1. 文章开始一段是提出问题，指出一字不是一览无余，而是耐人寻味这全文议论的中心。

2. 接下来中间两段是分析问题。作者用水滴和大海作比，来剖析一的耐人寻味。首先从正面分析奔腾、浩瀚的大海是由一滴滴小水珠结聚而成，然后从反面揭示水珠离开了大海，则将立即千涸、消失的规律。

3. 文章避免空洞说教，从实际出发，就使说一，的论题有了现实意义。在第二段，由小水珠聚成大海，联想到实现四化的千秋大业，也得从一，字着手。又列举了下述事实:背一个单词，解一道题，节约一厘钱、一度电、一斤煤、一尺布等等，充分说明了在日常的学习、生活和工作中，一字发挥出的巨大的、不可估最的作用和威力。在第三段，在引了寓言，提出水珠离不开大海的分论点后，又联想到人类的社会生活，指出在我们今天的社会里，一个人如果离开了党和集体，必然成不了大事业。

4. 总之，紧密联系现实生活来说一，才能掘出一字的真谛，引用典型、确凿、具体的事例、数字来说一，才能使人折服，用正反对比的方式分析整体之于一，之于整体的辩证关系，才能对照彰明，全面而透彻地阐述一字的深刻意义。

5. 2017年安徽中考作文点评

6. 2017年中考语文科目考试已经结束，作文题目已经公布。下面随小编一起看看2017年安徽中考作文点评，希望大家认真阅读!

7. 作文题目：

8. 不闯红灯，是对规则的承诺;走近经典，是对阅读的承诺;追求卓越，是对人生的承诺;关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一种责任，也是一种素养。在你的初中生活经历里，有没有与承诺有关的经历与感触呢?请以《这就是我的承诺》为题写一篇作文，要结合自己的生活体验，大胆选用你能驾驭的文体，不少于600字。

9. 近年来，安徽省中考语文作文题题型稳定在半命题、全命题这两种：2014年《说说我自己》，全命题，关注自我类;2015年《难忘那____的眼神》和2016年《你是我最____的人》都属半命题，情感体验类。2017年《这就是我的.承诺》是全命题作文，字数要求和去年一样，不少于600字。

10. 先说审题、立意：

11. 从呈现方式来看，2017年中考作文题目语言通俗，表达清晰，审题难度不大。“承诺”一词表意为：“应允同意”，指人与人之间，一个人对另一个人所说的具有一定憧憬的话，一般是可以实现的。作文题目勾连承诺行为的时间性和现代生活的新趋势，一方面可以让考生调动积累，从身边提炼事例，关注考生成长过程中的体验和感悟;另一方面，由于内容与考生生活具有一定关联度，较容易激发考生的思维主动性，让考生有话可说，更利于集中考查考生的思维品质和表达水平。

12. 作文的主旨立意，考生切记要保持积极阳光，大考之中更是如此，稳中求胜是上策。初中生作文一直以来以“情感感悟”、“成长励志”、审美鉴赏、社会认知等为主要内容，承诺、守信、社会责任等是主旋律，承诺是一种责任，也是一种素养。善于写作情感感悟类的学生今年中考选材立意应该无障碍。亲人之间、朋友之间、师生之间都可以有承诺，应允别人的话，兑现后叫履行诺言，如果无法实现就会引发事件以及对事件的思考，生发情感，获得人生感悟，立意角度可以很丰富。

13. 再说选材：

14. 对于这类文章的素材，在初中阶段的学习和中考复习中师生一般都会有一定的积累，材料可选性比较大，导入语“不闯红灯，是对规则的承诺;走近经典，是对阅读的承诺;追求卓越，是对人生的承诺;关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一种责任，也是一种素养。”给予了考生比较丰富的想象空间，涵盖了社会生活的方方面面，考生可以选取生活经历中与承诺有关的事件和体验进行写作，最好还是选择叙述类文体，这是绝大多数初中生能够较好驾驭的文体。其次要注意“承诺”和“诚信” 有区别，同时题干中要求“在你的初中生活经历里”，选材时段上也要留心。

15. 通讯和网络时代的发展，从某种意义上说，对承诺、信守承诺已有了很大的冲击，这个时代很多东西更新速度太快，以至于我们还来不及作出反应，新生事物就已经蒙蔽了我们的眼睛，甚至过滤……于是很多的遗憾产生了，这又是写作的一个逆向思维角度，换一个角度会不会有新意呢?

16. 作文的选材应多将目光投射到更为广阔的社会生活中去，但每年的中考，从考生自己以前积累的作文素材中选取写作材料使用的仍然会占据相当的比例。对于今年此类审题障碍不大的文章，要想得分出众，我们要胜在选材立意先人一步，越过“平庸”的立意，才有可能达到“优秀”，要进行深度挖掘，不能仅仅是叙事完整，内容丰富，语言生动，主题上最好有所拓展，更加深入地关注生活，具有社会责任感。语言不求雍容，只需写出少年的“鲜活”;写作手法不讲求新奇，常用的修辞要懂得使用;环境描写和细节描写往往是夺分亮点;字迹不要求美观，但求工整有序。

17. 总之，2017年安徽省中考语文作文题指令明确，利于发挥，同样体现了今年高考语文作文的命题思想，精准落实“立德树人”，突出中华传统美德，彰显文化自信，凸显时代主题，贴近学生实际，更有利于教学引导。

18. 文章的脉络贯通、结构严谨有赖于合理的照应，然而这篇小故事恰恰在照应上有缺憾。除了首尾两段有点题的文字外，整篇故事行文没有一处照应了标题，而且开头一段内容与主千情节全无关系，点题也就枉费了笔墨;结尾处:我情不自禁地喊道:长大的感觉真好!，喊得出口吗?牵强硬凑的点题失却了真实性。没有照应标题的行文也就很难扣题了。行文中的照应，要求先有伏笔后有照应。姑姑、姐姐哈哈大笑;我叫上弟弟因为前无伏笔或交代，这里的姐姐和弟弟来得实在太突然，与我是怎样的关系?谁能明白呢?

19. 描写应适度，不然，真实向前跨进一步反倒成了虚假。比如:百米冲刺，飞奔回家，翻箱倒柜找关于蚂蝗的书，用得着如此急如星火，大动干戈吗?桶里有成百上千只蚂蝗，多大的一块水田?蚂蝗家族竟然这般繁衍兴旺?据我的亲身体验，插秧的田，水是不能放干的，我却把田里的水都放干了。表情达意要准确，笔下的分寸把握很重要，怎能随意挥洒呢?

20. 语言的拖沓，词语的单调也影响了文章的生动性、活泼性。

21. 不过，一位初中一年级的学生能从生活中选材立意，创作这篇情思健康的小故事，也委实难得。

22. 其中，我觉得最有趣的要数新郎来接新娘的那刻了。天色渐渐地暗了下来，此时的新娘早就打扮一新，坐在闺房里等着新郎来接她呢！只听门外"砰！叭！"一声响，大伙儿就嚷嚷开了："快！快把大门关上！新郎倌来啦！"这一下屋子时里可热闹啦！大人、小孩、老人一拥而上把女家的大门关得严严实实，隔着大门向迎亲的人要喜烟、喜糖。新郎倌没法子，只好从门缝里烟阿糖啊塞进来。大人们争着去抢烟。新郎倌趁这工夫赶紧推开了大门，迎亲的队伍一下子都拥进了女方的家。再看那些小孩子，他们只管弯着腰抢糖吃。那些糖花花绿绿，品种可真多啊！有软糖、硬糖、奶糖、水果糖…….有的小孩抓起来就往口袋里塞，把口袋塞得鼓鼓囊囊的；有的小孩的手里抓得满满的，不小心让旁边的人碰了一下，糖又撒了一地……不一会儿，地上就被这群孩子"打扫"得一干二净。这时的孩子们呢！则躲在一边去欣赏自己的战利品了，一颗，二颗，三颗……数着，数着，脸上不由露出了灿烂的笑容，好幸福啊！

23. [简评]

24. 这是一个场面描写----向新郎要开门烟、开门糖。篇幅虽不长，但其热闹，喜庆的气氛已给人留下了深刻的印象。展示在读者面前的是一幅幅动人的画面，鞭炮响时，大人、小孩齐动员；没法子，新郎从门缝把烟糖塞；一松懈，迎亲队伍拥进屋。最有趣的要数那些孩子们了，争先恐后把糖抢，躲在一边数糖果…

25. 针对学生们的写作作业，作为一名优秀的语文老师，我经常会花费很多时间去点评作文。这次我想分享一下我对于作文点评的体会和心得。

26. 首先，作为一名语文老师，我们的任务不仅是要教导学生如何写作，更要指导学生写作的技能技巧以及语言运用准确性。我们需要重视拼写、标点以及语法，因为这些问题会影响文章的可读性和理解性。特别是在考试时，一个错别字或语法错误可能会大大影响分数。

27. 其次，与学生交流就是关键之一。我们需要与学生建立良好的沟通渠道，因为这样可以让我们更好的了解学生的思路和表达。当然，在交流时我们要注意方式和态度，要让学生觉得我们是在帮助他们而不是批评他们。

28. 第三，点评作文时我们需要注意以具体的事实为基础。学生在写作中可能会犯一些小错误，我们需要给他们针对性的建议，指出具体的问题，并提供一些解决方法。如果我们只是批评作文中的问题，而没有提供具体的解决方案，那这样的点评对学生的提升是没有帮助的。

29. 最后，我们需要在点评作文中注重激励学生。我们需要承认学生在写作中取得的进步并鼓励他们在未来不断努力。这样能够激发学生的成就感和自信心，并且给学生留下积极的印象。

30. 总的来说，点评作文是一项有挑战性和复杂性的工作。但如果我们能够合理的运用上述所提到的方法，我们就能够成为一名优秀的语文老师，并且帮助学生提高写作水平，让他们成为自信和独立的写作者。

31. 还真有一套哩!小王试算了一遍说，可惜只好算带5的数，算16，17这样的教，还是很麻烦的呢！

32. 17这样的数求平方，就不能有规律吗?我沉思起来，望若草稿本上17x17的算式发呆。答案是289，17十7=

33. 7x7=

34. 240+

35. 不就是289吗?这会不会就是规律?我心跳加快，怀着眼看丰收到来的喜悦，在草稿本上进一步证实自己的设想。

36. 忽然心头一亮，我高兴得差点儿要跳起来了。我怀着激动的心情告诉了同桌。小王笑若说:嘿，真灵正这可是陆燕英第一定律啦！

37. 【简析】

38. 《发现》这个题目可选的题材很广，但不管取什么样的材料，至少有一个共性:落实在一个新字上。原先没有的，或没有意识到的，现在才看到、感觉到，这才是发现。例文就是围绕发现运算规律来写的。这个运算规律先前有没有人发现过，不得而知，但在现在这个范围里，至少我是首创，者。因此例文是切题的。

39. 在写作方法上，例文很注重记叙的顺序，环环扣紧。小王的嘀咕，是事情的起因，由此引出小许传授诀窍。小许的诀窍启发了我，致使我，研究计算其它数字平方的规律，然后获得成功。例文虽短，叙事完整而清晰。

40. 阅读下面的文字，根据要求作文。