云南美景共建，共筑美好未来——共建成果展示

1. 三、认真开展社区活动，促进和谐校园建设

2. 组织广播站，优化校园音响系统，上下课电铃设音乐铃声，课前进行温馨提示，课余放广播操、眼保健操、音乐等，放学前进行安全教育提示。

3. 打造特色品牌，深入开展特色群众文化活动

4. 全市每年都严格按照上级要求，积极做好“送书下乡”、“送戏下乡”、“送电影下乡”工作。每年完成送书下乡两个周期、送戏下乡60场以上、送电影下乡2544场，为农民群众脱贫致富送去精神和物质食粮。

5. 根据学校实际，环境特点和学校布局的需要，发挥校园文化建设的育人功能，使全体师生在校园文化建设中提高思想觉悟，道德修养和良好行为习惯养成的整体素质，制定了切实可行的实施方案。

6. 积极开展经典诵读读活动，营造“书香校园”氛围。发挥图书室作用，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”

7. 三、提出了校园文化建设整体思路

8. 以上是社区～年共建工作的总结。在新的一年里，我们将以“合心合力建xx、同心同德谋发展”为工作宗旨，加强各共建单位的联系，加强密切配合与支持，共同把社区建设成优秀文明社区而努力工作，把社区共建工作再上一个台阶！

9. 乡镇综合文化站建设情况

10. 课堂教学是学校教育的主阵地。任何一项教育活动只有与课堂教学相融合，才能收到显著的成效。因此，我校狠抓课堂教学这一主渠道，落实每学期的环保教育课程，强调语文、数学、思品、科学、音乐、美术、体育、综合实践等各学科在教学时要把环境教育进行有机地“嫁接”和“渗透”，要求教师们根据学科特点，结合具体教学内容制订出详实的环保教学计划，精心设计教案，从不同角度、不同层次恰当进行“环保”渗透，从而使环保教育与课堂教学融为一体，潜移默化。

11. 建立合理的领导体制，是抓好环境教育的基础和关键，是保证环境教育实施的前提和条件。因此，学校“多管齐下”，建立了了良性运行机制：

12. 根据《推进全省基层综合性文化服务中心建设方案》要求，洮南市从2016年开始建设基层综合性文化服务中心，均按照“两室、一场、一栏”标准建设，每个村投入资金3万余元，到2018年上半年全部建设完成，每个村级综合性文化服务中心配备了电脑、投影仪、组合音响、不少于2000册图书、乒乓球台、羽毛球柱及其他配套设备等。

13. 公司紧紧围绕世界环境日中国主题和“提升环保意识共创绿色发展”的活动口号，组织开展为期一周的环保宣传主题活动，重点活动如下：

14. 制定了学校环境教育工作计划和活动主题，组织开展了形式多样、内容丰富的环境教育活动。

15. 校园育人文化建设。

16. 我市2011年以来，洮南市建设完成16个乡镇综合文化站（向阳乡、洮府乡在省里为街道编制）。每个文化站建筑面积300平方米，内设电子阅览室、文化活动厅、电子阅览室、棋牌室等，配备了电脑、投影仪、乐器、音响、服装、图书、阅览桌椅、乒乓球台、各种棋类及健身器材。

17. 2013年以来，我市新建、改建了408个文化小广场（全市633个自然屯，目前建设完成的占自然屯总数的61.5%），每个农村文化大院小广场投入10万元以上，硬化面积均在800平方米以上，同时配建了太阳能路灯、健身器材和标牌等，目前已经全部投入使用。

18. 在开展“六五”世界环保日宣传教育系列活动工作中，我校已取得一定的成绩，但还有大量艰辛的工作等待着我们去完成，因为“环保”是时代的永恒主题。对此，我们将一如既往，继续加强环保教育课题的学习和研究，积极实践，大胆探索，为培养出更多的环保小卫士而努力奋斗。

19. 在开展环保活动中我们尝试做到“六个结合”，以多种实践活动为载体，培养学生环保责任感，逐渐规范学生的行为。

20. 环保教育与艺术活动相结合。学校将环保教育融入到歌舞、课本剧、书法、绘画作品中，以此增强学生环保意识，激发学生对自然的喜爱之情，均收到良好的效果。此外，学校还举行“环保绘画”、“环保手抄报”、“环保征文”、“环保黑板报”等比赛和展览，参加各级各类环保艺术活动，促进了环保教育的开展。

21. 一、建立领导体制，构筑保障体系。

22. 乡村博物馆建设情况

23. 国旗下的讲话，庄严的正面教育。

24. 一、成立了校园文化建设领导小组

25. 二、抓住主渠道，强化学科渗透。

26. 充分利用各种有利机会，对学生进行爱国主义教育。坚持国旗下的讲话制度，坚持每周班会制度,认真做好节庆活动。

27. 首先，为绿化、美化校园，学校重视植树、栽花种草，使整个学校呈现一派欣欣向荣的景象，这都给师生们创设了一个清新整洁、舒适高雅的学习工作环境。

28. 各国国家和政府首脑及环境部长通常利用这一机会发表演讲，承诺将全力以赴，积极致力于保护地球的事业。其中一些更为严肃认真的承诺还切实促进设立了各种正规的.环境管理和经济规划机构。这些庆典活动还为签署或批准各项国际环境公约提供了良机。

29. 我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。

30. 成立了以校长石玉东担任组长，教导处副主任陆宗祥为副组长，班主任为成员的环境教育领导小组。

31. (

32. 二是以馆、站、院为依托，开展符合本地实际的特色文化活动

33. 一、学校应搞好校园的清洁卫生

34. 一年来，我校教师发挥特长，在不同场合、为不同单位提供志愿者服务。与此同时，我们还积极发挥小学自身的优势，开展03岁婴幼儿的家庭教育指导活动。为了使社区这个年龄段的家长能了解一些科学育儿的知识，能有的放矢地对孩子进行早期教育与引导，我校组织开展了“03岁婴幼儿家庭早教教育指导活动”，老师们利用双休日组织03岁婴幼儿家庭来校活动，开展一系列的亲子游戏和家庭教育面对面指导等，有效地促进了03岁婴幼儿家庭的教育问题，深受这些家长的欢迎和好评。一年来，我校的社区共建虽然做了一些工作，也取得了一点成绩，积累了一些经验，但还相当肤浅，我们将不断探索新的工作方法，认真总结工作经验，以此推动我校社区共建工作的发展，为和谐校园与和谐社会的构建工作做出应有的贡献。

35. 农家书屋建设情况

36. 四、做了以下工作

37. xx社区与辖区各单位签订共建协议，在共建工作领导小组的指导下，制定了共建工作计划，以及共建制度措施，以利开展共建活动。

38. 利用教师学习和教研活动时间，进行环境教育等专题讲座和学习，使教师受到环境教育的启发，认识环境教育的重要性，明确环境保护是我国的一项基本国策，从而调动教师参与环境教育的积极性、自觉性。

39. 一是培训基层文化人才队伍。为培养基层文艺骨干，我市每年举办各类培训班，例如“馆、站、院骨干培训班”、“农家书屋管理员培训班”、“文化大院带头人培训班”、声乐班、美术班、书法班、摄影班、舞蹈班等，大大提高了基层文化队伍业务水平和服务能力，同时还积极开展“送培训”下乡“种文化”活动，文化馆、艺术团加强对农村小剧团、文艺爱好者进行培训，把艺术留在农村，交给农民；文化馆、文化广播总站每年走乡入村，对乡镇文化大院管理员、小剧团创作人员进行业务、文艺辅导和培训；图书馆每年要下乡对农家书屋管理员、读书爱好者进行培训，提高农民群众农业、科技、文化知识能力和水平，带动贫困群众智力脱贫；鼓励和支持农民小剧团、文艺爱好者创作符合新时代精神的文化作品，并为优秀的乡村文化作品和演艺人员提供展示的平台，洮南市正逐渐形成了一支来自民间、扎根基层、作用突出的乡村文化队伍。

40. 校园制度文化建设。

41. 乡村博物馆建设，对传承、发展区域历史文化有着非常重要的意义，2017年以来，我市累计申报“吉林印记”乡村博物馆建设项目5个（东升乡福民村、洮府乡万福村、万宝镇碱土村、安定镇四海村、胡力吐蒙古族乡），目前已经全部获得省文物局批准，相关奖励资金也正在陆续发放。

42. 校园精神文化建设。

43. 学校是教师和学生工作和学习的地方，尤其是随着校点的撤并、寄宿生的增加，校园俨然成为了师生的“家园”，理应时常保持清洁卫生，使清洁校园的行为蔚然成风。

44. 环保教育与班队主题活动相结合。学校会组织开展“水是生命之源”、“只有一个地球”、“保护环境，从我做起”等主题班队会，并通过社会宣传、书画作品、演讲征文、环保标语征集、签字仪式等多种形式，使学生在活动中增强环保意识。为将建设节约型社会这一环保理念落到实处，学校号召全体师生大力开展节水、节电、节纸活动，各班级将日常垃圾进行分类，废品变卖，积极节能增效。据此，学校开展“变废为宝”模范班级评选活动。此外，学校还号召全校同学把回收的废旧材料利用起来，用自己灵巧的双手制作成一件件精致美观、新颖独特的手工作品，在校园科技活动中展出，此举不仅增强了学生的节约意识，也培养了学生的发明、创造能力。

45. 发挥志愿者作用，为社区文化宣传尽一份力。

46. 洮南市共有12支电影放映队，坚持每村每月一场电影，每年免费为农民放映电影2544场以上，惠及全市28万农村群众；2017年我市又完成洮南市18个乡镇影院建设工作，乡镇影院建设完成将在一定程度上解决农村冬季看电影难的问题。2018年乡镇影院正式进行放映工作，目前累计为农村群众放映电影1064场。

47. 协调各部门工作不定期召开创建环境教育活动的动员宣传会，研讨会，及时掌握校内外动态，使环境教育落到实处。如此务实而广泛的举措，为形成上下一起抓，有分工又有合作的工作网络奠定了基础，为开展创建特色学校提供必要的组织保证。

48. 为了确保校园内外的安全，保障全体师生的安全和小学正常的教育教学秩序，我们加强了与派出所的联系，充分利用当地派出所的资源，积极开展“警园共建”活动，促进了小学的安全。我们邀请了消防官兵来校为师生开展火灾逃生知识讲座，指导教师“火灾紧急疏散”的方法，增强了教职工的安全意思和法律意识。

49. 村级综合文化服务中心建设情况

50. 环保教育与社会实践相结合。学校开展活动课，组织3x6年级的学生走出校园，对学校周边的环境如水资源、土壤、绿化、白色污染等情况进行调查和分析，获得第一手材料，增强环境保护的感性认识。此外，我校大力鼓励学生参加农村劳动，了解农作物的生长条件和种植技术，体验种植、种豆、种菜、除草、剪枝等绿色劳动的快乐。

51. 2018年文广新局开始对221个农家书屋进行数字化图书馆建设，为每个农家书屋配备两台电脑、一台数字电视，2018年底已完成221个农家书屋数字化图书馆设备采购、设备发放、安装工作。数字图书馆的建设大大提升农家书屋对农民群众的吸引力，使农民群众切实感受到电子信息对人们生活的改变。

52. 利用班队会，对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。

53. 在教学楼走廊上添设名言警句、名人字画，教室内添办学生作品、经典诵读，社会主义核心价值观等宣传板块。

54. 通过组织各部门、各子公司开展系列环境保护宣传教育活动，树立“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”、“保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力”环保理念，提升员工环保意识，宣传企业环保形象。