119地球日，绿色行动启航。在这个特别的日子里，让我们携手共建绿色家园，见证地球的绿色奇迹。从行动开始，守护这片美丽的星球，共同迈向可持续的未来。

1. 八、延伸活动：

2. 20xx年4月21日（星期五）

3. 制作好易企秀等网站宣传资料，在家长群里进行宣传分享。

4. 家长和孩子一起布置环保作品展览厅，进行摄影、摄像。

5. 四是学唱主题歌曲《让中国更美丽》。歌曲描绘了冬有雪花、春有草绿、鸟有林海、山有泉水的诗意景色，呼吁大家从自身做起，从身边小事做起，通过自己的奋斗，留住鸟语花香、田园风光的美丽中国。

6. （二）各部分工合理，从而使各项工作能够及时完成；

7. 全体家长和幼儿学习“世界地球日”的由来、意义。

8. 八、做好后期宣传活动：

9. 观看之后提问：

10. 四是争做一名“环保宣传员”。学生除积极参与学校组织的环保行动外，还根据居住情况，自主组建“环保小分队”，在本社区、小区等地开展环境清理、环保宣传等活动，广泛宣传环保知识，让环保行动走出校门，产生更大社会效应。

11. 幼儿和家长一起收集废旧物品，带回幼儿园进行变废为宝的教玩具制作，从而充分利用废旧物品。

12. 教师们根据不同年龄段幼儿特点，分别开展变废为宝亲子创意大赛、关爱地球、关爱生命绘画展览：我为地球添色彩、捡拾垃圾、义务劳动等活动，提高幼儿、家长及社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。

13. （二）做各项工作应注重效率，从而使我们有更加充足的时间去反思已完成的工作，并筹划待完成的工作。

14. 利用班队会课开展环保教育，让学生了解我县环保成就，增强学生环境保护的信心。

15. 此次活动，我们协会得到了进步和提升，如成功拉到赞助商，活动得到校方支持，与青协合作举办，成功招募志愿者、联系校内外多家媒体，协会内部实行责任制。这些成绩都值得我们高兴。

16. 活动礼品：书包、玩偶、钥匙扣（请提前准备）

17. 三是举办演讲比赛、手抄报、绘画展。分别以“绿水青山就是金山银山”“像保护眼睛一样保护生态环境像对待生命一样对待生态环境”“尊重自然、顺应自然、保护自然”等宣传主题，让学生充分认识到人文与自然的'融合共生，彰显中华文化传承五千多年积淀的丰富的生态智慧、我国全面推动绿色发展，加快构建生态文明体系的决心和信心。

18. 全体师生和全体家长

19. 本次活动前各班教师讲解了我国环境发展存在的问题，让幼儿懂得“环境日”的意义。随后号召幼儿与家长手拉手，从身边小事做起，让绿色消费贯穿日常生活的方方面面。

20. 七、活动过程：

21. 此次活动社区邀请了太阳城小学60多名小学生一起参加，首先是由志愿者主持人宣读“世界环境日”的由来让大家深入认识保护环境的重要性，其次活动现场，通过设立多个展板、发放环保购物袋向同学们跟居民家长宣传环保，倡导居民低碳生活。同时，志愿者向群众发放了“向污染宣战”倡仪书、环境保护科普知识宣传册资料。最后活动环节是现场模拟“垃圾分类投放”，孩子们通过自己亲自动手认识到“垃圾分类”对环境质量提高的重要性，志愿者向每一位前来参加“垃圾分类”的同学发放了小礼品，孩子们一个个玩的不亦乐乎。

22. 从筹备工作到活动结束，得出一个经验，一个完整的活动包括，决策、组织、活动现尝后期工作。每个环节决定着活动的成与败，而我们当晚活动现场出现组织混乱现象，是由于前期组织安排工作不到位，其中某些决策细节的疏漏是导致现场活动混乱的根源。

23. 我们总结到，决策需一个小团队，由一人总负责，2—3人负责下线工作安排；初步决策后，经开会审批，完善细节。

24. 幼儿通过视频、图书等了解世界环境日的基本知识，知道保护环境的重要性。从一日生活中的小事做起。洗手时节约用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木等，还懂得了物品可以循环使用，减少污染。她们把自己的小衣服洗干净后送到小区的旧衣物收集箱，支援贫困地区的小伙伴，还把收集到的纸盒、饮料瓶等送到幼儿园的废旧材料收集站。

25. 一是国旗下讲话。学校利用国旗下讲话对世界环境日活动的意义和环境保护重要性进行大力宣传，增强师生的环保意识；利用校园广播、宣传栏、黑板报等普及环保知识；旨在进行广泛社会动员，推动社会各界积极参与生态环境事务，共同打好污染防治攻坚战，携手建设天蓝、地绿、水清的美丽中国。

26. 当然，在此次活动中也有不少值得我们以后应该借鉴的经验和吸取的教训：

27. 组织上，既要充分协调人力与物资。如拉赞助方面，确定赞助方案去协商到最终确定赞助物资与金额，要考虑时间长短，因为它会影响后期活动的进程；宣传方面，根据策划书确定宣传内容与方式，内容要突出活动意义与内容重点，方式多样，最重要的是明确宣传时间并能最终落实到位。分配任务上实行责任制，落实到每个细节，而任务负责人应积极向项目负责人汇报任务完成情况。组织上另一重中之重的是，活动现场准备与人员安排，应明确现场领导者或是指挥者，并提前彩排模拟活动现场，熟悉现场环境。

28. 布置活动场地：横幅一条：循环再用——**幼儿园4月22日“世界地球日”变废为宝大型亲子活动

29. 我们这样的地球你喜欢吗?

30. （一）我分队成员都应对我们组织的活动有深刻的了解与认识，如果活动中需要其他组织配合，我们应提供准确的活动思路，并尽早与能够提供帮助的组织联系；

31. 四、活动地点：

32. 通过本次活动，不仅让小朋友体会这次活动的意义，也认识到了环保绿化的重要性：更是用实际行动来宣传环境保护，用实际活动美化我们的环境。让我们携起手来，播种绿色，放飞希望，让我们的世界更美好！

33. 在世界环境日开展的系列环保活动，体现了幼儿园为了让幼儿从小树立环保意识，坚持将环保理念融入日常教学，使之常态化、长久化。此次活动的开展，进一步增强了幼儿的环保意识，孩子们理解了世界环境日的含义。活动不仅给孩子们营造了一个欢乐的节日氛围，也使他们在快乐中学习了环保知识，培养了孩子从小爱护环境、保护环境的意识。

34. 二、活动目标：

35. 七、总结

36. 请幼儿前后的画面有什么不一样?

37. 五、活动对象：

38. 总的来说，我们这次地球日熄灯一小时活动是成功的，我们志愿者分队合作是很积极的。希望在以后的活动中，大家都能够借鉴这次活动中的经验，吸取这次活动中的教训，同心合力，积极配合，一起把我们的志愿者活动越做越好。

39. 让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况，增进家园联系。

40. 三、幼儿欣赏一段地球美丽的视频片段

41. 活动现场，提前1天彩排，控制好活动期间的意外事故，而前期彩排模拟是解决并发现问题的再好准备。

42. 请幼儿说说被破坏后的地球还美丽吗?你们还喜欢这样的地球吗?

43. 我们的很多行为都是在浪费我们的资源，保护环境可以从很多方面去做，比如：节约用水，节约用电，节约用纸……还有出门多走路少坐车，或者坐公共汽车等。

44. 请幼儿说说自己看到了什么?

45. 四、欣赏沙画《保护环境》

46. 三、重视课外实践，规范环保行为。

47. 每天利用朝会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。每周确定常规教育重点，教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。

48. 一是开展一次环境教育。学校首先利用周一国旗下讲话进行宣传发动，同时要求各班级组织上好一节“环境教育课”，开展一次专题教育活动，结合学生特点制作图文并茂的课件，全面介绍本次世界环境日的主题、活动设计、活动内容等，帮助学生了解环保的重要性，帮助学生提高环保意识。

49. 第三，开展环保实践活动，培养能力。我们中班开展了环保实践活动。

50. （一）活动前期，我分队成员都积极参与活动的组织与筹划，献计献策，并在活动中流露出很大的激情与热情，使分队活动进行的井然有序；

51. 为了保护环境我们可以怎么做?

52. 根据各班所订的主题，家长和孩子一起利用废品合作制作玩具。

53. 模拟联合国协会在本次活动的工作中难免出现一些不足之处，比如在协会内部人员的调配和分工方面不够均衡，有时通知下达仓促等等。在与天地人环保协会合作中，某些问题由于缺乏经验而考虑不周，致使两协会设想的一些方案搁浅。今后的工作中，在各方面展开工作之前，一定要事先多方调查询问，尤其是要做好与学院和学校等领导机构的协调工作。

54. “地球一小时”活动旨在推动节能环保运动，得到净月校区同学们的广泛支持普遍响应。通过本次活动，模拟联合国协会进一步提升了其影响力和知名度，提高了协会成员组织活动的能力，增强了协会内部的凝聚力，同时与天地人环保协会建立了友好合作关系，拓宽了活动范围，开创了与校内其他协会共同合作开展活动的新局面，为模拟联合国会今后活动积累了宝贵经验和资源。

55. 二、不足之处：

56. 六、观看视频《低碳我先行》

57. 我校一贯重视环保宣传教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育工作领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动。

58. 总之，模拟联合国协会联合天地人环保协会举办的“地球一小时”活动还是亮点颇多、比较成功的。我们同时认识到，只有大处放开视野，小处多多留心，才能办出更多更加精彩和有意义的活动。最后，对支持本次活动的学院领导、辅导员老师，广大的志愿者，以及勤劳的协会会员们，再次一并表示感谢！

59. 争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉；生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉；购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，利用红领巾广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。

60. 一、积极投入校园改造在园区领导的带领下，积极从校园改造、环境改善、教室美化入手，投入大量资金和精力进行校园建设。现在走进校园，就能看到蓝白相间的花坛，错落有致的花草树木。在美丽舒适的园中，全园积极参与美化绿化工作，环保意识在老师和孩子们心中生根发芽。

61. 作为负责人，虽然我付出较多的精力和努力，也吃过不少苦头，但与我学到的宝贵经验相比，这些都是值得的。而活动取得的成绩，少不了我们协会全体工作成员还有志愿者们的努力，特别是会长谭东来对整个活动的付出与努力，你们工作的都很出色。所以在此很感谢你们，值得为你们拍掌称赞。

62. 幼儿在家和爸爸妈妈一起研究保护地球的更多办法，会来进行讲述。

63. 此次活动旨在让全体师生了解气候变化带来的威胁，意识到个人的一个小小的动作将会给我们所居住的环境带来怎样深刻的影响——一个小小的改变就可能造成巨大的影响。从而使同学们树立节约环保意识，并从生活中的点滴做起，节约能源，为保护地球环境贡献自己的力量。活动当晚，同学们的积极、自觉熄灯，以及活动以后同学们树立的节约意识，都标志的我们活动取得了圆满的成功。

64. 小班和大班幼儿联合开展“保护环境，我们在行动”活动，教师带领幼儿在幼儿园各个角落进行了一次大清理，如花坛、走廊、操场等。同时大班幼儿走上街头进行环保宣传，号召行人和自己的'父母，从身边小事做起，让绿色消费贯穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充满力量的小手呵护着那一片土地，还地球妈妈一份干净清爽。

65. 开场：全员共跳悠久之歌或冠军宝贝内的操节或者亲子律动（自选）

66. 你以后还会浪费吗?看到别人浪费你该怎么做?

67. “地球一小时”活动结束后，不论校内还是论坛上，都听到褒贬不一的热议。由于我们前期工作不够完善，加上有些学生对活动理解上的偏差，更是促使他们质疑环保协会组织当晚熄灯的目的。的确，我们工作不够完善，宣传应侧重“地球一小时”活动的实质意义，而不是过分宣传并局限在当晚一小时的现场活动；我们当晚点蜡烛时用了一次性塑料杯，形式上不够环保；在旭日楼劝人换教室时，可能表达上不明确，导致某些学生的不满。院学生会特立独行地在20、21栋学生宿舍举行“地球一小时”熄灯活动，并且活动形式做得不到位。导致学生误以为是环保协会，并指责环保协会活动搞得过于形式化，没能体现环保主题。对于这些，我们希望这只是一些小插曲，我们环保协会会吸取经验，并一如既往地继续支持环保，将环保工作做到最好。

68. 通过活动，幼儿懂得了爱护环境可以从我做起，从小事做起，人人争当环保小卫士。

69. 比如在家长开放日，结合“环境日”、“植树节”，给孩子和家长做环保讲座，宣传环保的意义，让孩子和家长了解中国的.环境状况，明确我们能做什么，我们能做什么。同时，携手社区和家长，拓展儿童环境教育的空空间。虽然幼儿园是孩子生活的主要场所，但是周围的环境和家庭氛围对于孩子的成长也是不可忽视的。因此，我们利用垃圾分类，节水，节电，用废旧材料制作玩具等活动，让家长也能参与到我们的活动中来，增强孩子的环保意识。但是我们也发现有些幼儿园有幼儿园内外两个样本，里面的纸屑在幼儿园里面看到就捡起来，但是在幼儿园外面乱扔。我们意识到仅仅做好幼儿的教育是远远不够的，宣传家长也是我们的责任。我们把道德教育和环境教育结合起来，在孩子中进行大讨论，并向家长发出建议。在家长学校的活动中，环保宣传也成为一项重要内容，将环境教育从课堂延伸到社会。

70. 世界地球日是每年的几月几日?