金秋九月，秋风送爽，我国迎来了一个特殊的日子——中秋佳节。在这个团圆的日子里，我们不仅要珍惜与家人朋友的相聚时光，更要时刻保持安全意识，携手共建和谐稳定的节日氛围。让我们共同期待，度过一个温馨、祥和的中秋佳节。

1. 选出优胜小组和“最佳安全小博士”

2. 物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

3. 举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)

4. 讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。""红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"（反复教幼儿三遍）

5. 以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的倡议书

6. 月儿圆、月饼大

7. 活动准备：

8. 手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？"

9. 不仅要注意自己的行为，更要把稳那些危险的车辆。要遵守交通规则，严守交通法规。过马路走斑马线。不攀爬车辆，回家时不乘坐无牌照的营运车，不准在公路上嬉戏等。

10. 培养幼儿参加音乐活动的兴趣。

11. 初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识，感受遵守交通规则给人们的生活和社会秩序带来的安全、和谐、与快乐

12. 四、活动总结

13. 第五：不明社会组织

14. 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

15. 让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

16. 能够自己说出自己的中秋节怎么过的。

17. 并且出示红绿灯提出问题："这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）

18. 出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（幼儿自由讨论）

19. 学生分小组进行小报创作，教师巡视加强指导

20. 谈话，引入主题。 "小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）

21. 提醒我们怎么做?也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。家互相说一说。动脑筋想一想。(小朋友自由讨论一分钟)现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给家，让家都来认识他(请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友)这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的'要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排，如果有两个一样的`我们只留下一个就可以了。(老师和幼儿一起来认识安全标志)

22. 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

23. 请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿。

24. 老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

25. 幼儿边唱歌曲，边表演。

26. 嫦娥兔子来跳舞

27. 初步激发幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力。

28. 发生溺水事故是夏、秋季在平安方面存在的最大隐患，因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的；对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。因此学校明确要求大家不准私自或擅自到河里、池塘玩耍戏水、捉鱼。学校把这一条作为假期里的一项行为规范和纪律要求。

29. 水下情况不明时，不要跳水。

30. 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

31. 一、谈话导入：

32. 三、总结：

33. 幼儿在教师带动下交流自己所见、所闻的交通悲惨的案例，谈出自己内心的感受

34. 欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）

35. 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

36. 知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

37. 师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么?

38. 以小组为单位交流所收集到的有关交通法规知识，摘出与我们日常上生活密切联系的内容，张贴在黑板上，做到资源共享

39. 、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

40. 用电安全

41. 在图书区提供嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。

42. 出示图片，提高幼儿兴趣。 "我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，

43. 小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗?(幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电当心中毒禁止烟火)

44. 活动过程

45. 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

46. 观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的

47. 在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。

48. 整个活动思路清晰，能尊重幼儿的主体地位，提高了幼儿对交通规则的认识。活动设计层层递进、环环相扣，采取了多种有效的教学策略，引导幼儿观察、发现，总结出简单有序、操作性强的过马路的方法：“一看、二慢、三通过”。

49. 学生以小组为单位进行讨论，然后全班集体交流(结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、安全等)

50. 图片红绿灯、斑马线

51. 安全使用煤气

52. 引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线"