——开启幼儿教育智慧的宝库

1. 教师：今天，老师请来许多水，可是它们现在住在小盘子里太不舒服了，它们想搬到宽敞的大盆子里，怎么办呢？它们想考考你们。不用倒的办法，用小盆子旁边的东西来帮水搬家。

2. 老师：“希望你们能像叔叔那样自觉维护交通安全，让更多的孩子高高兴兴上学，平平安安回家。”组织幼儿欢送交 警叔叔，自然结束。

3. 活动过程：

4. 这一天，一群萤火虫在门外飞着。落儿打开门，请萤火虫进来。萤火虫怕屋子里的灯光，不肯进门。

5. （2）借助多媒体课件范唱歌曲A段，帮助幼儿提炼A段歌词。

6. 幼儿作业纸、护衣人手一份。

7. 欣赏图片多幅。

8. 设置游戏环境，提供材料，让幼儿在游戏中发现这些材料都能吸水。

9. 【活动目标】

10. 理解故事内容，品味不开灯的晚上独特的氛围和情趣。

11. 小结：八只老鼠抬花轿呀抬花轿

12. 教师示范：画短曲线（小虫）。

13. 提问：你拿的是什么蛋宝宝？介绍一下，它长什么样儿？

14. 借助于圆舞板打出节奏，引导幼儿逐步加快速度。

15. ☆环境创设布置春夏秋冬四季的树林图片，供幼儿欣赏。

16. 幼儿自主选择毛绒玩具，教师引导幼儿相应演示小熊、小羊、小兔、小老鼠先后爬起来的情境，充分感受“一二三，自己爬起来’’这句话的含义。隐性地引导幼儿跌倒了可以自己爬起来，不用别人拉，并产生愉快的情绪体验。

17. 你也来把蛋宝宝的衣服脱开来看一看吧。（幼儿剥蛋）巡视问，你发现了什么？（蛋白）你们的怎么和我的不一样啊？为什么呢？（熟的，我的是生的）原来，鸡蛋煮熟后，透明的蛋清就变成了白色的蛋白，咬一口，蛋黄也凝固在一起了。好吃吗？全部吃掉吧！蛋白、蛋黄都含有丰富的蛋白质，所以我们吃的时候要一起吃。每天吃一个鸡蛋，会让我们更健康、更强壮。

18. 将午睡室布置成暗室，分散放置一些发光的物品(荧光棒或小手电筒等)

19. 能愉快地和教师、同伴一起游戏，体现共同游戏的乐趣。

20. 几何图形若干（正方形、长方形、圆形）。

21. 用幼儿作品对比:这两个洞洞谁大谁小?为什么这个洞洞拉开很大?你发现了什么特点?

22. （2）幼儿自由选择角色，听音乐分角色边唱歌边做游戏。

23. 师幼交流：今天，我的猴子们出色地完成了任务，真能干，给自己鼓鼓掌!谁来说一说你是怎么消灭怪兽的路上遇到了什么困难你害怕了吗鼓励幼儿大胆表达。

24. 练习动作：现在我们来练习投掷，我们分男女两组进行，比一比看谁投得远!注意：前面一组投出去、捡完纸球回来，下一组听到口令才能投球，一定要听口令、注意安全，不能打到别的猴子。第一排听口令，大王数到三就投出去，

25. （一）观看情景表演，引起幼儿思考

26. 小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。

27. 各色水粉颜料，大、小号的水粉笔，洗笔筒、抹布若干。

28. 教师：图片上有谁呀？

29. 了解“>”、“” 、“<”完成操作活动。

30. 教师提问引起幼儿回忆并讲述自己的生活经验。

31. 重点、难点

32. 愿意大胆尝试，体验创作的乐趣。

33. 幼儿欣赏（吸了红墨水的萝卜，生菜、百合花等）

34. 小结：四只老鼠来吹号呀来吹号

35. 根据大班幼儿思想活跃，兴趣广泛，对自然科学方面的知识特别感兴趣。所以选择了—植物的家园“土壤”这一课题。意在让幼儿通过操作实验活动，初步植物生长离不开阳光、土壤。重点了解土壤中有水、空气、肥料，一般植物生长离不开土壤。培养幼儿观察事物、思考、解决问题的能力，体验科学活动的乐趣。

36. “白菜能吸水吗？”请幼儿试一试，将新鲜的大白菜叶放入红色的墨水里，可看到白菜叶渐渐由下向上变红。

37. （植物靠根须吸水，吸了红墨水的萝卜，生菜等）

38. 幼儿写生过实物的树，树林作品图片多幅。

39. “开门关门”一投放，立即引起孩子的注意，但孩子的表现：打开，看一看，叽里呱啦地说着听不懂的话语，然后往小盒子里一塞；“喵喵，喵喵，kitty猫！”“有好吃的，味道老甜的！”也有孩子干脆玩起排队；于是老师参与其中，和个别孩子说悄悄话，“我这里有花，你有啥？”“有花！红颜色的，黄颜色的！”“你啥地方看到过花？”“小花园里有花，老好看的！”“轻一点，小花，在讲啥？”“小花在说‘早上好！’我也会讲‘早上好！’”

40. 体验探究的乐趣，并愿意分享。

41. 小结：这些东西都能帮水搬家，它们都能吸水。

42. 引导幼儿有节奏地朗诵鞭炮声“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”

43. 引导幼儿观察小虫子是什么样子的。

44. 表演：老师也想坐花轿，我请八只老鼠一起抬花轿，谁愿意?

45. 一、认识几种常见的蛋。

46. 1出示范图小熊花园里的花是什么花？怎么做起来的？

47. 团体欣赏、评价。

48. 2体验利用废物进行手工制作的乐趣和成就感。

49. 游戏“开门关门”：礼貌用语的再现“hi！你好！”“早上好！”

50. 师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画不同图案的标志叫（警示标志）。

51. 三、了解蛋是有营养的，喜欢吃蛋。

52. 活动准备

53. 指导要点：用直观、形象的方法帮助幼儿认识和理解“>”、“<”。

54. 活动准备：

55. 一、倾听并理解故事

56. 培养幼儿大胆作画的`能力。

57. 欣赏风景照片。