在古老的华夏大地上，流传着关于“腊八节”的诸多传说与习俗。腊八节，又称“腊八宝”，是中华民族的传统节日，承载着丰富的历史与文化内涵。这一节日不仅承载着人们对美好生活的向往，更蕴含着深厚的民间智慧。

1. （1）自己读读这首诗，做到正确流利。

2. 宣传“腊八粥”——八宝粥：

3. 收集二十四节气农谚、二十四节气歌、二十四节气的诗歌，古诗。

4. 圆圆的桂圆，

5. 2班主任召开家委会会议，有序落实以下几方面工作。

6. 二、认识腊八粥的制作材料

7. （1）自己试着读一读，要求正确、流利。

8. 秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。

9. 为了确保活动扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。制定活动方案需要注意哪些问题呢？

10. 激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。

11. 幼儿园也为家长朋友们准备了香香的腊八粥，让大家品尝熙城国际幼儿园的暖心粥，以及心里暖暖的爱~

12. 鞭春牛：用鞭子轻轻抽打农牛三下，象征着春天的开始。

13. 师：宝贝们，马上就是元旦了，我们迎来了20xx年。在元旦的这一天，同时又是一个特别的日子。

14. （幼儿自由交流，教师出示绘制好的腊八节日历并介绍）。

15. 诵读感悟法，创设情境法，评议讨论法。

16. 四、品尝腊八粥

17. 为确保活动顺利开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？

18. 教法：

19. 愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。

20. 应注意的问题宣传工作务必做足，尽可能的调动居民积极性。

21. 借此机会，促进与居民间的沟通交流，增进居民间的友谊，增强居民的凝聚力；

22. 1后勤安排好学生大课间用餐时的碗、勺子，准备好接线板，划分好烧腊八粥活动的场地，及各班用餐场地。

23. 腊八粥。

24. 自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料！

25. 学校每月一次的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子，既有教育意义，又能达到亲子交流的意义。

26. 介绍腊八风俗：

27. 开展二十四节气之夏至系列活动：中队授课、吃夏至面、做清凉扇、绘制手抄报等。

28. 快快乐乐过腊八

29. 家园共育：和爸爸妈妈们一起分享小年的故事吧！

30. 腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”，“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。

31. 互动等对开展“弘扬传统文化之二十四节气”实践活动的意义、活动的内容、活动的计划、活动的形式进行广泛的宣传，营造良好的活动氛围，扩大活动的影响力。

32. 四、活动邀约

33. 回家运用各种材料和方法，大胆地为蛋宝宝进行装饰。可以用彩色笔、各色水粉颜料，彩色纸等等材料。

34. 活动总结：

35. 迎春：一年之计在于春，家家户户做好准备，迎接春天的到来。

36. 初步了解每年农历的十二月是腊八节。

37. 告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

38. 多媒体课件

39. 如果参加人员不足时，不再统一进行。可以集中力量，分时段进行。

40. 把喝饱了醋的蒜宝宝放在窗台上，让阳光照射，随着时间慢慢的`变绿.....孩子们好期待腊八蒜的变化呀。都向往着过小年吃饺子时可以享用自己的劳动果实呢！一起在蒜宝宝的变化中感受传统的年味吧！

41. 腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等

42. 教师展示腊八粥实物材料，让幼儿从视觉、触觉上认识这些材料：

43. 队课：《腊八节的由来和习俗》流程及各板块负责家长。

44. 我国在气象传统文化方面的教育相对落后，特别是如何开展青少年气象传统文化实践活动，缺乏有效的理论指导，还没有形成有效的活动机制，特别是在学校中开展这项活动更是少之又少，普及与推广工作十分缺乏。然而，气象与人们的生活息息相关。近年来，随着“科教兴国”和“可持续发展”战略的提出，社会各界更加关注科技、教育问题，各地天文、气象学会围绕天气、气候开展各类传统文化活动，收到了良好的效果。

45. 充分利用学校的校园广播、校园网络、黑板报学校宣传走廊及家校

46. 今天，蒙氏班的小朋友走进了水区，要自己动手制作腊八粥！期待ｉｎｇ·····

47. （明白此诗为腊八节所做，体现诗人“步行”的闲适。）

48. 小结：这些都是为了小年准备的，接下来就一起来了解什么是小年吧！

49. 开展二十四节气之芒种系列活动：收割小麦、喂蚕宝宝、采桑葚等。

50. A、看看这些豆宝宝你认识吗？你知道它的名字吗？（出示常见的豆类，鼓励幼儿从颜色、大小、形状进行区分，并知道它们的`名字）

51. 让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

52. 准备课件《腊八粥》

53. 请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称，

54. 本实践活动和各学科有机结合，形成本校特色的分层要求的校本课程——二十四节气与与我同行，通过二十四节气探秘路、二十四节气传统文化知识考级飞行椇。二十四节气健身操等有趣活动来达到实践活动之目的。

55. 走二十四节气探秘路,认识二十四节气中的农作物及水生植物，学习做植物名牌并给它们挂牌。

56. 腊八是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。“腊八”最早可追溯到先秦时代，以祭祀祖先，祈求丰收为主要活动。到了宋代，逐渐形成在“腊八”当天熬粥和喝粥的习俗，并延续至今，腊八粥也成为百姓日常享用的.传统美食。