——探索卫生知识，点亮健康之光

1. 课件制作

2. （2）、以校为家，爱护公共设施，绝不损坏公物。

3. 活动过程：

4. 其实像小猪这样不讲卫生，而且他身上有许多小虫，这些小虫很小很小，我们用眼睛看不见，如果用显微镜一看就很清楚了，这些细菌喜欢在脏东西上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里，这样就会发烧生病、肚子痛

5. 教师：小朋友，请你们说说儿歌里面小动物是怎么样教我们讲卫生的呢？那你们平时有没有讲卫生呢？

6. 七、主要过程：

7. 三．学生饮食、就餐的安全注意事项。

8. 婷：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境。

9. ①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

10. 衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；

11. 四、班会时间：

12. 婷：（点学生说，并且叫坐下）

13. 可见交通安全是与我们息息相关的，通过这节课的学习，同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规，共同维护好我们良好的交通秩序！

14. 学生交通安全隐患。

15. 生4：每两个星期要洗澡一次.

16. 还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。

17. 如果这些文明的行为在我们班中、校园中生根发芽，人人心中盛开文明之花那我们的校园该是个怎样的景象?同学们让我们想象讨论一下，然后请组长代表本组发言，评比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一组描绘的最快?请小组长来读一下，这次比赛第一小组最快的三分，每组比赛分数出来了，接下来我们看看每一组的得分情况:第

18. 在校园内大声喧哗

19. 《我们大家做得好》。

20. 食品安全真重要，病从口入要记牢。

21. 甲：让我们把卫生知识牢记在心中。

22. 让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

23. 安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

24. 二．学生集会、团体活动、课间活动中应当注意的安全事项。

25. 一日三餐，定时定量，不偏食，不挑食。

26. 婷：

27. 各组准备：每组准备一份沙拉酱。必要的餐具（刀，盘子，筷子等）。

28. 师：（出示投影片图1、图2）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？

29. 生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。

30. 教学难点：让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。

31. 【班会准备】

32. 挽袖子、打开水龙头、把手冲湿、关上水龙头、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指缝手腕、打开水龙头冲洗干净、捧起水将水龙头冲干净、关上水龙头、擦手、放袖子。

33. 资料收集

34. 辅导员：理解你的报告，预祝今日的活动取得圆满成功。

35. 圣诞老人（人选另定）背包进入班级，发放糖果（花费时间：3—5分钟）

36. e、生吃瓜果要洗净。

37. 颈：脖颈、耳根干净无污垢。

38. 忌“零”食，忌“偏”食，忌“哭”食，忌“笑”食，忌“甜”食，忌“咸”食，忌“走”食，忌“玩”食，忌“暴”食，忌“蹲”食。

39. 一、引入

40. 八、 阅读课文（出示思考题）。

41. 拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。

42. 师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——六（3）班也要从哪些方面来注意呢？

43. 三、看图（CAI课件）

44. 师：我们不仅仅要注意自我的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。期望大家能真正引起注意，让我们在健康进取的环境中生活。为创立一个卫生整洁的学校环境多作贡献。

45. 从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着新鲜的空气，采撷着知识的花粉。多少个清晨，老师的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应该只听着老师的箴言，文明校园需要每个人的努力来创建，需要我们做文明的中学生，在良好的言行下为学校增光添彩。那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。

46. 精诚所至、金石为开。（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。）

47. 婷：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。

48. 饮食卫生要做到：

49. 5诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）

50. 通过教育使学生更加明确的认识到“明礼诚信”是做人的基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。

51. 我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。有了健康的身体，才能为祖国的建设贡献出一份力量。所以从今天起，我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。

52. 甲：我们此刻正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康，聪明，讲卫生的学生，平时就要养成良好的卫生习惯。