在“粉刷新人，屏障新潮，品质保障！”的口号下，我们踏上了一段品质之旅。

1. 教室里摆上纸箱做的小房子，教师戴上小熊的头饰，和幼儿一起穿上围裙，提上小桶，拿着刷子，去粉刷小熊的新家。

2. 小结：小猪的房子没有颜色不好看，它听了你们的好办法高高兴兴地来到了刷子商店。

3. 导入：同学们，我们的小房子已经被粉刷得很美了（出示粉刷后的房子）但房子里和房子周围还有一些纸屑、和尘土，为了让小房子变得更美丽、更干净让我们一起为它打扫一下卫生吧！

4. 四、完美表现：

5. 做好虚心听取相关部门意见的装车计划工作。

6. 三、小猪高兴的`唱起歌

7. 积极配合货车司机或车主完成对装载货物的捆绑和加固工作。经常给我们公司拉货的货车都用的旧钢丝绳和麻绳加固，我每次在装货，都要给车主找小钢丝绳来加固，因为钢丝绳加固不易松动，并且比麻绳更方便，每装一车超长板基本上我都要针对超长板跟车主讲如何加固更安全，但有时个别车主并不肯和我们配合，也不愿意听我们的安排，但凡碰到这类情况，我都会主动耐心地沟通并帮助他们一起加固和遮盖篷布，沟通不了的向龙总汇报，大家一起将事情完美的处理好，让我们公司每发一车货都能安全快捷的送达到用户。

8. (四)大胆思考，小心求证，力求做得更好;

9. “第二把刷子叫什么名字，怎么用？小猪会选它吗？”

10. 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

11. 通过对学生进行集体主义、爱国主义教育，树立学生的远大理想。通过《常规》学习、“三理”教育和感恩教育，培养学生良好的道德情操，增强了班级的凝聚力。好人好事更是层出不穷。同学们团结互助，共同进步的协作也被全校师生所称赞。

12. （1）听了这首歌，你有怎样的感觉？（好听、快乐）

13. 已认识苹果，知道其特征。

14. 负责根据所发货物的外包装材质、规格、净重及毛重等情况构思装车图，提前制定装货顺序及路线，节约时间，降低收发货成本。

15. 不唱歌曲，在乐曲的伴奏下拍手。

16. 专业学习使我们的实际操作得到理论的支撑，理论知识得到实际操作的验证，不断的改进才是我们工作的真正价值。点的掌握，线的发展，交织的拓展，让你能覆盖更大的领域，在各方面不断提升自己。

17. 在各种突发事件和突发事件中，我迅速转变了思维，明确了工作岗位，并积极与同事探讨改进方法。讨论工作过程中的问题，有些东西我专业上不懂。我虚心请教其他有经验的同事。最根本的一点就是做好自己的工作。

18. “我们一起来听一听：我是一个粉刷匠，每天工作忙。我要把那新房子，刷得更漂亮。刷了屋顶又刷墙，刷门又刷窗，你看我那新房子，全都变了样。”

19. 好的教学活动，也需要教师的教态、教态也包括语言和肢体。而粉刷匠，需要用动作来表现粉刷匠的滑稽幽默的风格。课堂上我还是放不开，如果我放的更开得话，可能活动的效果还会更好。

20. 我们的工作有什么价值？就是在工作中，得到不断的提升，不断的学习进步。如果我们愿意落后，那么我们的价值就会一次次下降，直到我们认不出自己。

21. 刚开始综合部就我一个人，什么事情都是领导吩咐，我自己来完成的，不会自己找事做，就养成了一个不好的习惯；但随着公司逐步走向正规，各个部门的人员都已到位，我们综合部也来了2名新同事，起初我还没有从原先的角色中转变过来，但是在领导的细心教导下，我知道了部门内各个岗位要分工明确，不能在混为一体，不能等待着工作的到来，要学会主动去寻找问题，解决问题。而我作为综合部的经理更要学会给下手放权，给他们下达任务。这让我感触到，要多思考，多动脑，要想在前头，做在前头才能对其他人进行下一步的工作分配。

22. 请个别同学上来用乐器进行伴奏，其他同学有感情地演唱歌曲。

23. “小猪一回到家里，就开始准备刷墙了。它会怎么刷呢？”

24. 协助安全员检查车辆安全工作。

25. 负责在装车时，随时了解货物上车后的情况，如有安全隐患应及时排除，确保装车按图作业，确保装车人员和货物安全。

26. 放声唱与默唱交替。

27. 初步感知歌曲旋律。

28. 负责督促司机对货物进行绳索捆绑和篷布遮盖，如有特殊要求，应及时告知司机。

29. “第三把刷子和第四把刷子是干什么的呢？能用它们来刷墙吗？” 小结：小猪找到了适合的墙刷高兴回到了家。

30. 在活动中，为了让孩子学会这首歌，我多次让孩子唱，激发不同的情感去唱，来体验这首歌中的滑稽，轻快的情景。但是发现在这个过程中，我一直带着孩子们唱，我的声音一直非常的大，其实孩子们都已经学会了，我可以声音轻一点，让孩子声音大一点，主动权交给他们。

31. 现在请同学听着伴奏，徒手拍一拍。（教师进行指导）

32. 三、活动结束

33. 活动过程：

34. 在工作中，我始终坚信“安全无小事”，坚持把安全工作一直放在各项工作之首。由于学生的年龄小，我的责任也显得更重，因此，我坚持做到安全教育时时讲、课课讲，让学生坚持上下学作到排队右行，不爬树、不攀高、不玩刀具、不玩火、不乱吃零食等有关事项，并认真做好安全教育讲座，提高学生的自救自护能力。因为措施得力，在本学期内，无一例安全事故发生，受到广大家长的好评。

35. 活动准备：

36. 本次活动中幼儿一直保持着较高的兴趣，活动中能够较好地参与，活动的目标达成较好。

37. 2）我们先来看看第一句：“我是一个粉刷匠，粉刷本领怎么样？（强）请你边唱边做动作。那小粉刷匠的心情如何？请你用自豪的心情边做动作边唱一唱第一句。

38. (四)认真负责是做好工作的有力保障