——让安全知识陪伴孩子快乐成长

1. 引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

2. （1）出示挂图并提问：

3. 上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。

4. 组织幼儿讨论：

5. 演示厨房里的物品（菜刀菜板—煤气灶—开水瓶—微波炉）”它们分别是做什么用的？”引导幼儿了解厨房器具名称及功能。

6. 什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯)

7. 到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

8. 教师：孙悟空和二郎神玩捉迷藏了。孙悟空变成了布袋，可是二郎神要是看见了，就会知道是孙悟空变的。谁来想个办法，把布袋挡起来，让二郎神看不见。

9. 乘车时，等车停稳先下后上，坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

10. 初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？

11. 广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，增加亲子活动的次数，丰富亲子活动内容，不断提高家长工作的质量，加强家园沟通。

12. 出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义。

13. 教师：比一比，看一看谁的布袋折得最小，站的时间最长，这样二郎神就找不到孙悟空了。

14. （1）这是什么？它有什么用？

15. 在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

16. ②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。

17. 认识目标：认识几张常见的卡，了解卡与生活的关系。

18. 活动总结：

19. 准备： 常见的交通标志，警模特型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书

20. B、12岁以下儿童

21. 也是湿淋淋的大个子老鼠只好乖乖认错：“是我不好，是我不好。”

22. 走路时，要走人行道活在路边行走，过马路时要左右看，红灯停，绿灯行，不乱跑，不随意横穿，不在马路上追逐打闹。

23. 在马路上追逐打闹、跳绳

24. 地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

25. 了解关于火的简单知识，懂得火对人们的好处和危害。

26. 活动导入：谈话活动。

27. （2）教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。

28. 能够辨别一个人在家时的安全和危险行为。

29. 教师小结：厨房里有许多的东西，它们是厨房里不可缺少的物品，也是大家饮食烹饪的工具。但是同时厨房里的物品有一定的危险性哦。

30. 教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

31. 对错、1和2的牌子；红、黄、蓝色的小旗子各8面；白纸，记号笔每组一份；大班所在楼面的平面图3份

32. 学生试着把警示语写完整。

33. 现场指挥1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

34. ①让幼儿来看看妞妞一个人在家时是怎么做的，她的做法对吗？