观后感：震撼心灵，引人深思……

1. 面对那人格几乎近乎于完美的老好人刘峰后来众叛亲离，她说，“一旦发现英雄也会落井，投石的人格外勇敢，人群会格外拥挤。我们高不了，我们要靠一个一直高的人低下去来拔高，要靠相互借胆来体味我们的高。”

2. 电影中“活雷锋”刘峰（黄轩饰）是一个在文工团里不被认可的存在，而受到刘峰照顾被文工团破格录取的何小萍（苗苗饰），从到文工团的第一天就成为了一个“笑话”。文工团女兵萧穗子（钟楚曦）作为何小萍这个“笑话”的见证者，因为父亲被打倒这样的经历，萧穗子对何小萍和刘峰的遭遇充满了同情。在刘峰和何小萍无意中卷入残酷的战争之后，命运巧合，萧穗子与二人重逢在硝烟弥漫的战场。

3. 袁晗寒，一个拥有着北京户口的姑娘，十七岁从美院附中退学，她崇尚自由。

4. 大多数人的人生轨迹都是念书、工作、结婚、育子，因为这就是人生的大体轨迹。

5. 看完这部电影，我深深地被海娃的勇敢机智、临危不惧所感动。海娃是一个真正的小英雄！我们现在的幸福生活来之不易，所以我们要珍惜现在的美好生活，好好学习，热爱祖国，将来为祖国繁荣富强做贡献！

6. 袁晗寒，后期去了德国进行了深入学习，空闲时间很多，可以做很多她自认为很有意义的事情。

7. 她的梦想是去北京上大学，可能在她们心里觉得那儿的学校是全国的顶尖学府，只有读书才能改变生活，改变命运，所以她很努力的读书。

8. 那就是海娃—一个放羊娃，他每天利用放羊时候站岗放哨，监视山下的日本鬼子，如果鬼子来扫荡，他就推倒旁边的“消息树”，通知村里的人赶快转移。一天，海娃的爸爸交给他一项艰巨的任务，让他把一封非常紧急的“鸡毛信”交给八路军的张连长。海娃在送信途中，不巧被日本鬼子发现了，海娃巧妙地将“鸡毛信”藏在一只老羊的大尾巴下面，并与鬼子巧妙周旋，主动寻找机会。最终将信送到张连长手里，根据鸡毛信里提供的情报，张连长又派兵袭击了日本鬼子的炮楼，活捉了“猫眼司令。”

9. 再看看海娃，12岁的他，和我们差不多的年纪，但是不管遇到什么事情，他都认真思考、冷静处理。不管遇到什么事情，他都不会轻易放弃。在日本鬼子的刺刀下，海娃依旧那么冷静，任凭日本鬼子怎样打他骂他，他也不吐露半点秘密。在自己的体力微乎其微时，他还坚持不懈，继续送信。我惭愧极了：如果当时送信的是我，在日本鬼子的刺刀下，我肯定会泪流满面，把所有的事情都招了，并做日本鬼子的走狗，在日本鬼子的身旁点烟倒酒。但那是多么可耻啊！

10. 她所待得学校只有两位老师，五个学生，家里住窑洞，一家全年开支不超过五十块钱。

11. 美好岁月悲情泣歌

12. 故事的第二个主人公徐佳，一名复读的高三学生，故事的开篇已经是他第四次复读了，他压力很大，甚至很恐惧，家里把所有的希望都寄托在了他身上，父母都非常支持他读书，认为这是改变他们命运唯一的出路，尽管家境不好，砸锅卖铁也一直供他读书，后来徐佳考上了湖北工业大学，学了机电工程专业，毕业后先是去卖了保险，后面通过了神马电力公司的面试，留在了武汉工作，和他大学期间谈的女朋友结婚，他说先成家后立业，为了给母亲一个交代，也是给那个陪他风雨同行的女孩子的交代，都说穷人家的孩子早当家，他很早就明白了责任二字的意义。通过读书，他也总算是走了出去，成了他们那少有的大学生。在城市立足。

13. 这么多年来依然对严歌苓毫无抵抗力，还是因为她的每一本书读完都能叫人倒吸一口凉气，心塞很久。这种心塞不会给人带来痛苦和不快，而是真正的从作品里迸发的力量让人进入对人物，对时代，对现在的人性的种种思考。

14. 苏轼的诗词流传下来很多，大多数都写山水、描绘出一幅幅美丽的画卷，或自娱自乐，或自嘲于世，或与二三好友同行，或描绘世事百态。洋洋洒洒，人如其诗，诗如其画，画如其字。苏轼不愧为风流才子，满腹的才华尽显于创作之中，有着我辈所看不透的感悟和追求。正是苏轼的`恬淡成就了他，虽然日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人是他无奈生活的缩影，但是他苦中做乐，更有东坡肉流传至今，满足大家的口腹之欲。东坡先生是个传奇，他的一生悲苦，却从容自在，他不似陆游般国家不兴，死而不快。也不像杜甫般郁郁一生为国家。他是国家用时，义不容辞，国家弃之，恬然自居。是好的诗人的心态，是我们学习的一个方面。

15. 《鸡毛信》的主要内容是：在抗日战争时期，小八路海娃一边放羊一边放哨。一天，海娃的爸爸交给海娃一个艰巨的任务：把一封鸡毛信送给山王村指挥部的张连长。海娃坚定地说：“我一定完成任务！”聪明的海娃心想：这封信上插着三根鸡毛，一定非常重要，这么重要的信我一定要想个万全的方法，找一条最安全的路把信及时地送到张连长手里。可万万没想到半道上和上山的鬼子碰了个正着。这时海娃马上想到了鸡毛信：“哎呀！这可怎么办呀？”他心急如焚，一会把信藏在石头缝里，一会藏在裤袋里，最后他灵机一动把信绑在了“老羊头”的尾巴下面，勇敢地赶着羊群往前走去。贪婪的日本鬼子一看见羊群口水直流，伸手就去抓羊。这时海娃心惊胆颤：“如果正好被抓到藏了鸡毛信的羊可怎么办？”就在这关键时刻，海娃镇定地吹了一声口哨，羊群马上转身，跟着主人拼命地逃跑。可海娃毕竟还是个孩子，很快就被可恶的鬼子抓住了。夜里小海娃又冷又饿、精疲力尽，他多想在那草堆上躺一会呀，但他一想到如果现在不逃出去，可就没机会了。于是趁着鬼子睡着了，便偷偷地把鸡毛信从羊尾巴下拿了出来，蹑手蹑脚地逃了出去，可没想到又被鬼子抓了回来……最后，海娃几经曲折，终于把鸡毛信安全地交到了张连长手里，出色地完成了任务。

16. 影片以萧穗子的第一视角“我” 作为电影的叙事者，见证了刘峰、何小萍等文工团青春少年们大相径庭的命运，具有很强烈的代入感。

17. 你的故事写满我的芳华，影片中的每个人都有自己的故事和命运，但那些故事在彼此的芳华里绽放着奕奕光彩。

18. 可现实生活是她每天很早起来，倒一碗热水，拿出前天的馍馍，泡在碗中，这就是早饭。

19. 放学后要帮父母做很多农活，喂猪，做饭，还要经过一个很长很陡的坡去收糜谷，而这对于她来说，都习以为常。

20. 我们的芳华当奋斗，撸起袖子加油干，让诗和远方现在就来。

21. 故事的结尾，马百娟没有逃离那个地方的束缚，走上了老一辈的道路，结婚生子；徐佳，毕业工作后，跟女友结婚，两人为着生活还在努力；袁晗寒，自己开了一家艺术投资公司。

22. 我曾经跟朋友及家人聊过相应的话题，如果下一辈真的学习不好，该怎么办？

23. 看完了电影，影片中小海娃既勇敢又粗心、既真实又可爱，他那爱憎分明、坚贞不屈、机智勇敢令我记忆犹新。他的每一个眼神，每一个动作，都给我留下了深刻的印象，他的镇定，机智，百折不挠，更让我感动。

24. 《百家讲坛》，我爱你，你让我更加了解自己的祖国，更加了解她、尊敬她！

25. 我的想法是，不要着急，不要急于把他推向自己想要的方向，给他一到两年时间，让他去大的城市见识一下新世界，学习新东西，不为别的，只为让他开阔一下自己的视野，多一些见识。

26. 可是，如果有能力可以在这既定轨迹里稍微变换花样，让人生可以丰富一些，便是在困境里活出了自己，如果再能不按既定轨迹，忽略世俗的声音，走一条自己喜欢的路，就是走出了困境，也是自己的出路。

27. 《出路》讲述的是三个来自不同阶层的主人公6年时间不同选择不同命运的故事，三条故事平行叙述，给人很强烈的现实冲击感，又有种深深的无力！第一位主人公是马百娟，她来自贫困山区，12岁才上二年级，每天要独自走很远的山路去学校，而她的学校，也仅仅只有五个学生，老师尽可能得把他会的都交给他们，她对世界的认知，仅限于课本，然而在这种情况下，她的父亲并不鼓励她走出去上学，在她16岁那年，父亲让她辍学了，并且嫁给了自己的表哥有了孩子，用她父亲的话说“女孩子读那么多书干什么，认识两个字就可以了，反正以后还是要嫁人的，嫁了人也不能工作了，都一样，都要靠男人的”。马百娟没有反抗，顺应了属于她的命运安排。

28. 05

29. 马百娟，一个山沟沟里的小姑娘，十二岁了，上小学二年级，她的梦想是长大了去北京上学。

30. 都说我们是新时代的宠儿，但我们却身在福中不知福，不但对现状不满，还和别的同学攀比谁的衣服更漂亮一些。细数古代的英雄少年，多少为了报答祖国而努力学习，而现在谁能拍着自己的良心说报效祖国？新时代的少年们，加油吧，未来要靠我们的双手来开拓！

31. 通过这部影片我不但了解了中国的历史，同时我也感到我们现在幸福生活来之不易。我们应该好好珍惜自己眼前的条件，我们要更加努力学习，掌握好科学知识，将来把祖国建设得更加强大!

32. 我想马百娟的梦想就像她在影片中读的那样吧：平房和楼房，我家住楼房，客厅真宽敞，入夜人安睡，窗帘映月光……

33. 这部电影主要讲了一个儿童团团长——12岁的小海娃历经艰险送一封鸡毛信的故事。他那坚强的革命精神深深地印在我的脑海里。

34. 我们的青春该绽放，体现自己的价值，追随自己的心意，将眼前的苟且变现幸福；

35. 五十块，可能就是城市众多人的一顿饭钱而已，可这却是她们家一年的花销。

36. 剧中正如徐佳说的，我知道我们自己不能决定自己的`命运，这个世界原本就是不公平的，但我们可以去改变自己的命运。

37. 徐佳，一个城镇青年，复读了三年的高中生，他的梦想是考上一所理想的大学。

38. 袁晗寒喜欢画画，高中辍学迷茫的她靠着妈妈的帮助，在北京市郊外开了一家咖啡馆。后来只身前往德国，停滞一年后考上了理想的大学。

39. 马百娟早上起床后掰了几块馍用热水着当早饭，然后就背着书包上学去了。在崎岖的山路上，她像一只小兔子一样蹦蹦跳跳……放学回到家后一个人提着小桶去后山喂猪。

40. 她的梦想很多，排话剧，画画，开过酒吧，当过营业员，她在用大把的时间来享受她的自由空间。

41. 他不但十分会用兵，而且能猜测别人的想法，无所不能，所以屡战屡胜，霸气凌人，用一个词来比喻他的`性格实在是再好不过了：冷月狼。而且，在百家讲坛里，我知道了，他的脖子竟然能180度大转弯！可以人往前走，头往后看。我还知道了，曹操怕有人杀他，竟然装做梦里杀人！事情是这样的：曹操当了丞相，兴奋不已，但是他怕有人会在夜里来此杀他，就对他的手下说：“我最近不知得了什么病，经常梦见我在梦里杀人！”有一天晚上，他在睡觉，他的手下把他的被子盖好来，他听到了声音，“刷”的一声拔出剑，眼睛还闭着，就一刀把那人的脑袋给割掉了！第二天早晨，他看见他杀的人，还一直在装，问其他人，说：“谁杀了我的兄弟！”其他人都说是他自己杀的，他就对他们说，没办法，他会梦中杀人。这起到了杀一儆百，杀鸡儆猴的作用，让别人不敢靠近他，这也充分的体现了曹操这种多疑的心。

42. 电影用一镜到底的艺术手法来表现战场的残酷，6分钟的长镜头非常考验演技、摄影技术，但是冯小刚运用的炉火纯青，整个画面都处理的非常好，直击人心，视觉冲击非常强烈，观众仿佛就置身在一场惊心动魄的战场之中。虽然影片中有战争戏，但是导演选择了模糊战争，弱化战场厮杀，而是以此为故事背景，以此为故事跌宕起伏的诱因，促使这群文工团的青春少年成长成熟。

43. 徐佳，马上面临毕业，因为所在学校非211，找工作时有些坎坷，可是他带着父母亲的期望在一次次的复读中上了大学，然后顺利毕业，找到了可能对于他来说是比较还不错的工作，慢慢的正在向着他的目标前行。

44. 这三个出身各不相同的孩子，在他们成长过程有些完全不同的境遇，但他们在自己人生转折点上都做出了属于他们自己的选择。

45. 所以，千万不要觉得孩子考不上好大学就是没出息，从而说他这辈子都会没出息，出息不在于一时，而在于他以后的路，你给他一个相对宽阔的视野，让他可以放开眼界，从心里知道自己需要什么，想要什么，自己为了自己的梦想而一步步的努力，从而实现，这才是出息！

46. 三种镜头的切换，三种不同的'家庭背景，三种不同的人生轨迹，真实地让人无法抗拒，那种与生俱来的无力感，让我想起了前两天火爆网络的河北衡水高三学生张锡峰的演讲，衡中的学生大多都来自农村家庭，高考是他们逆袭的唯一途径，他们想通过读书改变自己甚至整个家庭的命运，他们励志要走出去要到大城市发展，就想锡峰对同学说的那句玩笑话“我就是来自农村的土猪，也一定要去拱了大城市的白菜”。我们无法选择自己的出身，但我相信起点不等于终点，有人出生在罗马，有人出生是牛马，但那又怎样？命运依然可以掌握在自己手里，只要自己心中有不灭的希望，就一定会有逆风翻盘的那一天，徐佳知道袁晗寒的故事，他明白人生来就是有不公平的，但是他接受属于自己命运的安排，并且依然为之奋斗，在他的命运里，他又何尝不是自己的英雄呢！有人想努力活得更好，有人拼尽全力也只是想活着！人类的悲喜本来就各不相同！但我还是想说，那又怎样呢？我们依然可以选择自己面对这个世界的态度，依然可以为自己的理想奋斗，生命不息，奋斗不止！

47. 你的故事我的芳华

48. 看完了这部电影，我思潮起伏。仔细想想我们，生活中遇到什么大事小事都要站在爸爸妈妈的背后，让爸爸妈妈帮我们解决问题，我们每天就像生活在蜜罐里一样，却从来都没有想过，如果有一天爸爸妈妈离开了我们，我们该怎么办？没有了爸爸妈妈的帮助，我们一个个就会变得像枯萎的花儿一样，柔弱地耷拉起脑袋？还是成了待宰的羔羊，任人宰割？

49. “铮铮硬骨绽花开，滴滴鲜血染红它。”那是多么令人可歌可泣的史诗。一部影片，让我看到时代前进的车轮碾压出悲痛的辙印。我不禁想，如果我们生活在那个年代会怎样？会不会也在希望中努力、在努力中绝望、在绝望中呐喊、在呐喊中死亡？在我们回头看过去的年代的时候，忍不住唾弃他们的愚钝，但我们生活的这个时代又好到哪里去了呢？

50. 或许，我们的时代已经很好了，虽然铺天盖地的真假消息在身边炸开了花，快节奏扰乱了步伐，但信息时代让我们更便捷地认识了世界，比起改革开放前，已经好太多了，比起我们的父辈、祖父辈，已经太幸福了。在这样的时代，我们如何能不享受当下，不感恩前人建设的和平年代，不珍惜现在的美好岁月？在这样的时代，我们又如何能不奋斗，不致敬鲜血染红的历史，不为建设更美好的未来而奋发图强？

51. 即使我们和那个时代有距离，即使我们并不了解那样一代人的经历，但是电影《芳华》做到了让我们无障碍触碰。这是一段隔着时空的对话，向我们讲述属于那一代人的热血青春。一样的青春特质，点燃人们内心的热血激情的火花，向理想致敬，向各自的芳华致敬。

52. 在我们的时代里，同样有很多人只愿固守在自己的小圈子里，不愿接受大环境的改变，但外面的生活日新月异，你不改变，必然被社会抛弃；而当你站在社会队伍的后面时，你眼里的社会一定是非常悲伤的，因为你只能看到和你一样被社会抛弃、跟不上队伍的人，每天牢骚着对社会的抱怨、对生活的无奈、对命运的咒骂，你绝看不到走在时代前沿的人对自己的追求。而力量总是向着努力的人的，你接受时代的改变，并努力跟随它，你的眼睛才会看到更多的机会。

53. 冯小刚用很有度数的红酒来形容电影《芳华》，一大杯酒喝下去，整个人就晕在其中了。自古青春和爱情从来都不会局限在时代的隔膜里，热血、激情、躁动、纯真、美好，两样人生一样青春，都散发着追逐理想的芬芳。

54. 主人公刘峰，是文工团公认的活雷锋，每年都会得到军人队伍给的各种奖项、荣誉，别人不愿意做的事，他做；别人做不了的事，他做；只有他有的进修机会，他却让给别人……他是不折不扣的好人，却因为爱情被下放连队。我不想说是邓丽君的歌害了他，也不愿责怪林丁丁的落井下石，她只是想保护自己而已。但是看到组织审讯刘峰的时候，我是真的觉得“恶心”。

55. 徐佳复读三年，小学文凭的妈妈干着苦力活来维持他的学业。他的梦想就是希望能够拿着大学录取通知书，去他爸爸的坟前给他看一眼。可考上大学等待着他的却是迷茫，他的前方被一团迷雾遮住了。他卖过保险，做过流水线工人，当过工程师。他一直在寻找着自己的出路。

56. 你不要把他束缚在小圈子里，你要让他知道，世界很大，你应该多看看，看到的多了，选择多了，你就会有自己的想法，也会有自己的主见，对于未来，你会划分的更加合理，对于未来，也会有自己的憧憬。

57. 三种阶层三种人生，山区孩子马百娟，去过最远的地方也只不过是县城，而县城男孩加倍努力打拼的终点，也只不过是北京女孩袁晗寒唾手可得的起点，但毫不夸张的说，好好读书考个好大学，如今依然是普通人实现阶层逆袭的最好捷径。所以同学们，让我们努力学习，厚积而薄发吧！

58. 在哪个年代，他那么小，就胸怀大志有着强烈的爱国主义精神。在敌人面前毫不示弱，再困难面前从不低头。在回头看看我们，生活在和平年代的我们，不愁吃不愁穿，可是却是遇到一点困难和挫折，就想打退堂鼓……我已下决心学习海娃，学习他那种再困难面前永不低头;学习他的机智勇敢;学习他的爱国主义精神。努力学习，勇敢的面对困难，爱国家，爱学校，爱集体。

59. 影片中对此事有一段解说是这样的：“一个总做好事、不食人间烟火的人，突然对你说他惦记你很久了，让你感觉惊悚、恶心、辜负。”对于这件事，我同样感到惊悚、恶心、辜负。在偶像剧中，每一个女生都巴不得被这样的男孩子惦记上吧！东华帝君爱上小凤九不是也让我们拍手称赞、心动神移吗？！怎么到了刘峰就是被腐蚀了呢？这大概就是年代的力量吧，或者更准确地说，是思想的力量。直到现在依然流传着一句话：“贞女失节不如老妓从良”，千好万好的一个人，犯一点点错似乎都应该被千刀万剐。但是刘峰爱上林丁丁又有什么错？活雷锋不能有爱情吗？在我看来，应该是他错误的表达方式吧，毕竟他强行抱了人家……唉，还是邓丽君的歌害了人家呀……

60. 15岁的`马百娟并没有继续上学，小小年纪的她可能小学还未毕业就离开了学校，出去找工作，可是年龄太小，用工单位不收。

61. 后来我才知道，严歌苓新作《芳华》的英文名就叫做：You touched me.

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63. 我爱《百家讲坛》可不是图个新鲜儿，而是去关注祖国2500多年的发展史。从尧、舜、禹到末代皇帝溥仪，2000多年的历史是多麽辉煌、多麽灿烂、多麽坎坷啊！“贞观长歌”使中国的富强向前迈了一大步，“甲午战争”让多少英雄男儿为祖国英勇献身，“戊戌变法”仅仅维持了103天。多麽不平凡的岁月，多麽不平凡的民族呀！这就是我们中华民族，历经沧桑，历经磨难，终于屹立于世界的东方！

64. 有很多人他们的起步点可能就是马百娟，在简陋的教室里上课，经过自己的努力一步一步走到了城镇，上了高中，考了大学，他们也从心里羡慕袁晗寒那种衣食无忧，从小不知人间疾苦的生活。

65. 那个一贯喜欢塑造边缘化的女性人物的严歌苓在《芳华》里却一反常态，着力刻画了那个年代部队文工团里主人公“老好人”刘峰的形象，刘峰对林丁丁的后背触摸导致“好人”刘峰结束了他的英雄时代，而刘峰对小曼的托举触摸则给了小曼最需要的尊重和信心。他们都因为那一记触摸，走向了完全不同的生命轨迹。

66. 第三位主人公是来自北京胡同的袁晗寒，她16岁，由于无法和学校里的环境融合，母亲为她办理了休学手续，每天待在家里，不愁吃喝，思考着自己活着的意义，她想找到事情做，以至于让不愁吃喝的日子不那么无聊，于是自己动手开起了咖啡馆，自己粉刷墙，自己手绘墙画，满满的艺术气息，但是因为开在菜市场的闹区而无人问津，没有人消费她的艺术和时尚，再一次陷入了迷茫之中，后来妈妈送她出国留学，学习艺术，在国外她体验着自己的新生活，养了只小兔子，谈了男朋友，后面回国后开了自己的艺术投资公司，而她依然在探索自己生命的意义……