随着2024学期的脚步临近，一份充满希望的家长工作计划即将展开——“优化家校互动，共育未来之星”。本文将为您揭开这一计划的序幕，引领我们共同探索家校合作的新篇章。

1. 注重过渡环节的设计，加强对幼儿日常的随机教育，使得幼儿一日生活井然有序。

2. 进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

3. 二、实施措施：

4. 3家长得层次参差不齐，教育观念方面存在着很大得差异。

5. 制定班级家长工作计划。

6. 每周五为家长接待日，进行个别咨询。

7. 发放《家园联系手册》。

8. 通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

9. 结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆六一等活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

10. 认真做好各项卫生保健工作，防止传染病发生。

11. 二、家长工作目标

12. 本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。

13. 在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家情况，个性品质、行为习惯、兴趣爱等一系列内容。

14. 健康领域：

15. 做好体育节的各项工作，通过活动的开展，促进幼儿身体健康发展。

16. 结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

17. 七月份

18. 通过上学期的培养和努力，我班幼儿在家长和老师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理能力上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们将继续以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。

19. 开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放家园联系手册，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

20. 三、措施

21. 逐月开展班级中心活动，深化班级特色，进一步发掘区域活动及材料的教育价值和作用。

22. 十二月份：

23. 二月

24. 质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

25. 重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动得质量。

26. ▲与家长建立平等、和谐的关系，帮助家长解决后顾之忧。加大家长对教育的参与度，促进家长教育观念的改变，形成有效的家园同步教育。

27. 二月份：

28. 六月

29. 幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。

30. 发放《暑假安全注意事项》。

31. 了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此，我们教师也要及时引导、转变家长的教育观念、行为、方法，使孩子快乐的成长。

32. 开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。

33. 家长园地：邀请家长来园观看幼儿的半日活动，重点表扬。

34. （3）观察选择和操作材料的情况。

35. 加强礼貌教育，引导幼儿在游戏中运用礼貌用语。

36. 尊重幼儿是游戏的主体，采用多种方法激发幼儿自主表述的愿望，鼓励幼儿大胆表达自己对游戏的想法、介绍游戏经历，重视同伴互助的教育效果，促进幼儿共同提高语言表达能力和游戏水平。

37. 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。

38. 将幼儿的身心健康放在首位，做好班级各项消毒工作，给幼儿提供一个干净卫生的生活环境。

39. 是用模拟实物的玩具替代，还是替代物？或言语动作替代？玩中遇到什么样的困难和问题？如何解决？

40. 通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

41. 家园同步，培养幼儿良好得生活卫生习惯和行为习惯。

42. 五月

43. 适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。

44. 做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。

45. 为学期末的考评工作做准备。

46. 教师之间多交流，互助互学，使班级氛围和谐、融洽。

47. 三月份：

48. 制定家长工作计划。

49. 利用家园联系册和能和家长见面的机会，向家长反映幼儿当天在园的情况，遇到的问题尽量及时解决。

50. 充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子认识自己的家乡、热爱自己的家乡;组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积累相关的社会经验;利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动;组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。

51. （4）观察幼儿的表征能力？

52. 召开新学期家长会，宣讲本学期的一些工作。

53. 增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

54. 五月份：

55. 办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

56. （三）家长工作

57. 做好迎接读书节、体育节的各项准备工作。

58. 家长学校活动：小班家长会年级组组织;重点：卫生保健知识。

59. 根据主题“动物朋友”丰富游戏区域，为各个区域提供材料。益智区提供多种动物图片，满足幼儿探索动物的愿望，引导幼儿用多彩的方式了解和获得动物的信息。

60. 组织丰富教育教学活动的形式，激发幼儿的探索和求知愿望，使得幼儿能够在游戏中获得知识，取得进步，获得更好的发展。

61. 结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

62. （2）观察幼儿的行为。

63. 为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素质。

64. 教育教学技能需要进一步提高。

65. ▲继续通过家园园地各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置。鼓励家长通过家园园地和家长座谈会介绍自己的教育经验和体会，参与教育讨论。

66. 六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个快乐的节日。

67. 发动幼儿自带动物图书、玩具等，开展分享游戏，让幼儿学会分享并从中感到快乐。

68. 做好家长约谈工作，促进幼儿个性化发展。

69. 学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。

70. 结合节日，开展家园同系活动，庆劳动，庆儿童节等游戏活动，家园共同参与活动，增进家园之间的情感交流。

71. 开展庆“劳动节”，庆“儿童节”等各种丰富多彩的活动。

72. 家长园地：新学期告家长的一封信及关于家园配合方面的注意点。

73. 2家长对教师比较信任，愿意倾听教师得指导性建议。