探寻书海，共赏经典——书协书画活动精彩总结

1. 绿茵文学社：朱__、李_ (五年级教室)

2. 2丰富特色，传承文化。推进社团建设，既要张扬学生个性、发展学生特长，完善学生人格、提升核心素养，又要立足学校特色建设、文化建设的整体规划，将社团活动与创建办学特色结合起来，与践行学校文化主张结合起来。要以精品社团建设为依托，以点带面，多 渠道 、多层次推进学校特色建设。

3. 主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

4. 纵观整个学期的宣传工作，都是在协助各部门的活动，没有自己主办的活动，原定于12月25日的书法大赛也由于各种原因搁置了。

5. 组织孩子认真书写春联，为每年一次的春联义卖活动做好充分的准备。

6. 扩大宣传范围，增加宣传传方式。我们以往更多的是在校园内摆放张贴宣传板，我觉得这种宣传方式太死板太单调，我们可以通过网络的方式扩大宣传范围，我们还可以通过学校的广播站进行宣传，这会让更多的同学知道并积极的参与到我们社团部举办的活动中来。

7. 活动地点：周末在起家里，周一至周五在学校。

8. 20xx年是我校社团发展尤为重要的一年，学生社团作为中学校园文化的重要载体，是培养学生兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华智慧的舞台。今年学生处，团委对社团工作十分重视，为使我校社团有更新的发展，就要加大社团管理，使社团步入制度化和规范化，这对各社团发展和管理既是机遇又是挑战，故现将社团部20xx年下阶段工作计划安排如下：

9. 3学员报名。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。

10. 本着培养师生良好的书写习惯，营造书香校园的氛围，弘扬传统文化精髓。我校开展了“翰墨飘香”师生软硬笔书法比赛。活动宣传书法的重要性，让师生知道中华文化的博大精深，也充分调动了师生的积极性，引起大家对书法艺术的重新关注，重拾对书法艺术的兴趣，对祖国文化瑰宝的热爱。本次活动受到了校领导和团委的大力支持，也得到了老师们的帮助、配合。

11. 1进行感恩专题“致爸爸妈妈一封信”活动。我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟，同自己的幸福生活相结合，给爸爸、妈妈一封信活动。学生们能从实际出发，感谢父母的养育之恩。

12. “小巧手”手工社团：唐__、吴__(劳技室)

13. 网站宣传，以南大共青学院百度贴吧，师妹及南大共青学院网站为平台对创协进行宣传。

14. 组织孩子认真参加了清英外国语学校的新教育现场展示活动，活动中，我校小选手们大显身手，充分展示了自己的书写水平。收到与会领导的一致好评，好多孩子的作品还被来访嘉宾留作珍品。

15. 会 员

16. 本次流动不仅为全体教师创设了书法学习互换的平台，也给校园平添了一股浓烈的翰墨喷鼻味，更为可贵的是，在比赛中，恢弘教师重温了《中小学教师职业道德规范》，能够做到边学习边实践，领会规范的粗神实质。

17. 办一期歌颂母亲的手抄板，体会母亲的关爱，培养热爱

18. 通过网络学习了一些关于毛笔字教学的理论文章，多看看名家的书法讲座和经验丰富的教师撰写的教案或文章。

19. 本次活动的总体效果较好，活动中吸引了不少学生，活动参与人员热情很高，还有部分老师参与进来，经过全体组织人员的共同努力，母亲节活动得以顺利进行。从此次活动中我们收获不少，这可以为以后的活动积累不少经验。同时本次活动依然存在不足之处，主要表现在以下：由于准备时间仓促，活动形式不够多样化，所以在此基础上，我们可以在以后类似的活动提前做些准备，进行多维度的思考，使活动更加绚丽多彩，吸引同学。不过本次活动达到了我们最初的活动目的。

20. 四、书法教学过程中存在的一些不足之处

21. 从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

22. 15月12日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。

23. 其他：个人特长及爱好，其他技能，专业团体，著述，证明人等。

24. 这一年，我们依然采取以宣传板为主，海报横幅为辅的宣传手段，坚持走绘画风格新颖，宣传内容突出的路线，为我们的各大中小型活动起到了应有的宣传效果。不足的是，在工作中由于疏忽，导致宣传物上出现个别错别字，虽然都及时作了修改，但在以后的工作中应尽量避免发生类似的情况，宣传部作为社团联合会的一个门面，它关系到整个组织在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。

25. 通过这次活动，师生不仅提高了对书法的热爱，加深了他们对书法艺术的执着追求，也提升了师生的修养，起到了双赢的效果。

26. 计划在社员有了一定的英语口语水平后，建立“英语角”，为全校同学提供英语口语平台，锻炼同学们的英语口语交际能力，让更多有才华的同学展示自己。

27. 在那一次过于集中的工作之后，我们有了短暂的歇息，在这一段时间里，我要求每个人在下面主动学习自己所需的技能，在原有的基础上再提高自己，以在以后的工作中能更好的创作，更好的表现我们的风貌。

28. 让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。

29. 注重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。

30. 书法社团小组学生学习书法就这期刚学毛笔书法的学生，就是从新 的学习，没有基础。所以我在书法教学中，开学初拟定教学计划，做到胸有成竹。教学时我着重教给学生正确的执笔、运笔方法，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从结构的.分布以及通临全帖方面加以指导，让他们能够为今后的创作打下基础。经过一个学期的学习，书法兴趣小组的学生都有一定进步，其中像杜亚飞、刘璐、张炜恒等学生进步更为明显。

31. 学生制作贺卡，要求学生把自己想对母亲说的话，对母亲的理解，写在贺卡中，发自内心的`感恩母亲。

32. 教师重视程度不够：有许多语文老师存在不正确的想法，现状都可以用打印机了，还用毛笔干什么呢？况且写好毛笔字对孩子们将来也没有什么实际的用处，孩子学了没有用，干嘛要写呢？

33. 下午，我校利用课间活动时间，安排母亲节有关活动内容，活动主题是“感恩母亲，关心母亲”。

34. 35月12日利用校园广播、加强对学生进行感恩宣传和教育。

35. 在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

36. 通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

37. 为进一步贯彻落实《国家中长期 教育 改革和发展规划纲要》、县局《关于进一步加强全县小学社团建设的指导意见》，深入实施素质教育，创设更具自主性、开放性、校本性的学生成长平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、开发潜能”为宗旨，开展丰富多彩的学生社团活动。通过社团活动的开展，丰富校园 文化 生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。

38. 在工作过程中，由于对这学期工作任务的错误估计，使得采购的用具很快消耗。面对这一问题，及时组织开会，确定要节约用纸、涂料。使部员明确节约概念，确保之后工作的顺利展开。

39. （二）、加强毛笔的书写指导，培养良好的书写习惯。

40. 在新的一年里有新的进步，在这学期里我们做一份工作计划书来为我们自己做引导，我的工作计划是：

41. 作为一个被人们所认为的搞幕后工作的部门——宣传部，被遗忘是所有干事们所担心的事情，但我们没有被忘记，也从来都没有人会忘记我们。没有学生会所有部门的支持，宣传部不会成为优秀部门，没有宣传部的努力工作，其他部门工作的宣传事宜也难以开展。在这样一个相互支撑的集体里面，我们都学到了团队精神的意义所在，也是在这样一个相互帮助的集体里，我们也学到了贡献集体的重要性。

42. 在本学期我校三至六年级的学生以自愿报名的形式参加了书法小组，坚持每周星期二下午第四两节课的时间进行培训， 同时也鼓励学生进行日常练习。经过我和书法兴趣小组学生的努力，我校的学生书法水平有一定的提高。

43. 4充分调动社团积极性，使社团的潜力得到最大的发挥;

44. 心理协会对于每一个学校都是非常重要和必不可少的，但是上学年心理协会没有任何活动，其实心理协会可以请有关专家和老师举行心理讲座、影视欣赏，5月25日式心理健康节，协会可以举行晚会或者讲座。我想心理协会会为大学生的心理健康提供许多帮助。

45. 社联、社团活动时的卫生等情况、社团评比等工作的监督。

46. 排球 社团：倪__ (小操场)

47. 对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。