在美编领域，高效的工作规划是成就卓越的关键。本篇将深入探讨美编专家如何制定并执行高效的十四篇工作计划，助力提升录音专员的效率与策略。

1. 二、主题教育方针1.能运用各种感官和途径知道了解春天的特征，理解春天是一个秀丽和播种的时节。

2. 能用说、朗读、唱、跳、绘画、制造、剪贴等各种办法表征春天，体会创作的高兴。

3. 在赏识与春天有关的文学著作中体会文字的优美，学习创编与春天有关的故事或儿歌。

4. 愿意把自己的研讨发现与火伴沟通共享，领会互相共享的高兴。

5. 三、主题活动预备1.请家长帮忙收集有关春天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。

6. 带幼儿调查周围天然景象的改变，浸透有关春天的知识。

7. 联系春游地址，做好春游预备。

8. 带给幼儿用来表征的物质资料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。

9. 四、主题网络的构建主题网络设计：

10. （一）活动一--春天在哪里活动方针：

11. 在调查、体会中感受春天的特征和完美。

12. 能够主动沟通自己的发现，英勇大方地说出自己的见地。

13. 能用自己喜欢的办法表达对春天的酷爱，激起酷爱大天然的情感。

14. 活动预备：儿歌、篮子等。

15. 活动进程：

16. 为了让幼儿对春天有一个初步的知道，咱们组织幼儿来到户外找春天。

17. 户外说话：此时是什么时节了？你是怎样理解的？

18. 找春天：幼儿四散开结伴在宅院周围找春天，看谁找到的春天景象多。

19. 温习儿歌《春天在那里》（春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那会歌唱的小黄鹂）。

20. 维护花草。

21. （二）活动二--用树叶、花瓣张贴小动物活动方针：

22. 初步把握用树叶张贴小动物的根本办法。

23. 能依据树叶的形状，颜色进行联想和创作。

24. 愿意与爸爸妈妈共同制造，增进亲子间爱情。

25. 活动预备：树叶若干、花瓣若干、剪刀、胶带等。

26. 导入活动，引趣幼儿爱好。

27. 师：咱们收集了许多的树叶，你收集的'树叶是什么样貌的？它是什么树上的？这些树叶能够用来做什么？

28. 教师演示依据树叶的形状张贴成各种小动物的办法。

29. 提问：用浆糊怎样贴？用双面胶怎样贴呢？

30. 教师总结：用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面，然后贴在画纸上，用双面胶就要把胶带的一面贴在树叶的不和，然后把另一面贴在画纸上。

31. 交代要求，幼儿操作，教师辅导。

32. 幼儿和爸爸妈妈一齐操作，教师巡回辅导。鼓舞孩子用拼、剪、贴的办法将树叶的形状改变，然后和爸爸妈妈一齐张贴处一幅生动的画面来。

33. （三）活动三--春天的花朵活动方针：

34. 会用指纹画表达春天的小花2.把握指纹画的步骤和办法3.发幼儿学习美术的爱好和对大天然的热爱情感活动预备：颜料、颜料盒、美术画纸若干活动要点与难点：

35. 活动要点：把握指纹画体现花朵的办法活动难点：把指纹小花的花瓣组合成一朵朵五颜六色的小花活动进程：

36. 说话导入师：春天到了，到处开满了颜色鲜艳的小花。小朋友喜不喜欢呀？这天教师就教小朋友用咱们的小手画出心爱秀丽的小花。小朋友想不想学阿？

37. 教师演示1.教师用一个手指沾上颜料画出一片花瓣。

38. 教师把沾了颜料的手指擦洁净，同样的办法，把花瓣转成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。（要点告诉小朋友们，在组合花瓣时，要确保花瓣环绕一个中点组合成一个圆形，不要太涣散、也不要过火重叠在一齐。）

39. 幼儿自己着手操作1.教师先带领幼儿一齐回想一下画指纹画花朵的根本步骤。

40. 幼儿自己着手操作，教师在一旁辅导。

41. 活动完毕1.教师点评幼儿的著作，以鼓舞为主，激起幼儿学习美术的爱好。

42. 展现幼儿的著作，用幼儿的著作装修教室的后墙和外墙。鼓舞幼儿再接再厉。

43. 一、培养目标

44. (一)总目标

45. 造就一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的新教师队伍，具有团队精神，争创一流业绩，促进新教师队伍的整体优化。

46. 创造条件，帮助新教师尽快成长，通过几年的培养与锻炼，使新教师能脱颖而出，成为学校教育、教学的中坚力量。

47. (二)、远景目标:

48. 积极高尚的思想品质

49. 广博扎实的专业知识

50. 较强的教育教学能力

51. (三)、具体目标：

52. 良好的职业道德

53. 热爱本职工作，具有强烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼搏、奋斗精神。