1. 游泳中要注意的问题：

2. 遇到有人溺水怎么办？如何开展溺水救护？

3. 三、溺水的急救

4. 教师进行详细讲解：

5. 培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

6. （3）在水中突发病尤其是心脏病；

7. 讨论：你看到什么?想到什么?

8. 孩子小结：

9. 主持人：看到这么多的`悲惨事故，有些小朋友可能会说：“他们必须是不会游泳吧不然怎样会上不了岸呢”其实呀，有句话话说得好：“会溺水的十有八九是会游泳的。”这到底是为什么呢请大家看一段视频，你必须能找到答案！

10. 播放视频，幼儿观看，分小组讨论。

11. 教学反思：

12. 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

13. 懂得预防溺水的相关知识。

14. （3）深水的地方不去；

15. 自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

16. 教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的`要领和安全知识，以及注意事项.

17. 二、强调守则

18. 我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

19. 同学们人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水的好习惯。

20. [教学目标]：

21. 通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。

22. 四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

23. 救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

24. 四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

25. 明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

26. 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

27. 四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

28. 活动准备：

29. 教育幼儿千万不能去玩水，下河游泳。

30. 二、活动准备

31. 视频一个；

32. （二）、观看课件，师幼共同讨论：

33. 通过这节活动你懂得了什么？

34. 学生分组讨论以后，教师进行总结。

35. 一、创设情境，谈话导入。

36. 出示水果，幼儿自主选择、辨析。

37. 四、救护措施

38. 教师详细讲解急救步骤：

39. 培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

40. 指名学生回答后归纳：

41. 这些小朋友哪里做错了，我们应该怎么做？

42. （4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？

43. 三、板书课题：自己溺水怎么办

44. 小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救；

45. （2）没有会游泳的成年人陪同不去；

46. 初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决.

47. 教师小结：

48. 在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

49. 必须要有组织并在老师或熟悉水性的'人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

50. 照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

51. 活动过程：

52. 出示安全小贴士：小朋友们，外出游泳洗澡必须要严格遵守“四不”原则哦：

53. 周围环境中一些不安全的场所图片。

54. 到达目的地，创设游泳氛围.教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视.

55. 五、教育幼儿如何预防溺水

56. 通过讨论，教师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑.

57. 小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

58. 随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动.本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故.让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的.但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化.

59. 创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料.

60. 知道哪些地方存在危险，不能去玩耍.

61. ③在水中突发疾病尤其是心脏病；

62. 附：儿歌

63. 在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。