1. 提高学生的综合实践能力，提高综合素质。活动中要求学生展示自己的活动收获。学生在进行传统文化探索时能独立进行观测、分析、文字陈述、观察、访谈问卷、研究评定、总结等工作，富有创造力。在活动中，学生的创造力得到发展，本次科技活动能使学生更加关注身边的环境，增添社会责任感。

2. （四）小满的农事

3. 结合中国的传统节日—立夏，在一日活动中让孩子保护蛋，初步培养责任感。

4. 唐.孟浩然

5. 残花片片细柳风，落日疏钟小槐雨。

6. 听完了故事，我们知道了，腊八粥还有这样的一个教训啊，告诉我们一定要做一个勤劳的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懒做。回家后可以把这个故事讲给自己的爸爸爸爸和妈妈听，然后和爸爸妈妈一起动手做腊八粥。

7. （一）

8. 宜：多吃一些有祛痰平喘、润肺止咳作用的食物，宜以清淡、易消化且富含维生素的食物为主。包括竹笋、萝卜、胡萝卜、鲜藕、梨、苹果、红薯、小米、鸭肉、核桃、木耳、蜂蜜等。

9. 讨论的乐趣。

10. 三、了解春分趣事

11. 本次“弘扬传统文化之二十四节气”实践活动以“生”为本，能明显提高学生自主学习的积极性，具体表现在：社会实践课不再是虚设，学生都要抓紧时间上网或通过图书管理系统、校园网资源库寻找有关资料。通过实践增强学生的探究和创新意识，培养学生的传统文化态度和传统文化精神，发展学生综合运用知识、发现问题和解决问题的能力，让每一个学生都有发展，每一个学生的个性都得到了充分发展。

12. 整个活动过程是否具有传统文化性、创新性、可操作性和服务性。

13. 通过实践活动，使学生在二十四节气传统文化方面的知识能更丰富，提高学生的观测技能和传统文化素质，从而提高学校素质教育的质量，并形成学校的特色。

14. 祈蚕节：相传小满为蚕神诞辰，因此江浙一带在小满节气期间有一个祈蚕节。因为养蚕难度大，气温、湿度，桑叶的冷、熟、干、湿都会影响蚕的生存。人们养好蚕会做成各种各种的丝绸品，所以这个时节就会祈愿蚕有个好收成。

15. 唐.元稹

16. 山光忽西落，池月渐东上。

17. 竹喧先觉雨，山暗已闻雷。

18. 沃州初望海，携手尽时髦。

19. 活动准备

20. 开展二十四节气之夏至系列活动：中队授课、吃夏至面、做清凉扇、绘制手抄报等。

21. 平陆莽为巨浸，晴空变作漏天。

22. (

23. 一人一个新鲜的.鸡蛋；

24. 喜 夏

25. 寒露不算冷，霜降变了天，

26. ——在咬断莲藕的时候有没有什么新发现？(有一根一根细丝)

27. 远过三峰临八水，幽寻佳赏偏如此。

28. 活动过程

29. 牡丹立夏花零落， 玉簪小满布庭前。 隔溪芒种渔家乐， 农田耕耘夏至间。

30. 翩翩马上郎，执简佩银章。

31. 三殿褰珠箔，群官上玉除。

32. 能迎小暑开

33. 唐.耿湋

34. 安禅逢小暑，抱疾入高秋。

35. 殷疑曙霞染，巧类匣刀裁。

36. 向学生及家长派发宣传单及倡议书，宣传本次活动的内涵和意义，以便让学生和家长都了解活动的目的意义、活动内容、活动的重要性，争取家长的理解和支持。

37. 通过分组进行包饺子比赛活动，让孩子懂得食物的不易，锻炼动手的能力。

38. 相思掩泣复何如，公子门前人渐疏。

39. 唐.李频

40. 似觉草虫亦多事，为予凄楚和吟声。

41. 斗鸡：古代清明盛行斗鸡游戏，连皇帝都忍不住参与呢。

42. 更忆东林寺，诗家第一流。

43. 太阳到达黄经270度时为冬至。此时节对高血压、动脉硬化、冠心病患者来说，要特别提高警惕，谨防发作。

44. 教学反思

45. 宜：以清淡味香为主，饮食上要多注意卫生和节制。多吃蔬菜和水果。

46. 太阳到达黄经120度时为大暑。此时的人体容易被暑、湿等邪气所侵扰，故要重点防治中暑。饮食上要多吃防暑和健脾的食物。

47. 合丹同蝘蜓，灰骨共蟾蜍。

48. 年代： 宋 作者： 范成大

49. 秋分：秋分秋雨天渐凉，稻黄果香秋收忙，碾脱粒交公粮，山区防霜听气象。 寒露：寒露草枯雁南飞，洋芋甜菜忙收回，好萝卜和白菜，秸秆还田秋施肥。

50. 三、欣赏第二段诗歌。

51. 万瓦鳞鳞若火龙，日车不动汗珠融。

52. 亲子制作、品尝活动：吃鳝鱼、吃藕、食新、吃荷花、水果捞、吃饺子等。

53. 四、诗词欣赏

54. 却接良宵坐，明河几转流。

55. 小寒连大吕，欢鹊垒新巢。拾食寻河曲，衔紫绕树梢。

56. 鹰鹯新习学，蟋蟀莫相催。

57. 小暑前后，活动地点：家庭、户外，活动参与人员：老师、小朋友、家长。

58. 宜：适当多吃一些温散风寒的食物以防风寒邪气的侵袭。饮食方面应遵守保阴潜阳的原则。饮食宜减咸增苦，宜热食，但燥热之物不可过食；食物的味道可适当浓一些，但要有一定量的脂类，保持一定的热量。宜食用的食材同“小寒”。适当增加生姜、大葱、辣椒、花椒、桂皮等佐料。

59. 唐独孤及

60. 活动流程：

61. 了解小暑时节在雷雨后常常能看到彩虹

62. 二、了解小满节气的由来及含义

63. 本实践活动和各学科有机结合，形成本校特色的分层要求的校本课程——二十四节气与与我同行，通过二十四节气探秘路、二十四节气传统文化知识考级飞行椇。二十四节气健身操等有趣活动来达到实践活动之目的。

64. 三等奖若干人，学校对在各项竞赛中获奖的同学、进活动小组等颁发奖状。根据各班的总分评出优秀活动班级，并对全校学生进行考章活动，凡是我校毕业的学生必须达到二十四节气传统文化知识高级章。

65. 安禅逢小暑

66. 尝试玩“竖蛋”的游戏。

67. 散发乘夕凉，开轩卧闲敞。