随着我国农业现代化进程的加速，如何实现农业的全面振兴成为亟待解决的问题。为此，我们特推出，旨在为广大农业从业者提供一套系统、实用的农业发展方案，助力我国农业迈向高质量发展之路。

1. 要在上级部门的支持下，结合实际，将已有的各类绿化基地要统一纳入到“植树造林、添绿行动”造林活动大行动之中，还未建立绿化基地的，要积极创造条件，规划建立“我场珍贵用材林”。利用每年的3.

2. 4本次开放周将参加小学1-5年，中学6-8年，9年内不参加。

3. 农场耕种小结

4. 2本周在教室里组织一次关于种植知识的讲座。

5. （二）活动原则

6. 三。培养学生的劳动观念，激发学生的劳动热情，实现劳动者的艰辛。

7. 认真贯彻党的十七届六中全会，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕社会主义核心价值体系建设，以提升市民素质，构建和谐乐平、文明乐平、生态乐平为目标，以“关爱自然、义务植树”为主题，以义务植树、护绿爱绿为主要内容，以绿化促美化、绿化促文明，以全场造林活动组织为依托，创新载体，丰富内涵，拓宽领域，在全场广泛开展“植树造林、添绿行动”造林活动活动，不断提高农场文明程度和综合竞争力，为加快推进乐平转型发展、全面发展、科学发展做出应有的贡献。

8. 七、具体项目安排

9. 育苗：按照生产季节安排，采用统一标准化穴盘集中育苗，确保壮苗齐苗

10. 鼓励学生写观察日记。期末上交，每班不少于6篇。

11. 隆重启动。3月5日前，围绕毛泽东等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，召开全校学雷锋动员大会，向广大师生员工发出倡议。

12. 清明前后，辛勤耕耘

13. 当然条件允许的话也可以建一个“开心农场餐厅”,由农家乐的主人将他们收获的新鲜蔬菜,做成他们想吃的菜品,也可以自己动手做,从中获利.

14. 现在已想到的土地种类如下：

15. 活动记载册详细。（10分）

16. （1）了解基本知识

17. 每个小组烹调一道美食参加评比。

18. 四、活动内容：

19. 一、二等奖。所有考核结果将纳入班主任考核和文明课堂考核。

20. （2）了解植物的生长的基本常识，珍爱生命，关注环保。

21. 选种：选用优质、高产、无转基因成分的市场畅销品种，保证用种安全。

22. 活动准备：

23. 时间天气记录人

24. 通过课程的实施，让学生在亲身参与中增长才干、增强能力、增加校园生的幸福感。

25. 现在大家在农场里如火如荼的开展这种地活动。于是有个想法，将开心农场搬到现实中，操作方法如下：

26. 游客的粮食地：种玉米 活动人数（10人起，但不超过20人）

27. （三）主题教育和实践活动

28. 种植后制定护理、管理计划。以小组为单位安排岗位，并开展小组间的评比。

29. 七、管理控制22

30. “快看，生菜发芽！”“啊！月季又开了一朵！”“哇，小芽嫩嫩的，好可爱啊！”自从我们的农场撒上了种子，孩子就天天跑来看看，每天都有新的发现，真像发现了新大陆那样开心呢！

31. 农机设备设施，包括挖掘机，耕地机，载货车，运输车等；

32. 1合理选择种植作物，保证本学期水果丰收。（10分）

33. 六、 活动过程：

34. 布置CS拓展训练实战场地。

35. 从容应对压力与挑战，在面对问题时，能够更充分的发挥其领导才能，展现个人魅力。

36. 收费标准：可按大众化20-50元的标准进行收取

37. 头屯河农场学校

38. 八、活动流程：

39. 【种植活动安排】：

40. 涉林部门要做好建设规划、造林绿化地块落实、作业设计编制等工作，及时提供技术培训和现场指导，提供树苗、草种和种植工具。工会、老系统、妇联等部门要充分发挥优势，精心组织，积极动员，广泛参与。

41. 俗话说，“一年之计在于春”！春天是温暖的季节；春天是万物复苏的季节；春天更是播种的季节！为培养学生爱护植物，爱护大自然的良好品质，学校开展种植园种植活动，通过活动，丰富孩子多彩的课余生活，让他们体验亲近生命的成长过程。

42. 四、汇报交流总结阶段：

43. 有您的支持和我们的努力，我们的孩子一定会在书香中成长，在书香中成才！

44. 四、有关事宜：

45. 组长：徐启芬杨秀峰

46. （三）开心午餐动手做

47. 二〇一三年二月二十六日

48. 二、活动目的：

49. 建设摸鱼池、垂钓区、观赏休闲区；

50. 家长朋友们，为了孩子的健康成长，让我们携起手来共同努力，营造书香校园、书香家庭，和孩子们一起全身心投入到读书活动中去，分享读书的快乐，体验阅读的幸福！让每一个孩子都成为一个爱读书、会读书的人，在老师和家长的悉心呵护和引导下！我们相信：

51. 亲爱的同学们：

52. 近年来，有一款流行的网页游戏《开心农场》。这个网页游戏非常流行，很多人都爱上了这个小游戏，我们沉浸在种植和收获的喜悦中。的确，在工业发达的现代社会，即使是生活在农村的小学生，也很少有机会与大自然亲密接触，也没有机会亲身体验“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”，教育已经开始和生活脱离。

53. 以小组为单位，小组进行选菜比赛，体验收获的喜悦。

54. 培养：浇水、除草等

55. 篇二：开心农场营销策划书

56. 预期目标

57. （3）能进行中长期的探究活动，体验劳动的艰辛和快乐，以劳动带动五育，促进学生全面、阳光、健康的发展。

58. （3）指导学生了解种植的基本方法，确定种植的种类(根据季节和我校土地特点选择适合种植的种植）。

59. 在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！

60. （四）活动表彰

61. 照相：形式上把组织固化下来。

62. 带领队员参加种植活动。以队员为单位，6个小组，分别负责6个责任区的种植。

63. 1内容必须是以清明节、端午节习俗为主题的中国古典名诗、寓言、农谚、故事；

64. 1通过小种植，我们可以了解播种顺序，观察和了解植物生长的全过程，体会生命的神奇魅力。

65. 四、活动目标：

66. 活动过程要留有**。

67. 三。不工作的学生不准进入花园。违反规定者将受到严厉惩罚！

68. 随着化学农药和化肥的大量使用，毒蔬菜、毒米、毒水果的事件时有发生。到底吃什么安全？什么是生态食品？生态食品的生产过程是什么？哪里能买到生态食品？这些关系到自身安全的大问题迫使很多城镇居民以探究竟。不免亲自去农村体验、观察、监督、购买。

69. 活动对象：三-六年级为重点对象，初一、初二年级可协助完成社团活动。

70. 一、背景和意义

71. 展示记录本。

72. 三。将自我评价与他人评价相结合，写出一篇好的总结。

73. 1在本周每班选定的时间，由班主任带领全班参加活动，种植组成员不少于6人。

74. 部分学生来自农民家庭，家长具有种植经验，可指导学生进行研究。

75. 适应人群：年轻人群、小朋友人群、经常从事高压工作的办公室人群

76. （五）“弘扬雷锋精神，建设美丽校园”活动领导小组

77. 在这春寒料峭的季节，我们拉开了我校首届读书节的序幕，为此我们向全校同学提出倡议，希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，同时能积极参与学校举行的各项活动，分享读书的浓浓乐趣。“好书伴我共成长”是我们这次读书节的主题。围绕读书节，我们将开展系列活动，“寒假好书阅读推荐”“国学经典专题讲座”“成立班级图书角”，“我的中国梦读写讲”“清明祭奠、端午风俗手抄报比赛”“汉字硬笔书法比赛”“中华经典诵读展示”“好书伴我共成长”读书汇报等活动。

78. 让我们讨论并制定农场种植计划，选择种子，规划农场布局。

79. 大家一齐品尝自己的劳动成果。

80. 真人CS野战玩法简介

81. 四五天后，种子又层出，孩子们真高兴！于是，我开始组织孩子们检查几种植物的生活习性，定期分组给农场浇水。随着小芽一天天长大，我给孩子们布置了一个任务，就是写一篇观察日记，孩子们欣然接受了这个任务。