在繁忙的都市生活中，一场“从我开始——践行节约约定”的餐饮节约活动悄然拉开帷幕。这不仅仅是一场简单的聚餐，更是一次对生活态度的重新审视，一次对资源节约的深刻实践。

1. 甲：历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。我们坚信

2. 诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。

3. 教学过程：

4. 教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。

5. 金灿灿的.稻谷哪里来?

6. 主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢？以后会怎么做？

7. 讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。

8. 培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。

9. 加强对学生餐厅的督查，以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻，拒绝“舌尖上的浪费”，学校食堂墙面上做了四块文明用餐标语牌，分别记录学校文明午餐四要素：即二静、三轻、四不、五净，时刻提醒我们同学注意节俭，讲究卫生。查找浪费粮食现象，教育师生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。

10. 与家长合作，关注幼儿在家庭中的实际表现，引导幼儿在实际生活中真正做到爱惜粮食。

11. 节约是一种美德，节约是一种品质，节约是一种责任。活动让全校师生同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，让节约粮食内化为自觉，成为习惯。在学生中，我们看到了许多节约不浪费的现象，很多学生从思想上能认识到浪费是可耻的，粮食是可贵的，自觉地、积极地参加本次活动。各个中队开展的主题班会也取得了很好的教育效果。其次，在老师的队伍中，我们也看到了节约的现象。很多老师现在能做到吃多少点多少，互相监督，形成光盘的习惯。再者，很多家长反映学生在家的一些变化，如不怎么挑食了，吃完碗里的饭，出外就餐主动提出剩余饭菜打包等等，更难能可贵的'是，学生监督家长，对家长有浪费的现象也批评指正。家长为了做孩子的榜样，自己也自觉地形成光盘的习惯，拒绝铺张浪费。

12. 主持人：毛主席勤俭节约的言行，让我们受益匪浅。现在大家的生活水平提高了，浪费粮食的现象在我们身边也越来越多。

13. （课件出示：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难；每一衣，则思纺绩之辛苦。——吴兢）

14. 鼓励幼儿画一画并张贴宣传画，在幼儿园宣传栏里或村里进行宣传。

15. 培养幼儿乐观开朗的性格。

16. 教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。

17. 答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。

18. 活动过程：

19. 通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。

20. 小组讨论在日常生活中如何用实际行动来爱惜粮食。

21. 四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感。

22. 指导看书。

23. 三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。

24. 六、教学反思。

25. 播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。）

26. 难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。

27. 三、参与讨论：

28. 表演《一粒米的自述》。（揭示课题）

29. 师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。

30. 二、活动目标。

31. 教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。

32. (四)以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。最后，宣布班会结束。

33. 读儿歌《爱惜粮食》。

34. 重点：让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。

35. 第三，利用家长群向家长发放“爱惜一粒米，珍惜一滴汗”宣传资料，让家长也了解爱粮节粮宣传周的重要意义。

36. 三、总结主题班会

37. 教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。

38. 师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。

39. 引导幼儿对日常的饮食习惯进行思考，培养幼儿爱惜粮食的行为习惯。

40. 二、展开班会活动

41. 教育幼儿学会尊重他人。

42. 10月17日

43. 一、揭示班会主题

44. 节约粮食，科学饮食；适度消费，精打细算；

45. 活动准备

46. 让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。

47. 师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。

48. 小朋友们今后你会珍惜粮食吗?

49. 四、设计警示语、制作宣传画：

50. 故事：勤俭持家

51. 一、创设情境，激发兴趣，揭示课题。

52. 乙：作为当代中学生的我们更应该以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我们号召，遵守以下“中学生节约公约”，请大家齐声朗读（幻灯片）

53. (

54. 父母的钱是怎么挣来的

55. 四、过程设计：

56. 重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。

57. 爱惜粮食，节约粮食

58. 师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？

59. 英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。

60. 教学反思

61. 第四，通过“小手牵大手”形式，开展“珍惜粮食，从我做起”活动；呼吁全体同学做“节粮小卫士”，从我做起，监督父母等家庭成员爱惜粮食，节约粮食，充分发挥孩子们“小小粮食宣传员”的作用，把有关爱惜粮食、节约粮食的意识传给家长，带动家庭参与节约型社会的建设。

62. 二、本课目的：

63. 教师鼓励幼儿回答问题。

64. 主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

65. 培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。

66. 最后由陈老师总结。

67. 初步了解健康的小常识。

68. 想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。

69. 让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。

70. 通过本次活动，引导学生逐步树立“爱粮节粮，助力国家粮食安全”的观念和意识，形成“爱粮节粮”的良好风尚。