探寻课外兴趣活动的精彩瞬间——开启一段别开生面的探索之旅

1. 结合本校“感恩理想”的特色，学校组织了以“点燃读书激情，共建书香校园”为主题的演讲比赛。本班的徐雯瑜与詹美仙，赖金龙与雷勇杰代表班级参加这次比赛。《人生路漫漫，感谢有你相伴》，《沉浸在书香里的日子》，充分体现了学生对感恩与理想的理解。

2. 同学们收获大。本次活动，同学们所读书籍是经过系上领导和老师审核的高质量图书，不仅如此，同学们所读图书，都迎合了同学们的兴趣爱好或专业要求。活动结束，同学们都一定程度的有所收获，大多数同学都养成了读书的好习惯、知晓了许多道理、个人素质修养得到了提高。

3. 作为指导老师，在为学生讲解读书方法这一部分做得还不够。

4. 同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。在区“我与青少年宫同成长”书画比赛中，我们小组二十名小朋友获得

5. 部门内部之间密切联系、配合得当。在活动的筹备过程中，我们学习部的所有成员密切配合、积极组织，配合各班班委搞好各班的读书报告会，并最终收获了一个质量很高的——全系读书报告会。

6. 五年级的体育尖子队员组成。他们身体素质好，运动能力强，为做好训练工作奠定基础。现有乒乓球队员7人，坚持系统的课余运动训练，队员的运动水平不断提高。

7. 00；全系读书报告时间：6月15日，

8. 三、选择活动内容应紧密联系课堂教学内容。组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。

9. 20xx学年下学期我校第二课堂的乒乓球兴趣小组活动在领导的大力支持下，和学生的积极参与配合下，开展得挺成功的。如今培训已结束，现在让我在此做个总结。

10. 二、改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动

11. （三）选择活动内容应紧密联系课堂教学内容

12. 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。我们希望通过这一系列的活动，让自己、让学生一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己。读书节活动即将闭幕，但是我相信，我们对读书的热情不会就此减灭，只有站在巨人的肩膀上，我们才能看得更远，走得更远！一生一世，将读书进行到底。

13. 当然，这项工作还存在很多不足，如知识面不广、学生临场发挥不好等。我也期待着我的工作能得到更快的改进，得到更好的发展。因此，在下学期的工作中，我会继续争取更大的成绩。

14. 在学校的要求和计划下，本学期的艺术兴趣小组顺利开展。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，本学期的兴趣小组使学生掌握基本知识技能的基础上，发展了学生的智力，并形成学生的个性品德。本学期兴趣小组活动的主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。

15. 总的来说，学生学习过程中，需遵循先易后难的次序，这样可以让学习更有成就感和收获感，激励他们往下学。同时，还要明确重复原则对学习记忆的重要性，让学生课后花相应的时间巩固所掌握的一些发音技巧，揣摩语音语调。

16. 篇二：棋类兴趣小组活动小结[1]

17. 20xx年12月

18. 从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

19. 理解条形统计和折线统计图所表示的意义，能正确绘制条形统计图和折线统计图。

20. 三、长足的奋斗目标

21. 经过一学期的努力，棋类兴趣小组培养了学生学习五子棋的兴趣，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。相信今后我们五子棋兴趣小组活动一定会达到一个新的水平。

22. 本学年美术二班组是根据学校的工作计划。根据学生的长出，重点培养书画尖子生。平时让他们课后练习，让他们在学习各种文化知识的过程中丰富自己的艺术修养。

23. 通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期工作作一个总结：

24. 兴趣不仅是语文学习的动力，也是激发创造性思维的催化剂。基于这种考虑，要提高语文学习的效率，就必须激发学生的语文学习兴趣。我们必须以活动为载体，反映语文学习与生活的关系。

25. 读书活动的方案还有待改善。评选优秀读者的方法有待进一步改善。

26. 在校多交流阅读感受，采取师生共读、生生共读等形式。

27. 一、定期组织学生进行书画训练

28. 组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平

29. 游戏借鉴了英语语言学的拼写规则，让玩家少犯拼写错误，培养了他们的英语词汇组织能力和英语思维能力。灵活运用前置后缀填充规则和不同的词类形式，使玩家的限定词变成多个词。在游戏中巩固和吸收更多的新词，通过重复记忆、联想记忆、图想记忆等方式提高各种记忆。

30. ②养成写 日记、写 心得体会、摘抄好词好句、剪贴的良好习惯。

31. （3）注意保护学生的人格发展。

32. 通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。

33. 读书节活动已经落下帷幕，现就本次活动的实施内容及效果等各方面做以下总结：

34. 其中有大大小小不同的长方形，学生需要用头脑中原有的长方形的表征来判断，还要观察每个长方形所处的位置，按照一定的顺序不重不漏地数出长方形的个数。这种看一看、想一想、数一数的学习过程引发学生的好奇心，激发了学习兴趣。

35. 学习和训练国际象棋的基本知识和技能，为棋艺的提高打下良好的基础。

36. 为了活跃校园文化，本学期，在学校的支持和组织下，我们开展了美术兴趣小组儿童画绘画活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，主要培训对象我选取了

37. 篇 篇小论文、小报告、小 日记，一个个小发明、小制作中，都渗透着每一位参与者的心血和汗水，也渗透着每一位成功者的喜悦，更渗透着每一位老师和家长们的关怀和栽培，每