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1. ①升旗仪式和国旗下讲话改变原有升旗仪式的模式，增加“夸夸我们班”这一形式，使每个班的亮点都能展示在全校师生面前，这样形成优势互补，带动全校各班的良好班风的形成；以教师、班级代表以及社区干部、共建单位领导等人员组成国旗下讲话讲师团，讲话的取材主要来自于校内发生的真人真事，这样以多变的形式、鲜活的内容增强国旗下讲话讲话的震撼力和实效性。 ②法制教育以五年级为点组织学生开展各种教育活动。第一，学生自学与教师引导相结合，利用班队课、午谈课时间学习校本教材《法制读本》；第二，聘请法制副校长或相关人士作法制讲座，重点为学生解读《宪法》、《国旗法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高学生学法、守法、用法的自觉性；第三，运用学生身边的题材开展法制研讨课，深化学生的法制观念，加强自我保护意识，并指导学生的守法行为，坚决杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。 ③心理健康教育 健全心理健康教育组织，有步骤地实施心理教育。第一，学校心理辅导室每天对学生进行开放，为学生提供一个放松、休闲的环境，同时也接受学生的心理咨询；第二，对行为规范比较后进的学生，由大队部及心理辅导室联合实施教育和辅导，并进行跟踪调查研究；第三，开设心理辅导研讨课。此外，由每班班主任担任心理教育辅导员，任课老师在学科教学的同时也积极关注学生的心理状况，形成多层次、立体型的队伍。 ④中华经典诵读

2. 五、积极开展体验教育活动

3. 重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

4. 加强学生常规管理，促进学生成为品优，品学兼优的合格人才，特别注意学生打群架及私自离校现象，随时观察“帮教”学生，及时发现苗头及时疏导教育。

5. 全体会议重点传达第一个话题，第二三个话题只做简要概述。

6. ①开展教育性小队活动。与学校教育内容相结合，组织“学习互助小队”“趣味数学小队”“科技制作小队”“走向大自然小队”等。同学们利用队活动互相帮助，提高学习兴趣;互相探讨研究小制作、小发明、小创造。这种活动没有分数限制，消除了压力，学生自已组织管理，心情放松，学习效果很好。

7. 一、全面进行思想教育，规范学生行为，深化养成教育

8. 老师是先进文化的传承者，更是主流价值观的践行者，必须了解这些内容。

9. 抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，德育处和学校少先队大队部将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理

10. 督促班主任带头关心和帮助住校生，不定期召开住校生会，加强“四自”，教育，引导学生实现“四自”目标，即：人格自尊、行为自律、学习自觉、生活自理。

11. 三、工作措施：

12. 教育系统四德建设教师承诺书已经在宣传栏里展示，后天以年级为单位签订，这里不再说。

13. 在班级管理工作中，要求班主任认真履行工作职责，做到如下几点：

14. ⑦用好每一分钱;

15. 与家长密切合作，开展家庭德育活动。通过家访、家长会等形式，向家长传递德育理念，与家长共同教育孩子。同时，通过开展亲子游戏、亲子读书会等活动，增进学生和家长之间的感情，促进家庭和谐发展。

16. 加大对宿舍管理的力度。宿舍是学校的窗口，舍务管理的好坏，直接影响学校的形象。本学期，我们将进一步建立健全寝室管理制度，加强对学生日常行为规范、内务整理、卫生习惯的培养，强化学生自我管理的意识。定期对宿舍内务整理、卫生进行检查、评比，并将检查结果与文明宿舍、先进班集体评比挂钩；增强寝室管理工作的实效，坚持检查登记制度，对未回寝室就寝的学生进行登记，查明原因，并及时与班主任及家长联系，对违反就寝纪律的学生进行批评教育，发现问题，及时教育、及时处理、及时汇报。班主任加强对学生的生活指导和纪律约束，以确保学生在校住宿期间的人身安全。

17. “规范教育月”拍摄行为规范教育录象

18. 强化公寓楼的管理，明确管理人员职责，调动值班人员的工作积极性。同时充分调动学生的能动性，发挥宿舍长的作用，积极参与公寓楼管理，体现管理效果;另外德育工作人员经常进入宿舍帮助管理。

19. （二）

20. (二)常规教育常抓不懈。

21. 二、目标与原则

22. 培养学生的良好品德。

23. 20xx-9

24. 观看并继续拍摄行为规范教育录象

25. 内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约能源，爱护环境的良好行为习惯。

26. 班级管理工作记录和典型案例的收集，及时总结班主任工作的新成果。

27. 抓好学生的常规教育。

28. (二)、利用学校有利条件，举办爱国主义电影周，深入开展爱国主义教育

29. 以养成教育、规范学生行为，促进德育教育落实为目的，各班以主题班会的形式，学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等学校的各项规章制度，力争使各项制度深入到每个学生心中。加强对学生的仪表和违禁品的检查和管理，班主任利用早班务对学生发型、校服、违禁品等情况进行检查。

30. 着眼学生，立足校本，完善德育课程、丰富德育内容

31. 首先，在德育工作计划中，我们明确了培养学生的核心价值观的重要性。我们将通过多种方式，包括课堂教学、主题班会和社团活动等，引导学生树立正确的价值观念。我们将注重培养学生的爱国主义情感、社会主义核心价值观和中国特色社会主义道德观念，让他们树立正确的人生观、世界观和价值观。

32. 孝敬老人、关爱老人。重点突出生活保障、精神慰藉和敬业回报，让父母享有较好的衣食、满意的住所、基本的医疗、愉悦的心情，自觉为老人办实事、尽孝心。每年至少带父母检查一次身体，每年至少陪父母一次外出旅游，每年至少给父母添置一身衣服，每月至少和父母吃一次团圆饭；以身作则孝敬父母，用实际行动教育和引导子女孝老敬老。积极参加家庭敬老养老“学、比、评”活动，争做孝德表率。

33. 从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：

34. 每月召开一次班主任会议，以会代培。坚持校内培训为主，并邀请班主任做经验交流，共同分析和探讨管理中存在的问题，共同提高管理水平。同时积极创造条件外派班主任参加培训。

35. 二、工作目标：

36. 开展一、二、三年级男女生跳绳、仰卧起坐比赛。

37. 完成第五期墙报

38. 三、工作内容

39. 四、各月安排：

40. 校第二届英语节

41. 发挥学科教学的爱国主义教育的主渠道作用。要求任课老师深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容 ，将爱国主义教育渗透在各科教学之中。

42. 上交本月工作小结

43. 不定期举行学生干部会议。

44. 进一步完善《班主任量化考核细则》，力争考核更科学合理，便于操作，对于认真负责的班主任及管理效果好的班级给予奖励，对存在问题的班级给予及时的帮扶，使班主任能在管理水平和方式上能有所突破和提高。

45. 定期举办德育示范活动，如德育课堂实践展示、道德模范演讲等。通过层层选拔，表彰和树立典型榜样，激励学生向好的方向努力。

46. “民族精神代代传”征文活动

47. 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将继续利用班主任例会这个平台开展班级管理经验交流会，同时加强班主任师徒结对工作，达到相互学习、相互促进的目的。

48. 做好期中总结工作（根据需要可以开一次家长会）

49. 树立责任意识和奉献精神，做知礼明义的好公民，不断增强履职尽责、回报社会的本领和能力，爱岗敬业，干事创业，做仁德表率。

50. 二、工作目标

51. 年级以理想教育，系列自强活动为主。自觉执行《小学生日常行为规范》。培养学生良好的意志品质、健全人格和远大理想。初步树立正确的人生观、世界观、价值观。具有自尊自爱、诚实守信、积极进取、经受挫折等心理品质和一定的明辨是非、控制不良影响的能力。近期目标：每学年为一个近期目标。

52. 本学期，我校德育工作以学校中心工作为蓝本，以安全、法制教育为主线，发挥管理特色；以完善人格教育为抓手，内化校本特色；以主题活动开展为载体，拓展学生个性特色；以环境卫生、文明礼貌教育为支撑，推广文化特色；以国学、孝道教育为引领，彰显传统特色的德育工作思路，重视培养学生学会做人，塑造健全人格；学会生活，养成良好习惯；学会学习，夯实主体发展；学会特长，实现自我提升。通过构建德育体系、强化德育意识、完善德育队伍、夯实常规管理、优化育人环境等手段，增强德育工作的针对性、实效性、有效性、主动性和创新性，努力实现让学生知礼有仪、举止端庄、谈吐文雅 、活泼开朗、文明感恩；着力打造和谐型、节约型、感恩型、奉献型地班主任团队目标奋斗。

53. （六）加强学生干部队伍建设和开展丰富多彩社团活动。

54. 完成第三期墙报

55. 七、继续做好家长学校工作

56. 常规管理工作常抓不懈。

57. 一、指导思想：

58. 设立德育工作意见箱，了解学生们的心理话和遇到的困难、麻烦，及时处理学生中的违纪行为。

59. 儿童军校第十六期军训工作

60. 一年级家长学校

61. 通过开展“社会主义核心价值观”、“三爱、三节”、“五旗、五歌、五徽”的教育实现对学生进行爱国主义教育、诚信教育、公民道德教育，努力培养广大学生的爱国爱校爱班意识、诚信意识、公民意识、责任意识和感恩意识，教会学生做人，勇于承担责任，感恩师长，养成良好的行为习惯。

62. 家校合作

63. 组织教师办好墙报，增强文化渲染氛围。

64. ⑨用过的东西放回原处;

65. ①认真组织好班主任的培训工作。组织班主任学习班级管理理论，并邀请优秀班主任介绍工作经验，大家共同交流探讨，提高全体班主任的德育理论水平和实际操作能力；进一步完善《班主任考核细则》，提高优秀班主任的奖励幅度。 ③设立“四眼碶小学全员育人奖”。以创建先进班级为核心，学校每学期设立一定的四眼碶小学全员育人奖，每位教师要从自己的岗位从发，努力实现教学育人，管理育人，服务育人。

66. 进一步建立问题学生档案，关注发展势头，加强转化的过程研究。加强同问题学生家长的密切联系，共同研究有效的引导方案。对问题学生关注“三点”，即：思想上的闪光点，智能上的特殊点，转型上的突破点；

67. 班主任会议

68. 培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻

69. “生命绿卡”爱心捐款工作

70. 作为社会主义核心价值观的基石，德育在小学阶段的重要性不可忽视。小学是孩子们受教育的起点，为了培养良好的道德品质和行为习惯，小学学校制定了全面、具体的德育工作计划。