1. 全组坚持长期带领学生进行篮球、毽球训练。利用课余时间进行系统化的训练，在训练过程中努力做好学生家长和老师的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练，尽量做到学习训练两不误。

2. 随着试点工作的不断深入，也发现了一些问题还需在今后的工作中以弥补。一是资金问题，由于受经济危机的影响，物价很不稳定。无论是购置仪器、更新、维修保养还是人员的工资等，缺乏持续供应资金的机制和渠道，随时出现断流的危险。二是专业人员匮乏，志愿者的科技水平不高。在短时间内，科技馆的管理人员的管理水平和维修水平很难一下子提高到一定水准，对损坏的仪器不能即时修复，提高学习过程制约了试点工作的顺利开展。三是高层次的科技活动指导教师不足，制约了一些现代科普活动的开展。

3. 三、以“讲科学生活，建文明乡村”活动为重点，全面提升群众科学素质

4. 教材内容的教学安排由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

5. 教学中我不断地钻研新大纲、新教材，学习好新课程标准，根据学生的实际情况，认真编写好教案，并不断归纳总结经验教训。

6. 在广泛开展创业培训的同时，我市加快推进全市创业服务体系建设，加大服务力度，不断提高服务质量，印发了《关于加快建立创业辅导中心和创业辅导师队伍的实施意见》等文件，成立了蚌埠市创业辅导中心和中小企业服务中心.

7. 在素拓进行的同时，团委组织同学进行“我与核心价值观合个影”活动，同学们都很积极，争先恐后地与宣传展板合影。“我要做一个友善的美汉纸”，王玥同学不乏幽默地说，“我从前给人的感觉总是很强悍，总是被称作女汉子，通过这次活动，我认识到了自己的不足，就算是个汉子，我也要做个友善的美汉纸”。

8. 注意每堂课运动量适度安排，防止身体过渡疲劳，影响下节课的教学。

9. （五）大力开展创业培训，建立创业服务体系。

10. 建立健全科普工作机制。一是建立机构。成立以社区党支部书记牵头总负责，社区其他干部成员和辖区企事业单位负责人员共同参与实施的科普工作领导小组。结合党组织创先争优活动，不断充实壮大“科普志愿者服务队伍”，以科普志愿者带动周边社区群众开展科普宣传工作，树立崇尚科学破除迷信的决心与信心，联系辖区内企事业单位及共建单位，开展形式多样，富有成效的科普宣传活动。

11. 从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

12. 五、体育教研工作

13. 五、存在问题

14. 第三，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，组织学生参加阳光体育冬季长跑活动，这项活动，使学生整体素质得到提高，运动成绩也有所提高。

15. 建立激励机制，激发教师潜能。课程改革需要教师花更多的时间和精力投入教学中去，学校可以考虑在市场经济条件下教师所付出的劳动成果，要给予物质与精神的奖励，以充分调动教师内在动力，开发潜力。对于教师取得的成绩，如课件制作、实验设计等比赛获奖可以作为教师职称晋升、评比先进的优先条件。

16. 首先，学习科学素养需要不断拓展知识面。科学素养不仅仅是指对科学知识的掌握，更重要的是要有对科学方法论的理解和应用能力。在学习过程中，我不断地扩展自己的知识面，不仅关注教科书中的知识点，还要了解最新的科学研究成果和科技发展动态，这样才能更好地将科学知识融入到教学中，让学生能够更深入地理解和应用所学的知识。

17. 教师是每节课的组织者，教师只起到指导的作用，不能只是领导的参谋，而应该积极起到桥梁作用，起到纽带作用。在课堂上，要认真组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的教学气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

18. 积极参加教研活动，通过集体备课与评课，很大程度上提高了我校体育老师的教学水平。我校是这样安排的：每学期每人一节自荐课，课后评课说课，集体讲评。

19. 农民教育培训工作缺乏有效整合。我市涉及农民培训工作的部门有农业、科技、教育、劳动、财政、妇联、共青团等20多家，出现各自为政、多头管理、互不连通的管理体制，使农民培训工作陷入无序和盲目状态，造成一定程度上的资源浪费。

20. （三）落实和完善全民创业优惠政策，充分发挥政策的引导和激励作用。

21. 每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

22. 二、取得的成绩与经验

23. 为切实贯彻“科学是第一生产力”的方针，健全农村科技服务体系，抓好科学技术普及和示范，促进城乡文明发展，为社会事业，科技做贡献。我乡成立了以党委副书记为组长，分管副乡长为副组长，组织宣传、党政办负责人、团委及妇联为成员的领导小组。15个村调整了科普小组名单，成立了以支部书记任组长，村干部为成员的领导小组。乡领导小组把推动纲要实施工作纳入了社会发展总体规划，列入政府议事日程。

24. 大力推进在职教师的继续教育工作是时代的呼唤，也是教师发展的要求。在我国教育改革不断深化的今天，要建设好新世纪的新型教师队伍，必须把对教师进行系统的、完善的和有针对性的继续教育放在重要的地位，作为终身教育来抓。长期以来中小学受社会、家长旧的评价观影响，一直片面地追求升学率，导致教师打题海战术，“应试”教育愈演愈烈。在当前教育改革的背景下，小学教育如何尽快走出误区，与时俱进，对我们都是一种挑战。要有创新与改革意识，尽快树立崭新的教育观与人才观，加大培养教师科学素养的力度，树立对教师新的评价观，建立有效激励机制。

25. 教师缺乏耐心，有待于更进一步的探索学习。

26. 有无组织学生做实验。科学课既要学习一些基本的科学知识，更重要的是培养学生探究能力和动手操作能力，而让学生动手做实验，则是培养探究能力的重要途径之一，要通过检查，促使老师认真组织学生做好教材中的科学小实验。

27. 今年我乡结合土地整理和新农村建设，大力发展现代农业。我乡以协会（合作社）、农业产业化龙头企业为主体，组织带动全乡农业产业化发展。依托专业协会（合作社）和农业产业化龙头企业的带动，积极推广新技术、新品种，降低了群众生产的市场风险和自然风险，促进农业产业的发展。

28. 总之，学习科学素养是一项持续不断的工作，需要教师不断地学习和提升自己，才能更好地为学生提供优质的教育教学服务。我将继续努力学习，不断提高自己的科学素养水平，为教育事业贡献自己的力量。

29. 首先，我意识到科学素养不仅仅是指对科学知识的掌握，更重要的是要具备科学思维和科学方法。在教学过程中，我要注重培养学生的观察、实验和推理能力，让他们学会用科学的眼光看世界，用科学的方法解决问题。这需要我自己首先要具备科学素养，才能够引导学生。

30. 教师对学生的过高要求是不利于快乐体育的实施的。教师在要求学生完成动作或训练时，可必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生，既要求严格注重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多采取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的`体育精神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的。

31. 二、开展的主要工作

32. 讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

33. 首先，教师科学素养的提高需要不断学习和更新知识。科学技术日新月异，教师要跟上时代的步伐，不断学习新的科学知识和技术，才能更好地指导学生，培养他们的科学素养。我会定期参加相关的培训和学习，不断提升自己的专业水平。

34. 各县区、各部门大力开展创业培训，提高创业人员素质，使广大创业者不仅要想创业、敢创业，还要能创业、会创业。市农委广泛开展农民技能培训，增强农民创业本领。全市三级联动，以春季农民科技入户培训、放心农资赶集、农业科技三下乡、阳光工程培训等主题活动为载体，加大农业科技培训力度，提高农民科学意识增强农民创业本领。市劳动保障局对新办服务型企业负责人、小型私营企业主和个体工商户等创业“小老板”，组织开展“改善你的企业”培训，帮助他们调整经营思路，改善管理措施，提高企业的市场竞争力。市经委先后举办了改制企业“二次创业”培训班、“赛飞”创业辅导师培训班、企业经营管理培训班、职业经理人培训班、企业技术创新能力培训班、服务机构能力提升培训班和经济管理干部培训班等9期培训班，共培训企业经营管理者、创业人员和技术骨干近500人。市妇x力开展城镇妇女就业创业培训和农村妇女实用技术培训，不断提高妇女创业技能，引导和鼓励广大妇女敢创业、会创业。五河县成立了县创业培训中心，大力开展创业培训，提高创技能。目前已在乡镇开设了三个教学点，举办裁缝、电工、电脑等技能培训，参加培训400多人。JZD365.cOm

35. 准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做好准备或放松活动练习。

36. (四)深入调研，掌握农民对教育培训的需求情况。为了全面了解我市农民对教育培训的.需求，总结农民教育培训的成功经验，更多、更快、更好地培育新型农民，今年5月至10月，我办按照省农教办的统一部署，组织各县、市、区农民素质教育办在全市范围内开展了关于当前我市农民教育培训需求情况的调查，初步摸清了我市农民的基本素质和对教育培训的需求，撰写了《XX市农民教育培训需求情况调查报告》。为我市今后更好地开展农民教育培训工作提供了参考依据，确保农民教育培训工作能取得实实在在的成效。

37. 一、基本情况

38. 学生基础知识掌握还不够扎实，学习习惯有待于培养，学习兴趣，学习自主性还有待于培养等等。

39. 时间分配仓促，人员就位困难。因为是我们部门组织的一个小的活动，而我们部门的人数又少之又少，就邀请了其他部门的人员来帮忙，但是他们不是太了解游戏活动的具体流程，最后就变成了这样的一个现状：现场主持人没有把游戏规则讲解得太清楚，游戏在进行时出现一度混乱；大部分参赛人员在游戏中就出现了违规现象；

40. 全组老师虚心请教有经验的领导和老师，使自己理论和实践经验相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

41. 一、教学工作

42. 对农民科技培训认识不足。部分地方x和有关部门对农民科技培训重视不够，尚未真正将农民科技培训提升到社会发展服务的重要战略地位。在抓农业、农村工作中，把农民科技培训和提高农民文化素质当轻任务来抓，可有可无，可抓可不抓。在农村、农业政策导向中，重农业生产，轻农民文化素质提高，重农村物质文明建设，轻精神文明提升。认识不到位成为制约农民科技培训进一步发展的.重要因素。

43. 最后，教师科学素养的提高需要注重学科整合和跨学科教学。现代科学发展日益跨学科化，教师要有广泛的知识视野，能够进行学科整合和跨学科教学，帮助学生更好地理解和应用科学知识。我会积极与其他学科教师合作，开展跨学科教学活动，促进学生的综合素养发展。

44. 社区有社区工作人员30人。目前，希望社区共有志愿服务队9支，科普志愿者45人。今年，希望社区以创建“科普示范社区”为工作动力，通过主题科普讲座、宣传栏、黑板报、展、**、文艺演出等形式向广大居民群众宣传党的科普惠民政策，提高居民文明素质和科学素养。现将今年的科普工作总结如下：

45. 科学组组织了学生参加了同和街养蚕征文比赛，取得较好的成绩，其中二年级1人获得同和街一等奖，三年级3人获得同和街三等奖，五年级1人获得同和街二等奖。五年级参加广州市的抽查，及格率百分之七十一，比以往有了较大的提高。

46. 二、细研教材，把握新教材

47. 举办老师论坛。

48. 最后，科学素养的学习让我更加注重了科学思维和创新能力的培养。在过去的教学中，我更多地注重了学生的记忆和传统的学习方式，而忽视了学生的科学思维和创新能力的培养。通过学习教师科学素养，我意识到了科学思维和创新能力对学生的重要性，因此我会更加注重学生的科学思维和创新能力的培养，引导他们进行自主探究和创新实践。

49. 二、抓教研促课改。

50. 六、全民健身

51. 在上课方面：

52. 科学课是否开足，有无按省教育厅颁布的课程教学计划每周安排三节科学课；

53. 第二，跳绳作为全校冬季传统的锻炼项目，并且在12月份举行各年级的不同类型的跳绳比赛，从而提高学生活动的积极性；强化校园课间操，强调动作到位，整齐！要求全校学生参与，每次运动会各年级都安排比赛，比赛成绩纳入总分，使每个班平时做操不敢丝毫马虎，提高了课间操的质量，使课间操落到实处。

54. 目前，全乡已建立专合组织或协会共16个。新建标准化规模化优势农产品生产基地1个。多方联系专业技术人员大力开展科技下乡活动，举办生猪、果树技改、小家禽养殖等各类培训30余期，邀请协会技术顾问，专家，讲解生猪饲养新技术、生猪疾病的防治，果树栽培技术，各类病虫害的防治，为种、养殖户提供了最新的市场信息，培训达人次以上，印发宣传资料3000余份，建立科技宣传栏8个。

55. 科普工作不只是科协和教育局的事，应当引起全社会特别是领导的重视。要办好校外科普活动中心，领导的重视特别是上级领导的重视尤为重要。为此，市科协、科技馆的领导和青少年校外中心主任等积极地向省、市、县等上级主管领导汇报，全方位争取上级的政策和资金支持办好试点。省教育厅和省科协的领导还亲自到现场视察，并提出了很强的指导性意见。市教育局和科协的领导更是盯上靠上抓，一把手亲自调度工作进展情况。科协辛培祥主席三上济南给领导请示汇报，争取到了上级最大的支持。截止目前，省、市、县级政府和科协提供支持帮扶资金累计近XXXXX万元，省科技馆资助XXXX万元的仪器、市科技馆资助XXX万元的仪器也全部到位。可以说各级领导和重视和社会的支持为试点工作顺利开展奠定了坚实的基础。

56. “先培训后上岗，不培训不上岗”这是新课改对老师的.基本要求，20xx年8月，在实施课改之前，我们首先对任课教师进行了岗前培训，

57. 在普及资料上力求广泛、通俗，主要以居民手册、科普知识、生活常识、法律常识等为主。使居民在闲谈中、晨练中、活动娱乐中受到了科普知识教育，总之利用一切时机大谈崇尚科学，反对封建迷信。除此之外，南华社区还充分发挥社区远程教育平台的作用，开展科普夜市活动，每逢节假日、月末在社区富华新城广场播放科普知识宣传片，深受广大居民的欢迎，共播放科普节目4场次，受益居民2000余人，为科教进社区做出了贡献。