1. (2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。

2. （二）进出园区安全

3. 老师事先录好小朋友自由活动时的录像，特别注意有不安全的因素，让幼儿自己观察，找出怎样玩才安全，这样会加深幼儿的理解。

4. 教师：

5. 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么他该怎么做

6. “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法惊慌失措有帮助吗”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

7. (二)熟悉交通标志。

8. 教学过程：

9. 活动预备：

10. 目标: 1知道有病要主动去看医生。

11. 通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

12. 让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

13. 二、教学预备

14. 通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

15. 利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。

16. 出示“禁止攀登”标志。“这是什么标志”这个标志你在哪里见过这个标志是什么意思

17. 两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

18. 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。

19. 目标：1知道不玩危险的游戏，不能忽视一些细小的安全隐患。

20. 学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。

21. 对教职工进行食品和 消防安全知识 、传染病预防知识等培训，学习安全 规章制度 ，掌握全面的安全救护常识，学会指导幼儿预防事故、自救的方法，对幼儿进行有效的安全防范教育，促进幼儿健康成长。

22. 1利用9月1日升旗仪式，园长围绕“用知识守护生命”的主题，进行第一次 国旗下讲话 ，对教职工和幼儿开展安全教育。

23. 2帮助幼儿了解有关燃放烟花爆竹的一般安全小知识，提高幼儿的安全保护意识。

24. 不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

25. 户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。

26. 目标：1初步懂得要注意安全，知道不做危险动作。

27. (3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。

28. 经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

29. 出示纸杯，这是一只废旧的纸杯要丢掉的，为了减少对地球的污染，保护我们生活的家园，我们能够将它变废为宝，你们想想能够做些什么呢？发挥幼儿的想像进行讨论，教师加以引导。此刻，我要把纸杯做一只小挂表来装饰我们的活动室，你们觉得如何？

30. 探究、发觉生活中的多样性及特征。

31. （4）教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。

32. 小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

33. （1）教室里有哪些安全隐患？

34. （2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。

35. 讨论生活中哪些东西会烫伤我们？

36. 不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。

37. 各种常用的家用电器图片。

38. 通过相关安全防护的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。

39. 播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避请幼儿找出来。

40. 开学第一课安全教育教案

41. 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

42. ③讨论其他内容。

43. 讨论：你觉得在马路上还有可能发生什么危险的事情。那我们今天也来设计一些标志。

44. 教学反思：

45. 幼儿是国家的未来，幼儿的安全牵连到千家万户的幸福美满。《纲要》明确的提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此，我园为把安全放在工作的首位，做到防患于未然。在全体教职员工和幼儿心中树立安全第一的思想。通过学习安全知识，开展安全演练，提高教职员工和幼儿防范事故的能力以及在紧急状态下自救、互救能力。具体安全教育工作方案如下：

46. 幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。

47. 三、活动安排及具体措施

48. 2自己在参与演练的过程中体会消防员叔叔工作的不容易。

49. 12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。

50. 废旧的一次性纸杯数个、剪刀数把、水彩笔数套、绳子数根、胶带一卷、大挂表一只、图钉一盒、卡纸做的分针时针数套。

51. 提问：你在生活中看到过哪些不安全的运动？你有什么好办法？

52. 四、教育内容提示

53. 校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

54. 出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。”

55. 教学、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

56. 4户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。

57. 活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。