1. 学号：

2. 总之，我对于自己的这次实习经历还是比较满意的。首先，这次实习让我能够初步了解到设计院的架构设置和工作流程、工作环境，设计人员的日常工作开

3. 二、实习时间：

4. 后来，L工就要求我用AutoCAD软件画一个楼梯的详图。在认真研究规范以后，我按时完成了L工交给我的任务。从此以后，我又有了去画住宅的户型平面图和立面图的机会。说实话我以前在学校的时候经常使用AutoCAD，速度和质量相对来说还是比较快的，但毕竟住宅平面图比楼梯间要复杂很多，在我画完以后，L工指出了很多规范上的不足，然后他就耐心地告诉我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。

5. 过了一周以后，我便开始接受了一些文本方面的工作。这种工作的技术含量比较低，我要做的知识将一些材料综合整理出来罢了。

6. 荷载效应组合；

7. 实习期间，我被分配到了设计部门的一个项目组，负责参与一个大型商业建筑的设计工作。刚开始进入实习的时候，我对实际项目的流程和方法一无所知，但是在项目组的帮助下，我很快适应了工作环境。

8. (四)建筑施工

9. 四)建筑施工

10. 四、实习收获

11. 解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;

12. 三、实习日期：

13. 通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。

14. 处理，所以磨练ps也是当务之急，在这段日子里，我的ps的水平也得到了提高。而且，我发现，对我来说，最重要的是要“厚着脸皮”去请教他人，即使是仅仅比我大一届的前辈，都可以用让我咋舌的熟练度操作很多软件。在我们所里，3d是不常用的，一般做效果图都拿到效果图公司去做，大部分人都用Sketchup来画效果图来表现一下。但是偶尔也会有使用3d的情况，比如被要求做一些小型娱乐建筑的外形供其他人选择。由于我们学校学习的是Revit，所以我必须主动学习Sketchup才能跟上大家的脚步。

15. 选用优质原材料，高性能混凝土在配制上的特点是低水灰比。除水泥、水

16. 三）土建中结构的基本认识

17. 实习时间: XX年12月25日到XX年12月29日

18. 导师是公司里的一位资深建筑师，他不仅指导我们的工作，还定期与我们开展学术交流。每周，我们会进行一次小组研讨会，导师会针对我们遇到的问题进行讲解和解答。通过这个过程，我不仅加深了对建筑学的理解，还学到了与他人合作和沟通的技巧。

19. (二)建筑施工

20. 3解各种钢筋加工情况；

21. 一、实习目的、任务：

22. 了解设计院不同专业相互合作方式，学习建筑师的职业素质、及协调能力。

23. 建材市场(17日下午)

24. 南院在建工地参观( 27号下午)

25. 收获与体会：

26. 解各种工程程序，祈老师和高老师的带领指导下。勒戒了解工地相关的规章制度。通过阅读图纸，解设计的意图、设计方案、施工细部；解在工地建设中可能发生的实际问题，并学习切实可行的解决方法等。

27. 了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；

28. 2015年关于房屋建筑学实习报告

29. 本工程是满洲里市城建中海建设总局开发的大型复合式商业住宅小区，承建单位是城建集图第二分公司，分别是高层。多层住宅，及商业建筑。由北京威斯顿设计院设计。采用框架剪力墙结构，柱子为异性柱。面积为16800平方米，由5栋楼组成的商住楼，现浇钢筋混泥土六层框剪结构。

30. 本次实习从6月13日至6月16日，共四天。6月11日星期五12:

31. 造价1.2亿。框架结构，户型为三室一厅，分A.B两种布局，面积为120.门窗安装用塞口法，楼梯为现浇楼梯，无变形缝。2参观教师公寓5层，户型为四室二厅和三室二厅，两卫一厨。为砖混结构，勒脚整体贴面砖。楼梯为不锈钢扶手和栏杆。(二)建筑施工通过参观1卫生局办公楼，属公共建筑，主体施工已基本完成。建材主要有钢筋，水泥，块材砖，框架结构，预留后浇带供甲方验收。隔墙为块材隔墙，多用壁柱，增加墙体的稳定性。墙身防水层为卷材防水层，铺两层防水油毡。2平顶山市文化艺术中心，属公共建筑，建筑面积27777，高23.5m，四层，高分别为7.2m，

32. 通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。

33. 我我实习的公司是XX建筑设计有限公司，这是一家在大连地区颇有名气的甲级建筑设计院。实习第一天，我来到设计院，拥有了我人生中第一个小小的“格子间”。环顾着那全然不同于学校的新环境，看着办公桌上那一叠叠图纸和墙壁上贴着的成果图，当然还有前辈哥哥姐姐们桌子上摊开的精致好看的草图，我的心情十分激动。虽然比起这里的前辈们，我应该算是毫无经验、十分稚嫩的，但我下定决心，我一定要把这里当作人生新的战场，尽最大的努力争取我踏入社会的第一场胜利，证明自我，超越自我。

34. 了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;

35. 通过观赏，运用所学知识品评建筑的优缺点，提高了自身的观察能力和欣赏水平。