在古老的墨香中，笔锋起舞，墨韵生香。一幅幅画卷，诉说着千年的意蕴，仿佛是天地间最神秘的香气，弥漫着无尽的意境。

1. 野旷天低树，江清月近人。

2. 你，是载送卫星的火箭。你，是海上的罗盘针。你，是投入，你，是付出。你就是我们孩子最敬爱的老师。你教给我们孩子“学而不思则惘，思而不学则殆”

3. 读诗千首，挥毫万字。

4. 书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。

5. 杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。

6. 相约文房四宝故里，共创“中国书法名城”。

7. 此时此刻，你的神已经回到了内心，心神合一，你会发现已经忘掉了外面的世界，心无挂碍，这不就安静了吗？并慢慢地将安静内化为自己的特质。

8. 书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。

9. 得时不如得器，得器不如得志。

10. 如诗如画新天地，锦上添花书法城。

11. 心系书协，振兴东华。

12. 苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。

13. 世上无难事，只要肯攀登。

14. 硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。

15. 婉若银钩，漂若惊鸾。

16. 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。

17. 龙蛇竞走、磨穿铁砚。

18. 堂堂正正做人，端端正正写字。

19. 如清风出袖，明月入怀。——李嗣真

20. 为中华之崛起而读书。

21. 写书法和与热水相遇一样是一种温暖的释放，在收放之中感受舒适，最好的状态就是在放松中感受人生的自在。

22. 有一种温柔，我们听说很久；有一种感觉，我们曾经拥有；有一种失落，我们寻找已久；只有一种伤痛，我们未曾尝过。假如，我们彼此懂得对方的心，为何分手时一个眼神也不留；也许，宽容自己这一点软弱，我们就能坚持；接受人生这一点遗憾，我们就能平静。

23. 其风神洒荡，长波大撇，提顿起伏，一波三折，意韵十足，不减遒逸《兰亭》，直逼颜氏《祭侄》，堪称行书之精品。

24. 晋人尚韵，唐人尚法，今人尚形。

25. 富有生机就是美。

26. 笔墨写春秋，挥毫斥方遒。行云流水间，泼墨如洒酒。

27. 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!

28. 一笔而下，观之若脱缰刺马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。

29. 练好硬笔书法，传承汉子文化。

30. 泼墨造物，笔下生花。

31. 写下难听的话，为生活增添色彩。

32. 经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;--谢谢您我尊敬的老师!

33. 王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密，开辟了一种新的境界；他的草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云，矫若惊龙”；“龙跳天门，虎卧凰阁”。

34. 硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。

35. 书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。——松年《颐园画论》

36. 一手好字，得益一生。