1. 其次，我没有及时完成作业也充分说明了我不好好安排课余时间，总是将作业托到最后完成，结果一旦遇到什么意外状况，就完不成作业，导致了这样错误的发生。

2. 可当听到您说的那些话时，我真的觉得自己特别羞愧，而且自己身为班干，却部能够以身作则，我一直说要以身作则的，而如今却失信了，我为自己的错误感到非常的抱歉，我保证以后绝不会再发生这样的事情了，下不为例，我会深深地反省自己的。

3. 众所周知，作业是最好的“第二堂课”，老师通过课堂上传授我们知识以后，我们就需要通过作业练习来巩固知识，因此作业对我们来说是很重要的。而我这次犯错，恰恰是说明了我没有引起对于作业重要性的认识，忽略了作业的意义。

4. 对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

5. 针对自己的错误，我向老师表示道歉，保证以后不会再犯同样的错误。同时，我也深刻认识到自己的不足之处，并立下了改正错误的决心。从今以后，在完成作业时，我会付出更多的耐心和细心。我会更加重视过程和方法，不再盲目追求结果。我会保持学习的谦卑态度，不断培养自己的解题能力和思维逻辑。

6. 我由于在学习的时候没有好好听讲，造成了没写作业错误的行为，当时老师对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。 错误的性质是严重的。我在学习的时候在关心别的没有好好听讲，并且试图打扰其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。学生不写作业检讨书文章学生不写作业检讨书出自，此链接！。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。

7. 再次向老师表示道歉，感谢您给予我学习和成长的机会。我会以这次错误为教训，更加努力地学习和提升自己。我相信通过不断的反思和改正，我会取得更好的成绩和进步。

8. 平时生活作风懒散。

9. 我还意识到我有时候在团队合作中缺乏积极性和自我肯定。作为一个团队的一员，我应该与其他成员保持良好的沟通，共同解决问题。但是在一些紧张的情况下，我会失去自信，不敢表达自己的观点或提出建议。这不仅阻碍了团队的进展，也限制了自己的成长。我将努力增强自己的自信心，学会发表自己的意见，并在合适的时机争取自己的机会，积极推动团队的工作进展。

10. 尊敬的*老师：

11. 请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!

12. 对于我没有完成老师布置的作业的事情，会造成许许多多非常不好的影响，对同学的不负责：

13. 作业，是对知识的巩固，完善课堂上学习的知识，也是自主学习的一部分。通过作业，我们能运用书上的概念，公式，见识到不同的题型，开发我们的思维，使我们能在考试中更快地做出题目，养成良好的思维模式。我不做作业，是因为我很懒，因为我一直都觉得我的意志品质不够坚强，尤其是自制力不够强，叫上我的责任心和独立性很差，我总是控制不了自己，或不能按时完成任务。老师，你知道人总是在不断和自己都正中成长起来的，这些问题一直是我不能解决的问题，我觉得我只是肤浅地认识了责任和我的未来，我并没有深刻的感悟到责任说沉重的。

14. 日期：

15. 但是，做错了事就应该尽力挽救，可能有些东西挽救不了，但尽力了就应该无悔。而这次没有交作业的原因只有一个字来概括，那就是“懒”。我还记得好像是上星期三布置的，但是我就是这样想，还有一天，还有一天，不用急。但最后，我连作业都没有完成。我这个“惰性”真的要改一改。一直都没有完成作文这一艰苦的任务，一直都是我的害怕而导致的。

16. 这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

17. 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。

18. 20xx年xx月xx日

19. 我的成绩还可以，在老师心中的形象也不错，我很担心自己在老师心目的形象会变坏，所以我会用自己的努力让我在老师心目中的形象会变好。

20. 我之所以没有认识到自己的错误，可能缺少羞耻心吧。老师你也说过：“知耻近乎勇。”在我发现我没带作业的那一刻，我的大脑里曾经闪过一个念头：我是组长，我只要不对语文课代表说我没带不就行了吗？但我转念又想：如果我这样做，就违背一个中学生的道德。中学生行为规范中有一条规则：作业按时交，犯错主动承认，不撒谎。因此，最后我还是对语文课代表说了我没交。

21. 其次，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古 就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害， (自己写你门的学校) 在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我在上课的时候没好好学习，这是严重的不尊重老师的行为。

22. 老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误，看似微小但影响极大，俗话说；秤砣虽小压千斤，我明白一失足成千古恨的道理。

23. 学生寒假作业没完成检讨书800字

24. 检讨人：

25. 此致

26. 小学生家庭作业没完成检讨书（共1篇）

27. 在假期中没有好好的利用时间，浪费时间也许看似只是一件小事，但是却可以让一个人荒废学业。形成了坏的习惯，在开学时不想学习，慢慢的长时间都会有这样的思想。然后就会一天一天的浪费时间，颓废的过着每一天。但是如果在假期中好好的利用时间，每天都制定着适合自己的学习计划，然后努力的去实行，这样才不算是虚度自己的光阴。按时完成作业看似是一件小事，但是却看出了我对于老师布置作业表现出来的重要性，也体现了我诚实守信的品质。如果每天按时完成假期作业，在这个基础上进行复习，自己的成绩是能够更上一层楼。

28. 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意 的。

29. 啊！人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号！自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。老师，我一定会谨记你的教导；老师，我今后会努力做到最好！正所谓笑一笑，少一少。老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。

30. 作业没完成检讨书3尊敬的XXX：

31. 这次经历让我认识到速度和结果并不是学习中唯一的追求，过程和方法同样重要。我的错误不仅仅是对老师的不尊重，更是对自己的学习态度的怠慢。我将以此次事件为教训，改正错误，培养自己的耐心和细心，提高自己的解题能力和思维逻辑。

32. 孟子说过，天将降大任于斯人，必先苦其心志，老其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心人性，增益其所不能。人想要成地完成一件大事，必须要经过重重困难，不管是心志，身体都难逃这一个锻炼。我却逃避了这一次小小的困难，这是很不应该的。所以我在这里要给自己说一声“对不起”，对老师说一声“对不起”，我不应该不做作业。我要克服自己的惰性，应该要学会朝抵抗力的路径走。

33. 尊敬的老师：

34. 您好！我是公司的一名作业员，我写这封检讨书是为了反思自己的不足，并表示我将通过努力改正这些问题，成为一个出色的作业员。

35. 如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

36. 据上，我决定有如下个人整改措施：

37. 因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

38. 您好！学生除了要上好课，还要按时完成作业，这是作为一名学生的职责，却没有履行好这个职责，没有把作业做好，我感到很后悔。

39. 我没有认真记录下作业内容，没有珍惜这宝贵的学习时间，致使忘记写作业耽误学业。真是极其不该。这样的行为，不但使对您不尊重，对我自己也是极不负责，这也说明我对自身的要求不严，约束不够。使您对我产生了不良的印象。

40. 上课没带书的检讨书多篇

41. 尊敬的潘老师： 上个星期三，您给我们布置了一份关于奥数的综合练习的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的奥数的课程，但是我却没有理解老师的一片苦心，对此我向老师表示深深的歉意。

42. 就是因为懒，我才没写论文的。我总是想着时间很多，而且也可以下个月写。这种思想是错误的，不可取的，失败的，不正确的。

43. 如果我交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的工作岗位。

44. 学生不写作业检讨书

45. ——文章来源网，仅供分享学习参考

46. 我认识到我在对待写作和报道时态度不端正。我对于写作的态度应该是严谨、负责的，在这次写作中，我出于一时的追求兴奋和轰动效应，为了吸引读者的眼球而变得不择手段。这是对读者的不尊重，也是对新闻行业的不负责任。

47. 诚实守信是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。我没及时完成论文，虽然仅仅一篇篇幅很小的论文，可反映的问题可不少！

48. ——文章来源网，仅供分享学习参考 错误，我想不通为什摸连这中错误都要犯。

49. 在同学们中间造成了不良的影响。

50. 您在20xx年12月1日给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。

51. 请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。所以，我申请能够继续在奥数班学习，就算能够当个旁听者也可以。所以，我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。如果再出现一次，我就自觉退出奥数班，决不再说什么。

52. 上学没带书的检讨书

53. 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己的思想上的错误，根源进行深层的挖掘与细心寻找的整理，并认清我没有做作业有可能造成的严重后果。

54. 我会重新审视自己的写作风格和逻辑思维，注重思维的清晰和条理性。我要将每个观点和论据都清晰地表达出来，确保读者可以明确理解我的论述，避免给人产生误导或困惑的感觉。同时，我要淡化个人情感和情绪化的文字表达，保持客观中立的立场，确保我的文章依然具有可信度和公信力。