1. 4了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。

2. 本学期我班老师依：《规程》精神和园内学期计划，结合本班幼儿存在不足之处，重点抓好以下几方面的教育工作：

3. 加强班级之间的交流，促进幼儿社会交往能力和口语表达能力发展。

4. 三、本班专题研究：

5. （2）二至五年级加强正确认识自我，培养立志、树立远大理想教育。志不强者智不达，意志力的培养，通过接受学校里《如何评价自己》、《测测自己的耐挫力》等心理活动课和各种各样的规范、鼓励和教育而得以锻炼和加强。

6. （5）重视幼儿的个性化表现，允许与众不同，善于抓住机会让幼儿拓宽思路。

7. 家长月末进课堂

8. 1把好新生体检关，做到入园幼儿健康合格率为100％。

9. 幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。

10. 另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，与教师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人，如《纲要》所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心和自信心。

11. 4读书交流活动

12. 认真做好大扫除工作，祛除卫生死角。配合保健大夫做

13. 12月：汽车轱辘转呀转、红灯绿灯转呀转、认识人体、我多能干；

14. 在需要入厕时会请求成人帮忙。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自己脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉发展较好。在学习能力方面，小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来。

15. 知道饭前洗手；爱吃幼儿园的`饭菜，不挑食，细嚼慢咽。

16. 请家长来园和孩子一起参加保健活动，帮助幼儿了解自我保护的方法。

17. 严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度，做好五大器官的检查（包括皮肤、眼神）；询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常；检查幼儿是否携带不安全物品来园；每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。

18. 二、工作重点与措施

19. 通过实际操作活动，唤起幼儿的生活经验，形成初步的健康意识，促使健康行为的养成。

20. 教材融能力的培养与知识的学习及行为习惯的养成为一体，起着基础的作用。

21. 开展系列比赛活动，如：穿脱衣服比赛、叠衣服等活动，提高幼儿生活自理能力。

22. 幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠搭配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，对伙食中存在的问题及时解决。纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注重以饱为先的正面教育。

23. （1）卫生习惯养成教育：通过黑板报、宣传橱窗进一步加强宣传教育力度，做好个人卫生，努力培养学生良好的行为习惯。

24. 召开家长会

25. （2）教师以自身的行为作为榜样影响幼儿，如看见玩具掉在了地上时，教师和幼儿一起将它捡起，发现玩具放乱了即使整理好。

26. （5）视力保护教育：开学第一周为“视力保护周”，要求各班以保护视力为主题的黑板报专刊，坚持每天二次的眼保健操。

27. (

28. 会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕。

29. 其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。

30. 六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。

31. 开展“小花园、雨天”系列主题活动

32. 幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础,幼儿期是建立人的全面发展的健康行为方式的关键期。为了帮助幼儿提高对健康的认识水平,形成自己也有责任获取健康的初步意识,促进幼儿身心全面健康地发展。我们本学期为幼儿制定的健康教育计划如下:

33. 10月：预防蛔虫病、怎么吃最营养、小小消防队员；

34. 6月份：考纪、诚信教育；

35. 7知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

36. （2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。

37. 为了更好的上好心理健康教育课，多与各班老师交流，分享；

38. 懂得爱护玩具及其他物品，尝试学习整理玩具及物品。

39. （1）、对教师进行一次团体心理辅导的培训。

40. 11月份：第一周食品卫生宣传周、“世界戒烟日”开展控烟禁毒教育。

41. 月末家长进课堂活动

42. 继续以面向全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康教育及心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来改变自己。

43. 注重幼儿倾听习惯的培养

44. 让每位幼儿在幼儿园健康快乐的生活、学习，让家长安心，放心。

45. （2）交通安全：加强遵守交通法规、交通安全教育；

46. 请幼女园的保健大夫到班上对幼女停止保健常识教诲和熟悉身材器民，开端明白庇护本身。

47. 布置教师环境

48. 制定小班幼儿适应周活动方案

49. 幼儿不正确的地方及时个别指导。

50. 进行国庆主题教育

51. （一）全园

52. 通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开始懂得轮流和分享，并有一位非常要好的朋友。

53. 幼儿能运用生活经验，模仿、扮演角色。

54. 11月：换牙卫生、交通安全知识、马路上的车、保护嗓子；

55. 五六年级开展健体活动，针对学生学习、心理压力过重和缺乏体育运动，提倡为健康而运动，在规定体育课活动外，举行班际篮球比赛、飞标、棋类等体艺比赛活动，舒缓学生紧张情绪，增强自信。

56. 2会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。

57. 全园幼儿庆“三八”节主题亲子活

58. 坚持以“幼儿发展为本”的精神为指针，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，认真把握专业理论学习的机会，求真务实地开展教育教学研究工作，班级三位老师齐心协力做好班级工作，创设幼儿良好的学习生活环境，本学期，我班将主要以幼儿进餐为重点。首要工作是让幼儿尽快适应就餐地点的更换。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们良好的进餐卫生习惯。

59. 能听信号按节奏上下肢协调的走和跑；能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作；能听音乐准确的做徒手操。

60. （1）发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。

61. 四、本学期幼儿自主游戏期望目标：

62. 召开新生家长会，让家长了解学园、班级情况及对幼儿的`教育目标要求，达到家园教育的一致。

63. （5）网络安全；

64. 青年教师基本功训练

65. 具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。

66. 能力发展差异大