踏出校园，迈向社会，一场名为“街道路标实践生总结”的旅程即将开启。在这里，青春的足迹与智慧的火花交织，共同铸就一段难忘的历练篇章。

1. 首先，在这段实习中，我学会了如何加强沟通能力。作为一名实习生，我们无法像正式员工一样直接参与决策，但我们依然有责任去实践和执行上级的指示。因此，我们必须要学会与同事、上级、群众等进行有效的交流，及时汇报工作进展以及存在的问题。在这个过程中，我们不能仅仅只是传达信息，还需要有耐心地聆听别人的意见和反馈，以便更好地协调工作，并不断改进自己的工作方式。

2. 其次，在这段实习中，我学会了如何提高自己的综合能力。在街道实习生的日常工作中，我们需要完成各种各样的任务，比如接待群众、整理档案、组织活动等等。这些任务涉及到多个方面的知识和技能，需要我们具备一定的综合素质。因此，我们必须要有良好的学习习惯，不断充实自己的知识库，提高自己的综合能力，以应对复杂多变的工作环境。

3. 最后，在这段实习中，我学会了如何注重细节和质量。在具体的工作当中，我们常常会遇到许多繁琐的事情，而这些事情通常都需要我们去精益求精，注重细节和质量。无论是公文的撰写、汇报材料的整理还是活动的策划执行，我们都必须要有耐心和精神，注重细节的处理，以确保工作的质量和效果。

4. 总之，这段街道实习经历让我收获了很多，不仅增强了我的沟通能力、提高了我的综合素质，还注重了我细节和质量的观念。我相信这些经验和感悟不仅能够帮助我更好地完成自己的工作任务，也能够帮助我在以后的职业生涯中不断成长和发展。

5. 作为一名大学生，我有幸在暑假期间获得了一份在街道办事处的实习机会。整个实习过程让我受益匪浅，不仅加深了我对社会实践的认识，还提高了我的工作能力和社交技巧。

6. 实习的第一天，我被分派到了社区文化中心。这个中心负责组织社区居民的文化活动和培训课程。我的主要工作是协助老师们布置课堂、打印教材、准备活动道具等。虽然这些工作看似琐碎，但我从中了解到了一个社区文化教育课程从策划到执行过程中的各个环节，也了解了老师们平日里的工作内容和工作方式。

7. 在社区文化中心实习期间，我积极主动地参与了一些文艺活动的组织工作。比如在一次社区文化节中，我负责协调演员和志愿者的工作，还帮助策划了一场辩论赛活动。这些经历让我学会了如何与不同的人合作，同时也锻炼了我组织和协调的能力。

8. 二、社会调研实践

9. 除了在社区文化中心的实习，我还参与了一项社会调研实践活动。这个调研活动是由街道办事处委托我们大学生团队进行的，旨在了解社区居民对当前社区环境的意见和建议。

10. 为了开展这项调研，我们首先学习了调研方法和技巧。然后，我们分成小组，走进社区中的各个角落，与居民进行面对面的交流。通过这些交流，我们了解到了居民对居住环境、交通状况、社区服务等方面的不满和建议。

11. 通过这次调研，我深刻感受到了社会实践的重要性。我们不仅仅是听说社区问题，还能亲自感受到居民的想法和需求，进而为改善社区环境出谋划策。

12. 三、实习心得与反思

13. 在实习期间，我积极主动地学习和工作，希望能够尽自己的一份力量为社区做些贡献。通过与不同的人和团队合作，我发现团队的力量是无穷的。只有团结一心，充分发挥各自的优势，才能够取得更好的成果。

14. 实习还使我更加理解了专业知识在实践中的重要性。通过实际工作，我发现课本上学到的理论知识并不足以解决实际问题，还需要不断的思考和实践。只有将所学的知识与实践相结合，才能够做到真正的知行合一。

15. 在实习过程中，我也发现了自己的不足之处。比如在与居民交流时，我有时会紧张，不知道如何与他们建立起良好的沟通。这让我意识到，提高自己的沟通能力和人际关系非常重要，只有与他人的有效沟通，才能更好地工作和合作。

16. 小编认为，街道实习生活是一次宝贵的实践经验，让我从理论走向实际，在实习中锻炼了自己的工作能力和社交技巧，并对社会实践有了更深刻的理解。我要感谢这次实习机会，它让我更加清楚地认识到自己的不足，也激励着我在未来的学习和工作中持之以恒，不断进取。

17. 一、了解街道的角色，理解它的功能

18. 街道是社区内的重要组成部分，它负责向居民提供各种社会服务、管理事务和维护公共秩序。因此，我们实习生必须明确它的角色和职责，才能更好地进行实践工作。在我实习期间，我了解到，街道的主要工作包括：社区管理、基层民主、服务管理和宣传教育等。我深刻地认识到街道的重要性，同时也为街道工作的复杂性和难度留下了印象。

19. 二、了解社区的需求，掌握其声音

20. 社区是由一群居民组成的，因此，街道必须知道居民的需求和意见，以确保其工作具有针对性和实效性。在社区实践中，我们要深入了解社区居民的文化、地理和历史背景，了解他们的生活和消费习惯，找到解决问题的方法。此外，我们还要通过走访、问卷调查等方式，了解居民的意见和建议，学会为其服务，传达居民的声音。

21. 三、注重学习，提高工作技能

22. 作为一名街道实习生，我们必须注重学习，不断提高工作技能，才能在尽可能短的时间内掌握工作的技巧和秘诀。在我实习期间，我主要学习了基础的法律法规、社区管理和项目实施等方面的知识，以及使用各种办公软件的技巧，如Word、Excel、PPT等。通过不断地学习，我逐渐成为了学以致用的街道实习生。

23. 四、注重团队合作，了解职业素养

24. 在社区实践中，团队合作非常重要。我们要与其他实习生和街道工作人员合作，共同完成任务，提高工作效率。作为一个优秀的街道实习生，我们必须具备团队合作的精神，了解职业素养，遵守职业道德，严格遵守纪律和法律的规定，不得侵犯他人的利益和权益。

25. 五、加强沟通，提高交际能力

26. 交际能力是一项非常重要的技能。在社区实践过程中，我们必须与居民、街道工作人员和其他群体进行沟通，以实现工作的目标。我们要了解如何与不同的人群进行沟通，并提高语言表达的能力。在我实习期间，我发现工作沟通的能力非常重要，因为它可以让我们更好地了解居民的需求，并在实践中更好地完成任务。

27. 六、积极开展实践，实现自我提升

28. 通过实习过程中的实践，我们可以了解街道工作的各方面，掌握全面的知识，并实现自我提升。在我实习期间，我参加了社区管理、宣传教育、文化艺术和健康咨询等多种实践活动，并结合实践中遇到的问题进行了深入的思考和总结。这些活动让我逐渐成为一名优秀的街道实习生，从而实现了自我提升。

29. 总结：

30. 在街道实习过程中，我深刻认识到街道的工作重要性，学会了如何与居民沟通交流，胜任了街道的相关工作。通过这些实践经历，我不仅锻炼了自己的实践能力，还拓宽了自己的视野，实现了自我提升。我相信，在以后的工作中，这些经验和技能将会帮助我更好地服务社会，为人民的幸福作出更大的贡献。

31. 首先，在实习的前期，我主要负责了解和熟悉街道的组织结构和工作流程。通过阅读相关文件和参观实地，我逐渐深入了解了街道的职能部门以及各岗位的职责。同时，我还与街道员工开展交流，了解他们在日常工作中所遇到的问题和挑战。在这个过程中，我收获了很多宝贵的经验，并且更好地认识了自己的实习目标。

32. 接下来，我积极参与了街道日常工作中的各项任务。例如，我参与了社区的文化活动策划和组织工作。在这个过程中，我学习了如何定位社区文化活动的目标群体，并且提出了一些建设性的建议。此外，我还负责了制作宣传资料、安排场地等工作。这使我更深入地了解了营销策划和项目组织的流程。

33. 另外一个重要的任务是参与社区居民的服务工作。我与社区居民互动交流，了解他们的需求和意见，并积极为他们提供帮助。例如，有一次，我帮助一位老人解决了水电费提交的问题。通过仔细倾听，我发现问题并向相关部门反映，最终使老人的问题得到了解决。这个过程让我体会到了为人民服务的乐趣，也更深刻地感受到了社区工作的意义。

34. 在实习的过程中，我还参与了街道的调研和数据分析工作。例如，我们对居民对于社区环境的意见进行了调查，并根据调查结果提出了一些建设性的建议。这种数据分析的工作让我深刻地认识到数据的重要性，并且学会运用数据来支持决策。

35. 通过这段时间的实习，我不仅锻炼了自己的专业技能，更培养了良好的工作习惯和责任心。在实习期间，我时刻保持着工作的积极性和主动性。我主动学习、主动沟通，不断提升自己的能力。同时，我还注重团队合作，与街道的其他员工密切配合，共同完成任务。

36. 总的来说，街道实习生的经历给了我很多宝贵的学习和成长机会。通过参与实际工作、与员工的交流和合作，我更加深入地了解了街道的工作和社区的需求。同时，这段实习也让我认识到了作为一名公益人士的责任和使命。无论将来从事何种工作，我都会始终保持对社区和公众事务的关注，并为之贡献自己的力量。这次实习经历将成为我未来职业生涯道路上的重要支撑，让我更加坚定地追寻自己的理想和梦想。

37. 我了解了街道办事处的组织结构和职责。在实习的第一天，我接待了办公室的人员。他们向我介绍了每个部门的职能和工作内容，并向我详细解释了组织架构。我发现，街道办事处负责居民的综合管理和公共服务，例如户籍管理、社区活动组织、环境卫生等。

38. 我参与了社区活动的组织和执行。在实习期间，街道办事处举办了一场社区文化节。我被分配到文化部门，负责活动的策划和宣传。我和我的同事们一起制定了详细的活动计划，包括表演、展览和比赛。我们还联系了各个社区组织和志愿者，征集他们的参与和支持。活动当天，我帮助设置展览摊位并协助志愿者进行活动流程的管理。这次活动让我深刻体验到了社区活动对于居民交流和社区凝聚力的重要性。

39. 我还协助了街道办事处的政府文件整理工作。在实习过程中，我花了大量时间阅读和整理各类文件，如公告、通知和会议记录等。这些文件通常非常重要，因为它们涉及到居民生活和社区建设的各个方面。我学会了如何快速有效地分类文件和建立文件目录，并且保证文档的保密性。文件整理的工作让我对各种政府文件和业务有了更深刻的了解，并培养了我的组织和细致的工作习惯。

40. 在实习期间，我还参观了街道办事处的其他部门，包括城市管理、社区服务中心和居民咨询中心等。这些参观让我对街道办事处的各个职能有了更全面的了解，并认识到了一个社区的日常运作需要各个部门的紧密合作和协调。

41. 这个实习经历对我来说非常宝贵。我通过参与各种实际的工作任务，加深了对街道办事处的了解，并学习到了很多实用的技能。我不仅学会了组织和策划活动，还熟悉了政府文件的管理和处理。我还提高了自己的团队合作和沟通能力，通过和同事的交流和合作，我更好地理解了集体的力量和协同工作的重要性。

42. 这次实习让我明白，服务社区是一项非常有意义的工作。每个人都有责任为社区的发展和进步做出贡献。在未来，我将继续努力学习，提高自己的专业技能，为我所在的社区做出更大的贡献。街道实习是我人生中一段宝贵的经历，我会将这段经历铭记在心，并将其作为我未来职业发展的基石。街道实习生活丰富多彩，也是一次难得的学习机会。

43. 在实习开始的第一天，我被分派到街道办事处里的社区服务中心工作。这个部门负责着社区居民的诉求和服务需求，是社区与街道之间的重要桥梁。在这里，我首先认真学习了社区居民的基本情况和服务需要，熟悉了社区内的各项工作和业务流程。随后，我参与了市民咨询服务，接待了大量前来咨询的居民。通过与他们交流，我深刻感受到了社区工作的重要性和社区居民的需求多样性。在后续工作中，我积极参与社区活动的组织与宣传工作，与居民进行互动交流，解决他们在生活中遇到的问题。通过这些实践，我逐渐掌握了提供优质服务的技巧，并培养了良好的沟通能力和服务意识。

44. 在街道实习期间，我还有幸参与了城市环境卫生的巡查和整治工作。作为城市改善的关键环节，环境卫生工作的重要性不言而喻。我在这个岗位上学到了很多，比如了解城市环境卫生工作的流程，学会使用相关设备和工具，以及掌握环境卫生管理的一些基本知识。在巡查中，我认真发现并记录了各种环境问题，如乱扔垃圾、乱搭建、乱停放等。同时，我也积极参与了环境整治行动，与其他工作人员一起清理垃圾、整顿乱停车场等。通过这些实践，我更加深刻地认识到环境卫生的重要性，也增强了自己的责任感和工作积极性。

45. 除了社区服务和环境卫生工作外，我还参与了一些街道办事处内部的工作，如会议组织、文件整理等。这些工作虽然看似细微，但对于提升自己的工作效率和团队合作能力都起到了重要的作用。在会议组织中，我负责准备会议材料、协调与会人员的时间安排等，通过这些工作使我更加熟悉了会议流程和组织规范。在文件整理方面，我通过整理和归档大量的文件，提高了自己的组织能力和查找信息的效率。这些在表面上看似简单的工作，却是街道办事处正常运转的基础，也锻炼了我的工作细致性和耐心。

46. 综合来看，我在实习期间取得了很多成果。首先，我深入了解了街道管理与服务工作的各个环节，并熟悉了相关的业务流程；其次，我提升了自己的沟通能力和服务意识，能更好地与居民进行交流和解决问题；此外，我也通过实践提高了自己的组织能力、团队合作能力和工作效率。这些成果将在我今后的学习和工作中发挥积极的影响。

47. 在实习期间，我也深刻感受到了街道管理与服务工作的巨大挑战和责任。街道是连接城市与社区的纽带，是居民生活的重要保障。作为一名街道实习生，我明白自己作为一个学生的身份，只是社会实践的一个缩影。然而，我坚信，只要每个人都尽自己的微薄力量，共同努力，就能够为社会的进步和繁荣贡献出一份力量。

48. 通过这次实习，我不仅学到了实践中的知识和技能，还深刻认识到了自己的不足之处。在今后的学习和工作中，我会不断努力，不断提升自己的综合素质，争取将实习期间所学习到的经验和成果发挥到更大的作用。

49. 总而言之，街道实习生期间的经历让我获得了宝贵的实践机会和丰富的经验，也让我更加明白了社区服务和环境管理的重要性。我将永远铭记这段实习经历，感谢街道办事处给予我的机会，并将在以后的工作和生活中继续努力，为社会的发展做出自己的贡献。

50. 实习让我深入了解了社区居民的需求和问题。在我进入街道办事处之前，我对社区的了解仅限于表面，没有真正了解到居民们的实际情况。通过实习，我得以深入到街道社区中，与居民们进行交流，了解他们的困难和需求。我参与了组织的家庭访谈和居民座谈会，通过与他们的互动，我对社区居民的生活状态和需求有了全新的认识。这对于我未来从事社会工作提供了重要的基础。

51. 实习让我锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力。在与居民交流的过程中，我充分发挥了自己的沟通技巧，善于倾听和理解他们的问题。我学会了如何与居民建立良好的互动关系，如何用平易近人的语言与他们进行交流。在解决问题的过程中，我学会了思考和分析，寻找最合适的解决方案。有时我会遇到一些棘手的问题，但通过实习，我逐渐培养了解决问题的能力和耐心，从而更好地为居民提供帮助。

52. 实习加深了我对社会工作的理解。社会工作是一项重要的职业，需要具备丰富的知识和技能。通过实习，我深刻体会到了社会工作者的责任和使命感。我目睹了一些社区居民因为生活困难而受到影响，有些人甚至无家可归。这些经历让我认识到社会工作的重要性，也激发了我从事社会工作的愿望。我深感社会工作既是一种职责，更是一种乐趣，通过为他人提供帮助，使我得到了满足和成就感。

53. 实习也让我学会了如何与团队协作。在街道办事处，我参与了各种活动和项目，与其他实习生和工作人员共同合作。在团队的帮助下，我更好地完成了自己的工作，并从中学到了很多。与团队成员相互交流和合作，我学会了如何理解和尊重别人的意见，如何分工协作，以及如何建立和谐的工作氛围。这些经历让我明白了团队合作的重要性，并体会到了乐于倾听和帮助他人的价值。

54. 小编认为，街道实习生的经历让我受益匪浅。通过与社区居民交流和互动，我深入了解了他们的需求和困难。通过解决问题和与团队合作，我提高了自己的沟通能力和解决问题的能力。通过参与社会工作，我深刻领悟到了社会工作的重要性，并得到了成就感。我相信这段实习经历将对我未来的职业生涯产生积极的影响，激励我为社会做出更多的贡献。

55. 非常简单的工作，因为本身那里面的人就很闲，所以你的事情也不会太复杂。平时也就是个打打文件，写个汇报总结之类的，等到年底或者上面来检查会相对忙几天，但过去之后依然轻松

56. 如果没有耐心、细心，在那里做事觉得就是煎熬

57. 经过四年的专业学习，我们要经过一轮实习才能 毕业 工作，实习结束后，我们需要写一份 实习 工作 总结 。下面就是我给大家带来的2021大学生教师 实习总结 万能模板5篇，希望能帮助到大家!

58. 大学生活最后的阶段是实习，很重要，在实习的过程中我学会了很多，体会了教师这一神圣职业的光荣。通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了许多未曾有过的东西。经历了这段的实习生活，让我感受到教师职业的重任，体会到教师工作的辛苦。在实习过程中，我对比自己的学生时代，感受着差别，90后学生的能力一代比一代强，信息接收面广。这对老师提出了越来越高的知识要求。实习过程中，我们熟练地掌握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理与学生关系的技巧。

59. 班主任工作：每日带早晚两次自习，与班级班委一起组织学生进行学习，开班级常务会议一次。

60. 专业技能教学：完成教案六篇，上课次数七次(加 作文 训练课)，批改学生作业，监考两次。

61. 教学研究调查：为更好地了解学生，调动学生学习积极性，组织两次小组谈心会，了解学生的思想动态及学习动态。

62. 9月15日，指导老师潘老师带着我走进学生的教室，那时心情很复杂，我是从这里毕业的，心里在想我走上讲台会是什么样的感觉呢。潘老师将我带到教室，向同学们介绍了我，没想到同学们都蛮不错的，竟然鼓起了热烈的掌声。接着，并没有如我所料让我上讲台，而是在简单的几句介绍后我在后排的空位上听课。9月23日，我已经在这里认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习 教学 方法 。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。于是在一个星期后的今天，在紧张的周末备课后，我紧张地走上了神圣的讲台。今天我给学生带来的是徐志摩先生的名作<再别康桥>，第一次上台，与在大学时技能课上的感觉完全不同，大学课堂上面对的是自己的同学，开始时有点紧张，可是紧张感也慢慢放开。学生们互动和我的热情交织在一起，课堂气氛渐好!终于，下课铃响了，我也刚好讲完，谢天谢地!在门口时，潘老师向我走了过来，说了四个字：不辱使命!对了，我向潘老师承诺过一定把这节课上完。真的不辱使命。

63. 有了好的第一次不一定有好的第二次，第二次让我跌得一塌糊涂。10月7日，《面朝大海春暖花开》是我至今无法忘记的一次。诗文是我的强项，更重要的是海子是我最喜欢的诗人，我信心充足。事后证明，过分的自信会导致无知的错误，教学工作并不是凭着自信就能顺利进行的。草草的准备，盲目的自信，自己的无知，让我在导入时候频频出现意外。作者介绍不连贯， 文章 未真正地讲透。课后潘老师找我谈了许久，向我提了很多有益的建议。

64. 在后面讲课中我充分准备，认真地理解课文，如果一个老师连课文都没搞透搞懂，那又有什么资格来给学生讲呢。知识的储备，备课的充足，有节奏的控制课堂气氛是当好一名优秀的语文老师必须的具备的。

65. 在实习之前，指导老师对我说要做好实习班主任注意的几点：密切与班委配合，积极关注学生学习意向，对学生公正公平。第一天实习晚上是个不寻常的日子。学校要求高中学生晚上7点——9点半必须来学校上自习。6点半左右我走进教室，一片吵闹。我很惊奇，便质问这就是你们班吗谁知道竟然没有人听我的话，我站在讲台上，平静地看着下面的一切，学生安静下来。接着，我把班长和几位班委成员叫了出来。按照指导老师的事前的安排，我布置好班级的日常秩序管理安排。一个好的班集体是可以带好整个班级的。效果在当晚便产生了，班级的自习秩序很快被稳定下来，看着学生们安静的学习，指导老师拍了拍我的肩膀。10月6日，原本和指导老师谈好开班会的事情在后面实习时间开始，可老师在前一天就要求我把在 国庆节 前一星期的学习工作做一些总结，说让我单独开一次班会。第一次开班会，心情紧张，加上我对这个班级的工作不完全了解。于是我先让班委向大家汇报一下班级开支情况。平静下来，我对前段时间的不足提出了批评，特别对班上几个调皮的学生迟到早退做出了严厉警告。通过一种制度来建立一种秩序是如此的简单，而班主任的工作远不止如此。交心，这是我在学生时代学到的一种有效处理学生心理问题的手段。针对学生上课不集中、学生成绩下降以及一些来自农村的学生跟不上教学进度的个别情况，灵活处理，灵活与学生进行面对面的交流，使得课堂课后气氛大有改变。

66. 这项工作是在指导老师带领下进行的，我们对学生初中成绩的比较，作出一个综合性对比性表格，在教学过程中因材施教。在课余时间，积极和这些高一学生谈心。在课堂上，调动差生听课积极性，合理有效地把班级教学管理工作推到了一个新的轨道。

67. 实习，让我意识到了自己的不足，充分认识到新教学 教育 的难度和我们需要做好的工作。当老师难，当一名合格优秀的老师难上加难。蜡炬成灰泪始干，老师的辛劳让学生感激不尽。正是这些忘我工作的老师们，一批批未来的花朵开放地更加灿烂!长大后我就成了你，我甘愿当盏灯，照亮学生们的未来之路，为未来的花朵们盛开地更加美丽而辛勤工作!

68. 实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在 社会实践 中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累 经验 ，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

69. 在实习期间，我的主要任务是班主任工作及教学工作。主要分为以下几个方面：听课，备课，上课， 反思 及评价。

70. 严格遵守学校的 规章制度 ，服从指导老师的安排，做好笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题;有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成单位分配的任务，与单位同事和谐相处。

71. 每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，及时撰写 实习 日记 。

72. 华窖华侨小学位于广东省汕头市澄海区澄华街道下窖居委，学校濒临韩江，占地1万平方米，建筑面积4500平方米，有学生千余人，教职工五十左右人，全面贯彻党的教育方针，积极推进课改工作。

73. 22实习单位在行业中的地位本校全面贯彻党的教育方针，积极推进课改工作，多次获各级表彰，于2003年被评为澄海区一级学校。学校切实推进课程改革，开拓进取，锐意改革，结合本校实际，扎实开展教育教学工作，努力把学校建设成一所校风、质量优良的适应新时代要求的学校。

74. 我在学校的主要任务是听课、备课、课堂教学、班主任工作。

75. 第一周，熟悉校园环境、认识我所任教的学生、听课，主要是听取富有经验的数学老师讲课。

76. 第二周，学习备课、参考有经验教师的备课方案及相关资料。

77. 所谓听课，顾名思义，就是听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到

78. 提高。在三年级组听取了王老师、陈老师、李老师等老师的授课，她们各有特点。如李老师在讲课时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。

79. 在实习的第一周里，我就经常坐在后面听老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。

80. 第三周开始的实习是以课堂教学以及班主任的工作为主要内容的。课堂教学方面，我记得，我第一次上讲台时感觉并不是很紧张，其实还是比较紧张的，尤其是在我制作的课件在播放时出现问题时，所幸的是之后我便积极地调整了心态。虽然第一堂课教学任务及教学目标我都达到了，但是我的 自我评价 并不高。在课后我积极主动地找李老师谈话，李老师非常友好地指出来了我上课所存在的问题，并对我的教学做出的肯定的评价。但是，我知道我未来的教育之路，必定充满了坎坷，我必须积极地去面对。作为一名合格的人民教师，我认为上好每一堂课是每一位教师的职责。在接下来的几堂课，我一次比一次进步，越讲越流利，也越来越熟练，教学效果也都不错。在教学方面，我将书本的知识运用到教学实际之中，也在实际地教学中发现了自己的优缺点，积累了我人生之中第一笔教育财富，在现实中也不断地遭到质疑、遭人非议，这些都让我更加坚定了自己的决心，我将争取在以后的教育实践中充分发挥自己的优点，努力克服自身的不足，相信“勤能补拙”，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，更好地胜任教师这个较色，促使自己在最短的时间内成为一民优秀的人民教师。

81. 在注重教学工作的同时，我一直在努力做好班主任的工作。在班主任工作方面，我本着认真负责的态度认真管理好班级的日常工作。认真负责的完成班主任交付的每一项工作任务。同时，我也从中有一些自己的感悟与体会。由于经验不足，刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，导致在接下来的上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察原班主任的做法以及指导老师的指点，所以我在以后的实习工作中把握了一个度。班主任工作是琐碎而繁杂的，然而每天面对着学生的时候，觉得他们是那么亲切，那么富有朝气，让我充满了责任感。我从张老师那里学到的班级管理方法和学生教育方法，是一笔宝贵的财富。我发现有些孩子的生活学习习惯不好的现象，而这些细小细致的问题都必须要求明确，对表现好的要及时给予表扬鼓励，对于违反的也必然采取一些相应的惩罚，让学生从小要养成良好的习惯。联系我们刚学的课文《卡罗纳》我认为在班主任管理工作中，爱的教育才是最重要的。正因为什么样的教育，才教育出了什么样的孩子。孩子是没有错的，他们是整个时代、整个教育的产物，而作为教师的我们，肩负着教书育人的巨大重任。

82. 一年的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了这个光荣的事业，坚定了自己成为一名优秀的人民教师的决心。实习，不仅是我人生中一段宝贵的经验财富，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育路上我会努力的做的更好。实习生活结束了，通过实习，我发现自己实际教学中的不足。作为一名即将毕业的大专学生，我将更多的面向实际来教书，在以后的日子里不断提高自身的教师技能，提升自己的综合素养，时刻为成为一名好老师准备着!我也希望，每一位即将走向工作岗位的老师都能积极面对挑战，不断地提升自我。学无止境，教无止境!

83. 本校存在的问题主要是教学设备不够齐全，一二年级的教学缺少多媒体设备;图书馆开放对象不够全面，只对四到六年级的学生开放。

84. 针对多媒体设备不足，这方面对一二年级学生来说是个很重要的问题。因为一二年级的学生还属于较为天真活泼的，有了多媒体设备能够运用一些动画，等好玩来吸引学生的学习动力，使他们在求学的路上不觉得枯燥，培养学习兴趣。图书馆开放的对象不全面，现在生活水平提高了，电视，电脑，手机对学生来说是普遍的，如果在学校能多阅读一些纸质的书籍对学生的身心健康，思维能力很有帮助。

85. 我希望学校能通过各种 渠道 集资，为学校增加多一些先进的教学设备，为学生打造一个欢快的学习环境;增加图书馆的书籍量，进多一些关于各方面知识的书籍，丰富学生们的知识，做一个学富五车的好学生。

86. 通过一年的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在教育教学和辅助管理班级的实习中，我深深地体会到学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为数学老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想，体味做老师的滋味。

87. 在教学方面，老师不仅要知道怎么传授新知识，还要有管理课堂纪律，处理突发事件的能力;也要有团队合作的精神，与其他老师交流意见，互 相学 习。另外，老师在学生面前要起一个模范作用，因此，作为老师要时刻注意自己的 言行举止 ，真正做到德才兼备，为人师表。在管理班级方面，老师要对班级情况有个整体的把握避免造成对学生的偏见，也要对特殊学生给予多一点关爱，让学生感受身处在一个温暖的大家庭中，当然作为老师一定要有责任心。虽然做老师比较辛苦，但做老师的工作也是一门学问，可以从中学到很多东西，为自己的生活添色彩。

88. 在__一中顶岗实习一个多月了，与学生们也是越来越熟悉，但随着我们相互熟悉的这个过程，我发现了在各个班普遍存在的一个现象：学生们对我的一些生活方面的一些问题越来越感兴趣，总是有意无意向我问及，我很希望和他们平等相处，但有时候又感觉跟他们的距离有点太近了，虽然我的生活方面的问题想告诉他们尤其是我在大学的一些生活，但又怕给他们一种错觉，就是不把我当成老师，而仅仅是当成朋友，把我作为教师的角色定位给忽略了。但同时我又想让课堂气氛活跃一些，这就又需要我跟学生走得近一些。所以跟学生相处如何把握这个最适当的距离，我感觉确实是个难题。