在新时代的浪潮中，我国教育事业正焕发出勃勃生机。本书以“中班国教案例反思精选”为题，旨在通过精选案例，深入剖析教育实践中的热点问题，为教育工作者提供借鉴与启示。

1. 二、活动目的：

2. 教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3. 2让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗?在什么场合看到过升国旗活动?

4. 其他：

5. 三、活动准备：

6. 教师选取四个不同方位的动作，大家随音乐集体练习。

7. 谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。

8. 一组：添画烟花。

9. 师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？（引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情）

10. 独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

11. 教师带领幼儿人手拿两根红色的绸带，引导幼儿在活动室里找空地方，随着欢快的音乐完整地表演红绸舞《大中国》。

12. 创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?

13. 师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的'节日啊?

14. 国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。

15. 活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。

16. 师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？

17. 图1这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的.人？外国小朋友怎么也来了？

18. 四、活动准备

19. 事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。

20. 请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

21. 加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。

22. 材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。

23. 3准备幼儿的绘画工具

24. 让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

25. 节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。

26. 活动过程

27. 过程1：创设情景，引出讲述话题。

28. 教师示范表演舞蹈，幼儿感受音乐欢快活泼的情绪。

29. 组织幼儿齐唱国歌。

30. 了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

31. 知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。

32. 了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。

33. 音乐CD或磁带，CD机或录音机一台。

34. 要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。

35. 本班活动室、操场

36. 打印图片

37. 幼儿作画，教师巡回指导，观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿思考如何才能表现出当时欢乐的'场景。

38. 你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?

39. 自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼?

40. 各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

41. 提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。

42. 交代绘画要求，幼儿绘画

43. 知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

44. 过程5：活动结束

45. 通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。

46. 教学反思：

47. 师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?

48. 2你们又是怎样庆祝的?

49. 活动难点：

50. 教师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。

51. 迎国庆爱国歌曲大合唱。

52. 师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新鲜事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。

53. 反思与调整：

54. 三、活动地点

55. 国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片

56. 老师有感情的朗诵儿歌。

57. 国旗一面