观后感：创意无限，重塑生命新篇章——

1. 只有读懂了儿童的表达，才能给孩子正向影响，走进孩子的生命世界，让孩子健康成长。

2. 家规我认为是家人的素质，是含义深刻的还是肤浅的。家人如果不学习，就得不到知识，不知怎样文明。从小父母就加我们犯了错要知错就改，别人帮助你要知恩图报，自己的事情自己做，做到独立生活的好习惯，认真做人，要做个文明人。

3. 首先，王越群教授讲的《家长教育孩子是“家事”更是“国事”》，做智慧家长育幸福孩子专题讲座。我听完后，真的是收获满满啊！他总共讲了五个部分：“双减”与《家庭教育促进法》；家庭教育的地位与特点；问题孩子背后的家；家长该关注孩子什么，以及对家长的行动建议。他详细讲解了《家庭教育促进法》的全部内容，并建议家长和学校共育，才能培养出优秀的孩子。通过观看视频，在我们现实家庭中，好多家长对家校共育的认识不够到位。多数家长认为回家的作业由家长代替老师批改，感觉自己就是“编外老师”。还有个别的家长认为把孩子送到学校，教育孩子的责任移交给了学校跟老师，自己就是一个“甩手掌柜”。理解出现偏差，就会造成家长与老师之间责任边界趋于模糊，导致家校共育停留于表面，难以实现预期效果。家校共育是培养孩子的基石，一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾！因此我们要有良好思想意识、高尚道德情操、健全心理品质、积极与人合作、具备吃苦耐劳、有较强应变能力。通过言传身教给孩子上好人生第一课，我们是领导，是保姆，也是老师，所以我们要关注孩子综合素质，明确教育政策方向，对孩子因材施教，尊重差异，用思新路、新方法来教育孩子。

4. 总之，观看“科技之春”家庭教育线上公益系列讲座，作为家长的我感触颇多，受益匪浅。我深刻领悟到了言传身教，一朝为父母，终生为老师，我们所承载的责任与重要意义。教育孩子真的是一门永远也学不完的人生课啊！而我们家长作为孩子的第一任老师，其一言一行更是深刻地影响着孩子，所以作为家长首先要以身作则，不断学习和提高自己，学习如何与孩子沟通；如何引导好孩子；如何做到家校共育；如何做一个合格的父母。无论她将来是在事业上的成功人士还是平凡人士，只希望她的人生道路上，我们会一同陪她成长。

5. 幼儿时期是奠定一切事物基础的时期，孩子的学习能力，因此多方面发展对于孩子是有一定帮助的。家长一定要重视孩子的兴趣爱好培养，并为孩子选取合适的培养兴趣爱好的方式，帮助孩子快速成长!从小我便十分关注孩子的兴趣取向，也会尽可能使孩子接触一些新奇的东西。但同时，我也会教育她要学会坚持，做任何事情不能半途而废，而我们家长更不能急于求成。对于我家孩子，小时候她说“妈妈，我想学画画”“妈妈，我想学跳舞”对于这些我都很开心的接受了她的想法。当然，这途中肯定不是一帆风顺的，时间长了孩子的好奇心消失了，慢慢变得抵触反对，这时做家长的就要发挥教育作用，积极引导，多加鼓励。这个过程是艰辛的，但看到孩子现在能自信地在舞台上展现自己，就觉得一切都是值得的。

6. 家教，家规能一代又一代的.产下去，有朝一日，我会使我们家实现六大愿望：幸福、健康、和谐、富有、勇敢、长寿，将他们一一实现，让我家永远都是六六大顺、一帆风顺的！

7. 关于中学阶段——给予尊重

8. 互相尊重和隐私：每个人成长后都是独立的个体，有自我的思维思想，平时交流沟通无障碍，不意味着孩子会把所有的事情都告诉家长。我自己就总想着知道孩子所有的想法，甚至想要给出自己的建议，反而过犹不及。jZd365.com

9. 我只希望人们可以早早醒悟，在自己的有生之年里多为地球母亲疗伤，为世界作出一些贡献，保护好美丽的风景并更多地创造这些风景。积少成多，现在的负面现象一定会有所改变。这就是我看了《家园》后的感受。

10. 家庭教育是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样。回想过去的点点滴滴，不禁反思自己，的确如此，我会改变自己急躁的性格，多引导、多鼓励，少催促、少指责。努力将每一个大声喊的早晨变成欢笑的问候，将烦躁的晚上变为温馨的商讨；二是养成良好的学习习惯，制定时间观念，培养孩子责任心、自信心，从设置早晨起床闹钟开始，指引孩子作业时间管理，尊重孩子合理的要求，劳逸结合；三是用行动去影响孩子，而不是用大喊大叫说教孩子，相信榜样的力量是无穷的，在日常生活中去潜移默化的影响孩子。当我们要求孩子这样做，那样做，他们未必会按你的要求做，只能是我们自己着急生气，所以我们就用自己的行动告诉孩子该怎么做；也深知孩子的胆怯、不自信来源于我的批评、指责情绪，我会借此学习机会从自身改变，以身作则，适当多的鼓励赞美孩子，使其慢慢找回属于孩子的自信和学习动力，使孩子慢慢形成时间观念，养成自主学习的习惯，学会自我管理和提升。

11. 每个人家都有家训、家规、家风，我家也不例外：记得在暑假快开学期间，爸爸在看电视过程中，无意中看见啦“家风”是什么？“家规”是什么？“家训”是什么？父母们的回答各不相同

12. 正如影片所说"要悲观已经太迟。"，是该有所作为的时候了。面对贫困，数百万非政府组织证明，人与人之间的团结比各国的自私自利更强大。许多政府也纷纷意识到这一点。在韩国，全国性的植树计划是被破坏的森林恢复，森林覆盖率达到，四分之三纸张是循环再造，哥斯达黎加在军备与环保之间选择了环保，这个国家没有军队，他将本应投入军备的资金投入到了环保中。但是中国每星期就建两座燃煤发电站，再看看丹麦，有一座燃煤发电站将释放的煤送到地底，而非天空。

13. 令我感受最深的还是环境方面。其中有一幕是这样的：一位叔叔开着装满垃圾的卡车，停在一片空地上，将垃圾倒在上面。日积月累，垃圾越积越多，快要堆成一座小山了，最后，几位中年人和叔叔一起用铲子把那些“垃圾山”铲掉了。我看到这些，恨不得对那位叔叔说，“请不要让这样的假山成为城市的一道风景线”。

14. 由此可见，人们是通过对地球的研究逐步认识地球的。在这期间，多少科学家用几年、几十年，甚至一生的时间来揭示地球的奥秘。但到目前为止人们没有真正地认识地球。哲学上有句话说：“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。”所以，我坚信，不久的将来，地球是会被人们了解得清清楚楚的。

15. 狂热的科学家、军事家、政治家们或是对于数字十分感兴趣的人很多，可是他们却没有注意到这样一组数据，以现在的增长速度，本世纪人口总数将达到90亿；全球花在军备上的资金是援助发展中国家的12倍；每天有5000人因引用受污染的水而死亡；十亿人在饥饿边缘挣扎，而全球一半谷物用以喂养牲口或作饲料。每年有一千三百万公顷森林消失，到2050年全球将至少有两亿五千万气候难民。

16. 接下来，我们学校的田淑惠校长就“双减之下，怎样建设良好的家庭文化？”从以下几方面作了详细解说，首先她要求我们要重视家庭精神文化建设，要为孩子不断修正自己的价值观，不断提高自身修养，其次建议我们要努力为孩子打造书香文化氛围，注重生活细节对家庭文化的影响，最后她明确我们应该与学校配合，形成合力，全面育人。坚持家校共育理念，为了孩子的`明天，树立正确地家庭教育观念，引导孩子走向未来，走向成功。

17. 影片中，一位妇女在公厕中盛了水之后，便扬长而去，在一旁的水龙头却一直“哗哗”地流水。此时此刻，我听到的仿佛不是流水的声音，而是水龙头凄惨的哭声，水管流失的已不再是自来水，而是一种责任。中国的`淡水资源本来就少得可怜，只有全世界淡水总量的百分之零点三，要是人人都像她这么浪费，那么这些水怎么养活中囯十三亿人囗呢。开是一种需求，在你用完水后，关更是一种责任，不要让水龙头哗哗流泪。

18. 接着，影片又以上帝的俯瞰视角，向世人展示了她是如何创造出了这绝美的蓝色星球。但她却又看着人类一点点将她毁灭，并且将人类自己也一步步送进坟墓。上帝将毒害大气层的碳囚禁在地壳，而人类却又亲手打开潘多拉盒子，让它来毒害自己的肺，但这仿佛还不够，人类还要制造出农药，聚乙烯来加速自己的灭亡。

19. 对待孩子的成长不要有太强的控制欲，培养孩子的主观独立思想意识，要知道孩子终归会长大，会离开我们的去独立生活。

20. 以前，我们村的垃圾箱是最有特点的了，人们总是不往垃圾桶箱内倒垃圾，而是随手倒在垃圾箱旁边，要不就是一半在外面，一半在箱内，这些垃圾们总是没有归处，有的青年们喝完可乐，肯定不会自觉走到垃圾桶箱旁去扔掉，而是站在离它远一些的地方，以灌蓝似的入垃圾桶箱内，有的命中率好一些的呢就时了，不好的.呢，去扔在一旁管也不管。风一吹，在外面的垃圾成群队地往马咯中央上跑，哎。可是，现在不同了，大伙们都拎着几包股股的塑料袋，往垃圾桶箱里放，小青年们也安分守纪了许多，喝完，饮料自觉得去扔掉，也没有发生以前的行为了。有些年纪老的，总会定时去打扫在村子口的垃圾桶箱，垃圾箱也经常吃得胖胖的，旁边的垃圾桶也一去无踪，夏天，也没有阵阵臭味了，大家都有说：保护环境，人人有责吧！

21. 一、高质量的陪伴，是给孩子最好的爱

22. 我家的家规是：主动向长辈问好；互相尊重彼此；路上捡到钱包等贵重物品必须上交；自己的事情自己做；作业做完了才有娱乐时间；当天的事情当天做，不能拖拉；每天都要运动（至少一种）。这些家规有几项是爷爷奶奶定的，有几项是爸爸妈妈定的，这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小，爸爸妈妈就要求我做到，好的规矩，成就了我现在的成绩。我家的家风是：以德立家，以德治家。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。

23. 由于宗教的影响，人们总是以为神住在天上，人住在地上，而鬼则住在地下。为了与“九层天”相对应，也想象有“九层地”，甚至有十八层地狱之说。随着科学技术的发展，鬼神之说已经逐渐被人们抛弃，但是地下还有另一番世界的说法长期存在于人们的脑际。

24. 作为家长要深刻认识到家庭教育的深远意义，不断学习家庭教育知识，争做一名合格的家长，给予孩子最好的成长氛围，让他们健康快乐的成长。

25. 我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，有朝一日，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。

26. 每一个国家和城市一直在喊着环保环保的口号，每一个地方都贴着环保出行的布告。大家口中喊着环保，可行动上又何曾做到环保了呢？又有哪些人真正地去实行环保口号了呢？尽管我现在生活的很好，不缺水，不缺食物，也许在我有生之年可以一直延续这种水资源和食物充足的生活，可是我们的下几代呢？他们也可以过着这样的生活吗？也许答案就不那么笃定了。

27. 每个孩子都是一个独立的个体，教育不是生搬硬套，我们要了解自己的孩子尊重差异做到因材施教。培养孩子的兴趣而不是把父母的愿望强加给孩子。

28. 似乎每一个太阳升起的清晨，家里都会响起“宝贝，赶紧起床，不然迟到了；快点，怎么起床这么慢……”等的叫声，有时候会在刹那间觉得自己这样喊不好，但转眼就忘了，还是会继续如此，不觉悔悟。

29. 初中时期是孩子心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱是父母的监护，并开始反对父母的所作所为。这令我们家长很是头痛，为了解决这个问题，我尝试过很多方法。但越是过多的干预，便越适得其反。慢慢的我得出了一个经验：尊重。而的尊重就是让孩子自己做和他有关的决定。当然我们家长如果已经有倾向性，就要提前做功课，给孩子分析利弊，引导孩子做正确的决定。同时了解他的思想动态，见缝插针，把自己的三观传达给他，包括学习的，感情的，人际关系的。一定要润物细无声，不能来硬的，不能说教。把话说到他的心坎里面，他就会听。在这里我总结出“三多三少”供大家参考：多引导少训斥;多交朋友少窥探隐私;多商量少命令。

30. 水孕育了我们的生命，就像母亲给了我们生命一样，所以，我们要像珍惜母亲一样珍惜水，让它源源不断地流下去，孕育更多的生命。

31. 中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人；勤劳节俭懂得持家；远亲不如近邻，好好对待邻居；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到。

32. 影片开头是以一位故事讲述者的身份，讲述了地球四十亿年的历史与人类二十万年的历史，也深刻地指出人类为了一己之私破坏了四十亿年营造出的平衡。这部电影深深地拷问着你我：我们应该做什么？

33. 19世纪初，有人提出了一种猜测，认为地球内部由五个层层相套的圆球组成，在那里也像我们居住在陆地上一样，有温暖湿润的气候环境，有他们自己的居民。到了19世纪末，人们发现火山喷出的熔岩的温度随着深度增加而增高。根据温度随着深度增加的程度来计算，地心的'温度可达十万摄氏度。在这么高的温度下，任何物质都会变成气态。于是，那种认为地球内部另有一番世界的说法也被人们抛弃了，因而“气态地核说”出现了。

34. 怎么陪伴孩子，与孩子相处是令很多家长值得深思的问题。有些家长说，我一天到晚在孩子身边，供他吃供他喝陪他玩耍难道我没有好好陪伴他吗？陪同不等于陪伴，时常看见家长陪着孩子，家长拿着手机，孩子自己在旁边热闹，在他们的世界里互不打扰。父母的教育要言传身教，放下手机，跟孩子互动。共读一本绘本，做一些简单的亲子游戏，与孩子聊一些他感兴趣的话题，多听听孩子的心声……

35. 明智的家长一定不会忽视家庭教育的重要性。借此学习讲座的机会，使得我有反思机会：只有家长有所改变，孩子才会有所进步。从此时此刻起，我下定决心不再推卸责任，要给孩子积极的影响，培养孩子良好的生活和学习习惯，树立正确的人生观和价值观。愿良好的家庭教育和学校教育，能够为每一个孩子铺设一条宽广大道，让他们拥有梦想的翅膀，朝着明确的目标，飞向完美的人生。

36. “气态地核说”的内容是：地球由表面到核心是从固态到液态，再到气态逐渐过渡的。它是根据地球深处达到高温的事实作出推断的。“气态地核说”乍看上去颇合乎情理，它不仅否定了鬼神之谈，也纠正了地球内部另有一番世界的谬误，还能解释一些人们所观察到的事实，因而盛极一时。但不久又被否定。因为在19世纪末，人们通过重力计算出了比较可靠的地球密度值，是5.23克／每立方厘米，大于地球表面任何岩石的密度。所以地球内部应该有比岩石的密度大得多的物质。因此，“气态地核说”不能不使人产生怀疑。

37. 在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。

38. 进入加世纪后，人们发现地球浅部的热大部分来源于放射性元素的衰变。所以，根据地球浅部温度上升的速度来计算地球内部温度的方法是错误的。这种方法仅适用于在地壳上面，而在地壳下面，温度增加很慢，地心的温度不会超过五千摄氏度。还有，对地震波在地球内部传播情况的研究，人们对认识到地球内部大致可分为三个圈层，即地壳、地幔、地核，而地核则是固态的。

39. 一个家中既有令，又有暖，两者不可缺的。我希望我们家的家训，家规，家教能使得我们家繁荣昌盛，我希望我们的家训，

40. 都说陪伴是孩子的老师，12岁之前，孩子如果缺乏陪伴，就不利于人格形成与完善，同时也有可能造成孩子叛逆，没有责任感，对身心发展都有极大的.影响。那么，陪伴是把自己全部时间贡献给孩子吗?当然不，我们力求在有限的时间内高质量陪伴孩子，我认为陪伴质量高不高的标准就是父母和孩子在此刻的状态如何。只要双方状态是愉快安详的，这样的陪伴就是高质量的陪伴。比如做家务，比如做手工，这些孩子能看见，也能明白并能模仿的，这样的工作就能使双方都处在一个放松的状态。同时，父母陪伴孩子时的状态极其重要，你是匆匆忙忙为了完成任务而陪伴?还是享受陪伴本身?要知道，孩子吸收的不光是父母所做的事情，他更有可能吸收的是父母做事时的状态。