究教法，虚心和其他英语老师沟通交流。结合本校的实际条件和学生的实际情况，我获取了很多宝贵的经验，学到了实用的教学方法。教研活动的重要方向就是提高教学水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要地位。本学期，我们每周安排一位英语老师进行公开课的示范，以及集体评课。每周有有详细的活动安排，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使英语组的老师对问题有了清晰的认识，为老师以后的优质教学奠定了基础。

42. 二、强化观念更新，创新英语教学