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1. （2）抓好体育教师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。

2. 二、具体措施

3. 五、抓好师资队伍建设，造就高素质的骨干教师群体

4. （5）继续加强教师角色的转变，增强安全意识。

5. 第9周集体备课：如何调整最佳状态应对市运动会(全体教师)

6. 22Unit7-Unit8

7. 、结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，増强学生学习英语的信心，顺利完成教学计划。

8. 实义动词的第三人称单数及变化；形容词和副词的三个级别；

9. 英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，如果对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的学生也不可能学好，再好的教师也不可能教好。因而，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违背的。

10. 重视后进生的培养。多与差生沟通，助其克服自卑，增强信心，利用课余时间辅导其学习。

11. 加强学校第二课堂活动管理，广泛开展学科兴趣小组活动，充分发挥我校学生的优势，加强体卫艺工作的检查落实。

12. 用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；

13. 针对学生共性问题，探讨解决方案。

14. 首先把备课组工作具体化，目标化，制度化。加强备课组自身建设：准时参加每周四上午的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。中心发言人，提前做好充分准备，积极发言，写好有关备课材料。各组员积极发言，各抒己见，百花齐放，做到一人有高招，大家都受益，提倡团队合作，严禁单打独斗。组织业务学习，组内互学互提高。准时上缴并能及时配合教务处、教研组长检查教案、学案、作业、听课笔记等。

15. 六、制定集体备课计划

16. 三、备课时间、地点、参加者

17. 通过不定期的集体备课、专题研讨、观课议课、网上学习等形式，探寻“班班通”条件下历史课堂教学的新模式，力求提升组内教师对课堂教学的驾驭能力，拓展历史学科的课程资源，丰富师生的学养、教养，精心打造高效课堂。

18. 落实好学校对教学常规的各项规定。

19. 主要原因：审题不清：学生不会把握题干中的关键词；学生不明白命题人的意图。三种文体的知识点不清；概括不全；开放性试题说不清；理解能力不强，对文章内容的理解缺乏整体性，把握不住文章的主旨。

20. 合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。

21. Talk about abilities.

22. 主要原因：偏题，扣题不紧；选材不新颖；语句不通顺。

23. 一、根据学校教师工作的变动，及时调整好课务。

24. 29

25. 指示代词、人称代词、物主代词；方位介词

26. 进一步加强规范档案资料管理和学籍管理工作。

27. 体育课是学校教育的重要组成部分，指明了体育在教学中的地位。初中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础，增进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面发展。

28. 随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。

29. 初三教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作。

30. 我认为本学期的教学难点也可以分为两大块来看：

31. 31 复习

32. （4）定期组织质量调研及分析，以切实加强对平时教学质量的监控：做好期中、期末的测试工作。

33. Talk about preferences; Give reasons

34. （1）各班组织长跑方阵。

35. （2）每周做文言语段一到二篇。

36. 利用每周星期一的早上，进行集中集体备课，同时注意开展即时性教学研讨；即，利用课间、兴趣小组活动等形式。

37. 第18周期末考核

38. （5）善于研究，协调各方力量，让学生满意，让家长满意，让社会满意，实现学校制定的毕业升学指标和任务，确保本届毕业班的优秀率、合格率在原有基础上有提高。

39. （1）组织骨干教师外出参观学习；

40. （四） 加强对体育教学工作的管理：

41. （）每周写作文一篇；批改评讲后，要求订正错别字，修改病句

42. 加强听力训练和写作训练,拟每天10分钟进行听力训练，每周一篇习作。

43. 情态动词的用法；

44. （3）加强两操与大课间活动管理，给学生足够的活动时间和活动空间。

45. 各运动队应做到：

46. 六年级语数外十二册期末考试。部分科目进行质量调研。

47. 认真完成本学期教学任务，根据教学计划备好每一节课。共同探讨体育中考的'对策，利用多余的时间对各个项目进行辅导、提高。

48. 用英语教英语(Teach English in English)；

49. 四月份

50. 三、工作要点

51. 第4周集体备课：教学常规检查、总结

52. 在教学中体现语文味的教育理念：重视语言材料的积累，加强阅读和写作能力的训练，着眼于运用能力的提高。鼓励学生扩大阅读量并积极参加语文实践活动，不断提高语文素养。

53. （1）体育教师要有自己模块的教学计划。

54. 经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，整体成绩优异，但七年级有的班级分化还是比较明显。综合来说大多数学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少数学生没有明确的学习目的`，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。极少数学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高。

55. 初三年级把教学重点放在中考加试项目上，重点是长跑项目和学生的综合素质的加强。力争在明年四月份的考试中取得优异成绩。

56. （3）严格控制学生流失，对休学、复学、转出入等工作，按规定要求办理有关申请、证明，做到手续完备，材料齐全。

57. 五、具体采取的对策

58. 127A Unit4陈欣 缪双林

59. （1）重视课堂教学的安全教育。

60. 认真总结20xx年中考工作中的得与失，为20xx年中考工作做好准备及指导。

61. 在调整新的课务方案时，我们力求保证开齐开足各门课程，国家课程、地方课程、学校课程齐头并进。在重调的课务中，本学期将安排语文两节连排，这连排的两节课必须上作文教学指导课。在条件许可的情况下，尽可能让小学科有专职教师去上，上出我校应有的教学水平，确保我校的综合学科质量上新的台阶。

62. 实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的`普遍有效的方法。

63. （1）严格教师课堂常规工作的落实，加强教学常规检查的力度，进一步规范课堂教学行为。

64. 第10周集体备课：总结上课情况、检查教案、听课记录等

65. 20-21周1.15-

66. 三、抓好全程，注重抓好初三毕业班

67. 充分利用现代教育技术：兴趣是最好的老师。调动学生的学习兴趣，发挥他们学习的主动性，教师要在教学手段、教学方法上多下功夫。利用学校的硬件设施，利用现代教育技术，为语文课堂输入新的血液，让语文的理念、网络的丰富资源为语文教学服务。

68. 根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。

69. 周次日期教学内容备课主讲人

70. identify ownership/ people / things/colors。

71. 第7周集体备课：排球：自垫球(初二年级)

72. 24Unit3-Unit4

73. 组织开展教师教学交流。

74. 通过标准试卷，加强审题，了解命题人的意图，把握学业考新动向。

75. Talk about routines; Ask about and say times

76. （3）多听课：要求听课做到三有：有记录、有评议、有讨论！

77. 一般疑问句及回答；

78. 针对初三体育中考进行多次教研，通过讨论分析找出改进、提高学生动作质量的方法。用在教学上，打初三的体育中考成绩提高一个新台阶。

79. 五认真学期工作总结，评先教学五认真先进个人。

80. （4）做好毕业班学生信息采集工作，做好本届毕业生的学业考试、中考报名、综合素质评价、理化实验操作考试、体育测试等各项准备工作。

81. ①每学年每人至少上一节全校公开课；

82. 第5周集体备课：篮球课的内容设计(全体教师)

83. （1）本学期继续开展“以老带新”活动。

84. 第2周集体备课：初三年级中考加试项目的教学与训练

85. （4）以提高教师教育教学的积极性，进一步完善教育教学的考核制度，加强教育教学的量化评价管理工作。