启航新学期，梦想起航时。

1. 掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作。

2. 作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。

3. 甲：孝敬父母，心有感恩，我们能做的比之父母为我们付出的太少太少，但我们会铭记于心，不辜负你们对我们的期望。大家说说，我们该如何报答父母的恩情呢？

4. 二分钟预备铃前，要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。

5. 每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。

6. 让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

7. 一、 谈话引入

8. 通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。

9. 调整反思

10. (

11. 小结

12. 二、做好开学准备工作。

13. 经过一个假期的休整，开学初正是加强青少年思想道德教育，培养学生形成良好的学习、行为习惯的大好时机，学校以开展《开学第一课》活动为契机，以“乘着梦想的翅膀”为主题，拓宽活动范围，将入学教育和养成教育与本次活动有机结合，开展了一系列丰富多彩的活动。

14. 甲：感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。

15. （设计意图：经过了一个暑假，教师与学生、学生与学生之间，变得有些生疏和羞涩。这一环节，通过学生介绍自己的暑假快乐生活，在笑声中，缓和气氛，达到消除因两个月分离带来的陌生感、紧张感，帮助学生很快融洽起来，融入学校、融入班级。开始轻松愉悦的学习生活。）

16. 同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。

17. 学生讲述暑假生活。

18. 重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

19. B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。

20. 乙：亲爱的同学们。

21. 不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。

22. 初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。

23. 活动内容：以“开学第一天，安全第一课”为主题，围绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外”等内容开展系列活动。

24. 一、直接导入《开学第一课》

25. 导航策略

26. 甲：父母的爱无声无息的，是无法形容的，只有用心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美好的祝福，感谢天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

27. PPT

28. 四、制定目标和计划

29. 班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。

30. 展开认识画种并了解工具特点

31. 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

32. 课后，我们该怎样做?

33. 教学过程：

34. 《妈妈，其实我懂你》

35. 二、活动重点：

36. 列举不文明现象：

37. 重温《小同学守则》和《小同学日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

38. 教学重点：

39. ＂四勤＂：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

40. 合：七年三班《心有感恩》主题班会现在开始。

41. 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

42. 第一节课由正副班主任协调将学生带到指定班级，对学生进行常规教育。认真学习《祁堂小学一日行为规范》，根据班级卫生区划分，安排好学生值日及上下课、上放学行走路线，重点讲在校出行路线。

43. 放学要求：按时回家，不进＂三室一厅＂，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

44. 最后，除了绘画，我们还有很多方法与手段进行艺术创作，通过图片欣赏各种制作方法，纸雕，木刻，综合材料等，增强学生对于材料的认识与了解，引起学生在课外对于丰富材料的探运用。

45. “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

46. 考试时，我们该怎么做?

47. 2按时组织收看。充分利用“班班通”多媒体教学系统组织学生收看，因故无法在首播时段组织收看的，第二天及时组织收看节目重播或录像。

48. 教学重点

49. 我们的.承诺：

50. B、课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮:乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。

51. （请同学们给自己的父母献上鲜花）

52. 提出具体的新学期要求。

53. 对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。

54. 甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢？细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的是我……

55. （1）同桌互相交流。

56. 三、卫生习惯：

57. 据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。就是这样了。

58. 集合整队：快、静、齐。

59. 上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考:回答问题要起立，声音洪亮:要发言，先举手。

60. 教学内容：

61. 讨论交流要求。

62. 高斯：给我最大快乐的，不是已懂得的知识，而是不断地学习；不是已有的东西，而是不断地获取；不是已达到的高度，而是继续不断地攀登。

63. 通过本次消防安全大排查大整治专项行动分别从宣传、教育、检查等方面开展了一系列活动。进一步加强了消防安全工作，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力。我园今后将继续深入开展消防安全大排查大整治活动。

64. 教学过程

65. 请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。

66. B、 小明认真独力完成作业，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。

67. 水下情况不明时，不要跳水。

68. 二、材料准备

69. 上课注意事项

70. 课前，我们该怎样做?

71. 活动总结：“少成若天性，习惯如自然。”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多！

72. 小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。

73. （设计意图：在说的基础上，让学生把自己的设想形成写在纸上的文字，便于对照执行、及时调整修改。其实制定计划的过程，本身就是一次教育过程，学生潜移默化地受到影响。）

74. 用电安全

75. （2）听的同学要认真听，听后可以补充、提问。

76. （4）当天的学习内容当天消化，如有不懂，不耻下问。

77. →合理安排时间。